一種應(yīng)用搜索方法及系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明屬于計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，尤其涉及一種應(yīng)用搜索方法及系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]應(yīng)用(Applicat1n, App)是一個(gè)解決用戶問(wèn)題的軟件工具，比如MathType這個(gè)應(yīng)用可以在word文檔中編輯多種公式，QQ這個(gè)應(yīng)用可以使遠(yuǎn)距離的兩個(gè)用戶通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙的溝通。
[0003]現(xiàn)有的應(yīng)用搜索方法，通常是用戶通過(guò)App的名稱進(jìn)行搜索、下載；或者，通過(guò)某些軟件提供的“常用應(yīng)用列表”，并根據(jù)列表對(duì)應(yīng)用的介紹信息搜索相應(yīng)的App。但是多數(shù)情況下，用戶只知道自己存在什么問(wèn)題，并不知道有哪些應(yīng)用可以解決存在的問(wèn)題，于是就不知道該如何去查找應(yīng)用，查找什么樣的應(yīng)用，即現(xiàn)有的應(yīng)用搜索方法難以準(zhǔn)確搜索到用戶所需的App。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]本發(fā)明實(shí)施例提供了一種應(yīng)用搜索方法，旨在解決現(xiàn)有方法難以準(zhǔn)確搜索到用戶所需的App的問(wèn)題。
[0005]本發(fā)明實(shí)施例是這樣實(shí)現(xiàn)的，一種應(yīng)用搜索方法，所述方法包括下述步驟:
[0006]接收用戶輸入的信息；
[0007]解析用戶輸入的信息，以提取并顯示所述用戶輸入的信息的關(guān)鍵字；
[0008]接收用戶對(duì)顯示的關(guān)鍵字的反饋信息；
[0009]根據(jù)接收的反饋信息搜索應(yīng)用，顯示搜索到的應(yīng)用。
[0010]本發(fā)明實(shí)施例的另一目的在于提供一種應(yīng)用搜索系統(tǒng)，所述系統(tǒng)包括:
[0011]用戶輸入信息接收單元，用于接收用戶輸入的信息；
[0012]關(guān)鍵字顯示單元，用于解析用戶輸入的信息，以提取并顯示所述用戶輸入的信息的關(guān)鍵字；
[0013]反饋信息接收單元，用于接收用戶對(duì)顯示的關(guān)鍵字的反饋信息；
[0014]搜索結(jié)果顯示單元，用于根據(jù)接收的反饋信息搜索應(yīng)用，顯示搜索到的應(yīng)用。
[0015]在本發(fā)明實(shí)施例中，由于服務(wù)器與用戶進(jìn)行了兩次交互，因此能夠確定準(zhǔn)確的搜索關(guān)鍵字，從而能夠簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地搜索到對(duì)應(yīng)的應(yīng)用。并且，由于使搜索關(guān)鍵字更準(zhǔn)確，因此也能夠縮小搜索范圍，減小了搜索引擎的負(fù)擔(dān)。
【附圖說(shuō)明】
[0016]圖1是本發(fā)明第一實(shí)施例提供的一種應(yīng)用搜索方法的流程圖；
[0017]圖2是本發(fā)明第二實(shí)施例提供的一種應(yīng)用搜索系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖。
【具體實(shí)施方式】
[0018]為了使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實(shí)施例，對(duì)本發(fā)明進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本發(fā)明，并不用于限定本發(fā)明。
[0019]本發(fā)明實(shí)施例中，服務(wù)器接收用戶輸入的信息，提取并顯示所述用戶輸入的信息的關(guān)鍵字，再接收用戶對(duì)顯示的關(guān)鍵字的反饋信息，最后根據(jù)接收的反饋信息搜索應(yīng)用，并顯示搜索到的應(yīng)用。
[0020]為了說(shuō)明本發(fā)明所述的技術(shù)方案，下面通過(guò)具體實(shí)施例來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。
[0021]實(shí)施例一:
[0022]圖1示出了本發(fā)明第一實(shí)施例提供的一種應(yīng)用搜索方法的流程圖，本實(shí)施例中，通過(guò)系統(tǒng)與用戶交流之后，預(yù)測(cè)、篩選用戶將要搜索的應(yīng)用的關(guān)鍵字，再根據(jù)用戶對(duì)預(yù)測(cè)的應(yīng)用的關(guān)鍵字的反饋信息搜索應(yīng)用，詳述如下:
[0023]步驟S11，接收用戶輸入的信息。
[0024]該步驟中，用戶在服務(wù)器輸入的信息包括文字信息、圖片信息、語(yǔ)音信息。例如，用戶輸入的文字信息可以為“我想快速背單詞怎么辦？ ”。當(dāng)然，為了便于管理，服務(wù)器在接收用戶輸入的信息之前，接收用戶在服務(wù)器的注冊(cè)信息，比如用戶當(dāng)前讀書的年級(jí)、使用的是什么出版社的教材等信息。
[0025]優(yōu)選地，在所述接收用戶輸入的信息的步驟之前，包括下述步驟:
[0026]A1、接收并存儲(chǔ)應(yīng)用的基本信息，所述應(yīng)用的基本信息包括應(yīng)用的軟件開(kāi)發(fā)工具包、介紹信息。該步驟中，服務(wù)器接收并存儲(chǔ)應(yīng)用的基本信息包括:軟件開(kāi)發(fā)工具包(Software Development Kit, SDK)、介紹信息，還可以包括應(yīng)用的相關(guān)的圖片素材等信息。應(yīng)用的基本信息通常由App的開(kāi)發(fā)者提供。
[0027]A2、接收并存儲(chǔ)應(yīng)用的備注信息，所述應(yīng)用的備注信息包括應(yīng)用適用的人群、應(yīng)用功能的側(cè)重點(diǎn)。該步驟中，服務(wù)器接收并存儲(chǔ)應(yīng)用的備注信息，以完善App的信息。比如，App開(kāi)發(fā)者上傳一個(gè)關(guān)于背單詞的App，則服務(wù)器存儲(chǔ)的是App的基本信息，此后，服務(wù)器再存儲(chǔ)應(yīng)用的備注信息，該備注信息通常由服務(wù)器的管理者在服務(wù)器的后臺(tái)進(jìn)行補(bǔ)充:在App是教育類型的App時(shí)，該App的備注信息可為:適用于哪個(gè)年級(jí)的人群；適合在什么時(shí)候用(碎片時(shí)間或特定時(shí)間)；是教學(xué)如何背單詞的還是用戶用來(lái)背單詞的，即是教學(xué)屬性的還是工具屬性的；側(cè)重單詞的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫或是全部側(cè)重；等等屬性。通過(guò)接收并存儲(chǔ)應(yīng)用的備注信息，可在服務(wù)器接收到搜索關(guān)鍵字后，在應(yīng)用的基本信息以及備注信息搜索與關(guān)鍵字匹配的信息，進(jìn)而搜索到匹配的應(yīng)用。由于增加了應(yīng)用的備注信息，而該應(yīng)用的備注信息為應(yīng)用的基本信息的完善信息，因此服務(wù)器除了能夠在應(yīng)用的基本信息搜索與關(guān)鍵字匹配的應(yīng)用之外，還能夠在應(yīng)用的備注信息搜索與關(guān)鍵字匹配的應(yīng)用，從而提高搜索到應(yīng)用的準(zhǔn)確率。
[0028]優(yōu)選地，在步驟A2，所述接收并存儲(chǔ)應(yīng)用的備注信息的步驟時(shí)，包括下述步驟:
[0029]接收并存儲(chǔ)應(yīng)用的附加指令，以使用戶在運(yùn)行附加了附加指令的應(yīng)用時(shí)觸發(fā)所述附加指令來(lái)搜集用戶的信息。該步驟中，應(yīng)用的附加指令可通過(guò)程序代碼實(shí)現(xiàn)。App的附加指令與該App進(jìn)行捆綁，當(dāng)用戶下載該App時(shí)，也下載了該附加指令；當(dāng)用戶運(yùn)行該App時(shí)，也運(yùn)行了該附加指令。假設(shè)App是教育類型的App時(shí)，該App的附加指令主要用于:讀取用戶使用該App的情況，如使用時(shí)間點(diǎn)、時(shí)間段、時(shí)長(zhǎng)，以統(tǒng)計(jì)分析出該用戶的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，監(jiān)測(cè)獲取該用戶使用所安裝該APP的設(shè)備的使用情況，如每天使用該設(shè)備多長(zhǎng)時(shí)間，使用的時(shí)間段，使用的內(nèi)容等信息(不讀取賬號(hào)密碼等安全信息)。
[0030]優(yōu)選地，在步驟A2，所述接收并存儲(chǔ)應(yīng)用的備注信息的步驟時(shí)，包括下述步驟:[0031 ] 接收并存儲(chǔ)應(yīng)用的唯一標(biāo)識(shí)，所述應(yīng)用的唯一標(biāo)識(shí)包括應(yīng)用的分類信息。該步驟中，應(yīng)用的唯一標(biāo)識(shí)與應(yīng)用一一對(duì)應(yīng)。該應(yīng)用的唯一標(biāo)識(shí)包含有該應(yīng)用的分類信息，比如，在一個(gè)應(yīng)用為教用戶背誦單詞時(shí)，將該應(yīng)用劃分為教學(xué)類型的應(yīng)用。由于應(yīng)用的唯一標(biāo)識(shí)包含有應(yīng)用的分類信息，因此，在后續(xù)搜索某一類應(yīng)用時(shí)，可直接根據(jù)應(yīng)用的唯一標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)用進(jìn)行篩選，從而提高搜索速度。
[0032]優(yōu)選地，在步驟A2，所述接收并存儲(chǔ)應(yīng)用的備注信息的步驟時(shí)，包括下述步驟:
[0033]建立應(yīng)用與其他應(yīng)用的關(guān)聯(lián)信息。比如，假設(shè)A應(yīng)用和已存儲(chǔ)的B應(yīng)用、C應(yīng)用屬于相同類型的應(yīng)用，則建立A應(yīng)用和已存儲(chǔ)的B應(yīng)用、C應(yīng)用的關(guān)聯(lián)信息。這樣，當(dāng)搜索到A應(yīng)用為所需應(yīng)用時(shí)，能夠從A應(yīng)用的關(guān)聯(lián)信息中快速搜索到B應(yīng)用和C應(yīng)用，從而極大提高了搜索速度。
[0034]步驟S12，解析用戶輸入的信息，以提取并顯示所述用戶輸入的信息的關(guān)鍵字。
[0035]該步驟中，當(dāng)用戶輸入的信息為文字信息時(shí)，能夠快速地從文字信息中提取對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵字；當(dāng)用戶輸入的信息為圖片信息時(shí)，需要對(duì)輸入的圖片信息進(jìn)行處理，再將處理結(jié)果作為圖片信息的關(guān)鍵字；當(dāng)用戶輸入的信息為語(yǔ)音信息時(shí)，需要將語(yǔ)音信息轉(zhuǎn)化為服務(wù)器能識(shí)別的波形，進(jìn)而從波形里提取對(duì)應(yīng)的搜索關(guān)鍵字。例如，服務(wù)器解析用戶輸入的信息“我想快速背單詞怎么辦？ ”，提取并顯示的關(guān)鍵字為“你是想找如何背誦單詞的App (工具屬性)，還是教背誦單詞的技巧的App (教學(xué)屬性)? ”。
[0036]步驟S13，接收用戶對(duì)顯示的關(guān)鍵字的反饋信息。
[0037]該步驟中，用戶對(duì)顯示的關(guān)鍵字的反饋信息為:對(duì)顯示的關(guān)鍵字的確認(rèn)信息(如，是、正確等)；或者，為在顯示的關(guān)鍵字不夠準(zhǔn)確描述所需搜索的應(yīng)用時(shí)，重新輸入的關(guān)鍵字。其中，用戶對(duì)顯示的關(guān)鍵字的反饋信息包括文字信息、圖片信息、語(yǔ)音信息。由于服務(wù)器顯示的關(guān)鍵字是服務(wù)器根據(jù)用戶輸入的信息提取的，因此提取的關(guān)鍵字可能仍與用戶需要搜索的應(yīng)用對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵字有出入，而通過(guò)接收用戶對(duì)顯示的關(guān)鍵字的反饋信息，服務(wù)器可確認(rèn)其提取的關(guān)鍵字是否正確。用戶通過(guò)與服務(wù)器的交流，能夠進(jìn)一步明確自己所需查找的應(yīng)用，從而有助于提高應(yīng)用搜索的準(zhǔn)確率，并且，在交流的過(guò)程中，由于明確了需查找的應(yīng)用，因此縮小了搜索范圍，從而也有助于減少搜索引擎的負(fù)擔(dān)，提高搜索性能。
[0038]步驟S14，根據(jù)接收的反饋信息搜索應(yīng)用，顯示搜索到的應(yīng)用。
[0039]該步驟中，若服務(wù)器顯示的關(guān)鍵字是正確的、符合用戶需要的應(yīng)用的關(guān)鍵字，則根據(jù)服務(wù)器提取的關(guān)鍵字進(jìn)行應(yīng)用的搜索，否則，根據(jù)用戶的反饋信息(如用戶輸入的關(guān)鍵字等)進(jìn)行應(yīng)用的搜索。