一種電動升降課桌的制作方法
【專利摘要】一種電動升降課桌，包括固定部分和升降部分，固定部分包括：2只前桌腿與2只后桌腿之間用下連接板和上連接板固定連接構(gòu)成一體；每只前桌腿上有上下貫穿的左螺紋孔，每只后桌腿上有上下貫穿的右螺紋孔；升降部分包括：桌面板前面的正面板有正面開口，桌面板的背面有背面板，桌面板的兩外側(cè)有外側(cè)板；正面開口四周的上內(nèi)頂板和下擱置板以及兩側(cè)的內(nèi)側(cè)面板與背面板構(gòu)成書包放置空間；作為改進(jìn)：所述的桌面板下表面中心線前上布置有步進(jìn)伺服電機(jī)用電機(jī)螺釘固定，所述的步進(jìn)伺服電機(jī)上固定有電機(jī)鏈輪；所述的橫梁軸上固定有橫梁鏈輪，橫梁鏈輪與所述的電機(jī)鏈輪之間有鏈條，所述的正面板上的引線操控孔對著所述的步進(jìn)伺服電機(jī)的接線控制盒。
【專利說明】一種電動升降課桌
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種學(xué)校課桌，特別是指學(xué)生使用的一種電動升降課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)有的升降式課桌和椅子在兩個(gè)支腿內(nèi)都設(shè)置調(diào)節(jié)支腿升降的傳動機(jī)構(gòu)，兩套傳動機(jī)構(gòu)之間用一根水平軸連接，這種結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)是加工精度要求高，制作不易；另外，現(xiàn)有的升降式課桌和椅子的支腿內(nèi)有由絲桿和螺母組成的傳動機(jī)構(gòu)，其中螺母焊接固定在支腿內(nèi)，當(dāng)支腿在外力作用下產(chǎn)生變形時(shí)，調(diào)節(jié)高度會變得十分困難；其三，現(xiàn)有的升降式課桌和椅子的支腿是由兩部分組成，即支腿外管套在支腿內(nèi)管外，由于支腿內(nèi)管和支腿外管之間需要有一定的間隙，所以調(diào)節(jié)好高度后，使用時(shí)課桌和課椅會晃動，穩(wěn)定性不好。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的是提供一種電動升降課桌，能方便地調(diào)節(jié)課桌高度，有效地減輕學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞強(qiáng)度。
[0004]本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案:
[0005]一種電動升降課桌，包括固定部分和升降部分，所述的固定部分包括:2只前桌腿與2只后桌腿之間用下連接板和上連接板固定連接構(gòu)成一體；每只所述的前桌腿上有上下貫穿的左螺紋孔，每只所述的后桌腿上有上下貫穿的右螺紋孔；所述的升降部分包括:桌面板前面的正面板有正面開口，桌面板的背面有背面板，桌面板的兩外側(cè)有外側(cè)板；所述的正面開口四周的上內(nèi)頂板和下擱置板以及兩側(cè)的內(nèi)側(cè)面板與背面板構(gòu)成書包放置空間；所述的正面板里表面兩側(cè)對稱直立布置有2根豎立前軸，每根豎立前軸外圓與2個(gè)直立腳座的直立座內(nèi)孔間隙配合，每個(gè)直立腳座分別用4顆直立螺釘固定在所述的正面板里表面，每根所述的豎立前軸上端都有前軸齒輪段過盈配合著直立傘齒輪，每根所述的豎立前軸下半段是左外螺紋與所述的左螺紋孔相配合；所述的背面板里表面兩側(cè)對稱直立布置有2根豎立后軸，每根豎立后軸外圓與2個(gè)直立腳座的直立座內(nèi)孔間隙配合，每個(gè)直立腳座分別用4顆直立螺釘固定在所述的背面板里表面，每根所述的豎立后軸上端都有后軸齒輪段過盈配合著直立傘齒輪，每根所述的豎立后軸下半段是右外螺紋與所述的右螺紋孔相配合；所述的桌面板下表面兩側(cè)對稱水平布置有2根橫梁軸，每根橫梁軸外圓與2個(gè)橫梁腳座的橫梁座內(nèi)孔間隙配合，每個(gè)橫梁腳座分別用4顆水平螺釘固定在所述的桌面板下表面，每根所述的橫梁軸兩端都有橫梁齒輪段過盈配合著橫梁傘齒輪；所述的橫梁傘齒輪與所述的直立傘齒輪成90度夾角相嚙合，作為改進(jìn):所述的桌面板下表面中心線前上布置有步進(jìn)伺服電機(jī)用電機(jī)螺釘固定，所述的步進(jìn)伺服電機(jī)上固定有電機(jī)鏈輪；所述的橫梁軸上固定有橫梁鏈輪，橫梁鏈輪與所述的電機(jī)鏈輪之間有鏈條，所述的正面板上的引線操控孔對著所述的步進(jìn)伺服電機(jī)的接線控制盒。
[0006]本實(shí)用新型的有益效果是:
[0007]手動搖桿軸使得搖桿鏈輪作順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，通過鏈條驅(qū)動兩側(cè)對稱布置橫梁鏈輪也作順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，4只橫梁傘齒輪與4只直立傘齒輪成90度夾角同步相嚙合，同時(shí)分別驅(qū)動位于2根豎立前軸上的直立傘齒輪作逆時(shí)針或順時(shí)針旋轉(zhuǎn)；驅(qū)動位于2根豎立后軸上的直立傘齒輪作順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。借用2根所述的豎立前軸下半段是左外螺紋與所述的左螺紋孔相配合，以及2根所述的豎立后軸下半段是右外螺紋與所述的右螺紋孔相配合，實(shí)現(xiàn)整個(gè)升降部分平穩(wěn)下降或下降。本實(shí)用新型構(gòu)思新穎，可方便拆卸重復(fù)使用且便于制造和推廣。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0008]圖1是本實(shí)用新型的正面視圖，其中正面板98局部剖面。
[0009]圖2是圖1的A——A剖視圖。
[0010]圖3是圖1的B——B剖視圖。
[0011]圖4是圖1的C——C剖視圖。
[0012]圖5是圖1的D——D剖視圖。
[0013]圖6是圖3中作進(jìn)一步提升后的狀態(tài)圖。
【具體實(shí)施方式】
[0014]以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明:
[0015]圖1、圖2、圖3和圖4中:一種電動升降課桌，包括固定部分和升降部分，所述的固定部分包括:2只前桌腿10與2只后桌腿18之間用下連接板14和上連接板34固定連接構(gòu)成一體；每只所述的前桌腿10上有上下貫穿的左螺紋孔12，每只所述的后桌腿18上有上下貫穿的右螺紋孔19 ;所述的升降部分包括:桌面板90前面的正面板98有正面開口99，桌面板90的背面有背面板91，桌面板90的兩外側(cè)有外側(cè)板92 ;所述的正面開口 99四周的上內(nèi)頂板96和下擱置板95以及兩側(cè)的內(nèi)側(cè)面板94與背面板91構(gòu)成書包放置空間；所述的正面板98里表面兩側(cè)對稱直立布置有2根豎立前軸20，每根豎立前軸20外圓與2個(gè)直立腳座30的直立座內(nèi)孔32間隙配合，每個(gè)直立腳座30分別用4顆直立螺釘39固定在所述的正面板98里表面，每根所述的豎立前軸20上端都有前軸齒輪段22過盈配合著直立傘齒輪24，每根所述的豎立前軸20下半段是左外螺紋21與所述的左螺紋孔12相配合；所述的背面板91里表面兩側(cè)對稱直立布置有2根豎立后軸28,每根豎立后軸28外圓與2個(gè)直立腳座30的直立座內(nèi)孔32間隙配合，每個(gè)直立腳座30分別用4顆直立螺釘39固定在所述的背面板91里表面，每根所述的豎立后軸28上端都有后軸齒輪段26過盈配合著直立傘齒輪24，每根所述的豎立后軸28下半段是右外螺紋29與所述的右螺紋孔19相配合；所述的桌面板90下表面兩側(cè)對稱水平布置有2根橫梁軸40,每根橫梁軸40外圓與2個(gè)橫梁腳座60的橫梁座內(nèi)孔64間隙配合，每個(gè)橫梁腳座60分別用4顆水平螺釘69固定在所述的桌面板90下表面，每根所述的橫梁軸40兩端都有橫梁齒輪段44過盈配合著橫梁傘齒輪42 ;所述的橫梁傘齒輪42與所述的直立傘齒輪24成90度夾角相嚙合，作為改進(jìn):所述的桌面板90下表面中心線前上布置有步進(jìn)伺服電機(jī)80用電機(jī)螺釘89固定，所述的步進(jìn)伺服電機(jī)80上固定有電機(jī)鏈輪85 ;所述的橫梁軸40上固定有橫梁鏈輪45，橫梁鏈輪45與所述的電機(jī)鏈輪85之間有鏈條50，所述的正面板98上的引線操控孔87對著所述的步進(jìn)伺服電機(jī)80的接線控制盒88。[0016]圖4、圖5和圖6中，需要調(diào)整提升時(shí):
[0017]由校園專門管理人員通過專用連接器驅(qū)動步進(jìn)伺服電機(jī)80帶動電機(jī)鏈輪85作順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，通過鏈條50帶動兩側(cè)對稱布置橫梁鏈輪45也作順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，4只橫梁傘齒輪42與4只直立傘齒輪24成90度夾角同步相嚙合，同時(shí)分別驅(qū)動位于2根豎立前軸20上的直立傘齒輪24作順時(shí)針旋轉(zhuǎn)；驅(qū)動位于2根豎立后軸28上的直立傘齒輪24作逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。借用2根所述的豎立前軸20下半段是左外螺紋21與所述的左螺紋孔12相配合，以及2根所述的豎立后軸28下半段是右外螺紋29與所述的右螺紋孔19相配合，實(shí)現(xiàn)整個(gè)升降部分平穩(wěn)上升。
[0018]反之，需要調(diào)整下降時(shí):
[0019]由校園專門管理人員通過專用連接器驅(qū)動步進(jìn)伺服電機(jī)80帶動電機(jī)鏈輪85作逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，通過鏈條50帶動兩側(cè)對稱布置橫梁鏈輪45也作逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，4只橫梁傘齒輪42與4只直立傘齒輪24成90度夾角同步相嚙合，同時(shí)分別驅(qū)動位于2根豎立前軸20上的直立傘齒輪24作逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)；驅(qū)動位于2根豎立后軸28上的直立傘齒輪24作順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。借用2根所述的豎立前軸20下半段是左外螺紋21與所述的左螺紋孔12相配合，以及2根所述的豎立后軸28下半段是右外螺紋29與所述的右螺紋孔19相配合，實(shí)現(xiàn)整個(gè)升降部分平穩(wěn)下降。
[0020]本實(shí)用新型構(gòu)思新穎，可方便拆卸重復(fù)使用且便于制造和推廣，這對于全國近一個(gè)億的學(xué)生總?cè)藬?shù)的健康成長來說，其作用效果是巨大的。
【權(quán)利要求】
1.一種電動升降課桌，包括固定部分和升降部分，所述的固定部分包括:2只前桌腿(10)與2只后桌腿(18)之間用下連接板(14)和上連接板(34)固定連接構(gòu)成一體；每只所述的前桌腿(10)上有上下貫穿的左螺紋孔(12)，每只所述的后桌腿(18)上有上下貫穿的右螺紋孔(19);所述的升降部分包括:桌面板(90)前面的正面板(98)有正面開口(99)，桌面板(90)的背面有背面板(91)，桌面板(90)的兩外側(cè)有外側(cè)板(92);所述的正面開口(99)四周的上內(nèi)頂板(96)和下擱置板(95)以及兩側(cè)的內(nèi)側(cè)面板(94)與背面板(91)構(gòu)成書包放置空間；所述的正面板(98)里表面兩側(cè)對稱直立布置有2根豎立前軸(20)，每根豎立前軸(20)外圓與2個(gè)直立腳座(30)的直立座內(nèi)孔(32)間隙配合，每個(gè)直立腳座(30)分別用4顆直立螺釘(39)固定在所述的正面板(98)里表面，每根所述的豎立前軸(20)上端都有前軸齒輪段(22)過盈配合著直立傘齒輪(24)，每根所述的豎立前軸(20)下半段是左外螺紋(21)與所述的左螺紋孔(12)相配合；所述的背面板(91)里表面兩側(cè)對稱直立布置有2根豎立后軸(28)，每根豎立后軸(28)外圓與2個(gè)直立腳座(30)的直立座內(nèi)孔(32)間隙配合，每個(gè)直立腳座(30)分別用4顆直立螺釘(39)固定在所述的背面板(91)里表面，每根所述的豎立后軸(28)上端都有后軸齒輪段(26)過盈配合著直立傘齒輪(24)，每根所述的豎立后軸(28)下半段是右外螺紋(29)與所述的右螺紋孔(19)相配合；所述的桌面板(90)下表面兩側(cè)對稱水平布置有2根橫梁軸(40)，每根橫梁軸(40)外圓與2個(gè)橫梁腳座(60)的橫梁座內(nèi)孔(64)間隙配合，每個(gè)橫梁腳座(60)分別用4顆水平螺釘(69)固定在所述的桌面板(90)下表面，每根所述的橫梁軸(40)兩端都有橫梁齒輪段(44)過盈配合著橫梁傘齒輪(42);所述的橫梁傘齒輪(42)與所述的直立傘齒輪(24)成90度夾角相嚙合，其特征是:所述的桌面板(90)下表面中心線前上布置有步進(jìn)伺服電機(jī)(80)用電機(jī)螺釘(89)固定，所述的步進(jìn)伺服電機(jī)(80)上固定有電機(jī)鏈輪(85);所述的橫梁軸(40)上固定有橫梁鏈輪(45)，橫 梁鏈輪(45)與所述的電機(jī)鏈輪(85)之間有鏈條(50)，所述的正面板(98)上的引線操控孔(87)對著所述的步進(jìn)伺服電機(jī)(80)的接線控制盒(88)。
【文檔編號】A47B41/00GK203762565SQ201320824824
【公開日】2014年8月13日 申請日期:2013年12月5日 優(yōu)先權(quán)日:2013年12月5日
【發(fā)明者】張?bào)闱? 申請人:張?bào)闱?br>