專利名稱：：具有保溫功能的盆栽試驗用具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
：本發(fā)明涉及一種具有保溫功能的盆栽試驗用具。
背景技術(shù)：
：盆栽試驗是科學(xué)實驗的一種方法。它是用盆缽栽培植物進行實驗研究。由于盆缽體積小、栽培植株的數(shù)目也少，土壤、肥料、水分等條件容易控制。如果放在溫室中，溫度、濕度、光照等條件也能加以控制，這就為保證實驗的順利進行和精確性創(chuàng)造了有利條件。因此，一般新技術(shù)的探索實驗，精確性要求較高的實驗等都采用盆栽實驗。盆栽試驗盡量模擬大田環(huán)境或?qū)嶋H生長狀況的自然環(huán)境，實現(xiàn)在實驗室狀態(tài)下對栽培條件的合理調(diào)控，是科研實驗常用的手段之一。傳統(tǒng)的盆栽試驗多選用塑料桶或陶質(zhì)盆為試驗容器，在塑料桶或陶質(zhì)盆中裝滿土壤，然后根據(jù)實驗要求進行播種等處理，而后，放在實驗室、防雨棚或室外裸地等地點的地面之上進行培養(yǎng)使之生長。因此，盆栽試驗的植株體的地上部和根系其實都是處于地面以上。根系由于生長在塑料桶或陶質(zhì)盆中，由于塑料桶或陶質(zhì)盆放在地面以上，塑料盆和陶質(zhì)盆盆壁過薄，導(dǎo)熱性能較好，因此，它的溫度是與所處環(huán)境地面以上的溫度相同或相近。土壤溫度是植物生長的重要生態(tài)因子，對植物根系水分、營養(yǎng)的吸收有重要影響。研究顯示，植物生長對植株根系所處環(huán)境溫度更為敏感；相關(guān)的根溫試驗研究認為根溫可直接影響植物的生長，也可通過對光合作用、水分代謝礦質(zhì)營養(yǎng)和植物激素等的作用間接影響植物生長?？梢姡仓旮邓幍臏囟葘χ仓暾w的生長有很大影響。土壤溫度的變化對土根系統(tǒng)中水分傳導(dǎo)的影響也是不可忽略的因素。溫度發(fā)生變化時，土壤水的能態(tài)、根系的膜透性、根的收縮等均會產(chǎn)生變化，而且在不同的溫度條件下對土根系統(tǒng)中各部分水分傳導(dǎo)的影響程度不同。為了使盆栽試驗盡量的還原田間或自然環(huán)境中的生長狀態(tài)，就應(yīng)該為盆栽試驗創(chuàng)造盡量接近與田間或自然環(huán)境中生長的環(huán)境條件。但是，盆栽試驗很難做到模擬大田或自然環(huán)境中生長的真實環(huán)境，尤其是盆栽土壤的日溫變化過程與氣溫變化同步，而地溫的日變化與氣溫日變化是存在一定差別的。因此盆栽土壤不符合真實的土壤環(huán)境，而如果將盆埋入泥土中又會增加工作量或是受場地限制根本沒有條件將盆埋入地下。[參考文獻陳曉靜，陶紅，沈會權(quán)，等.淺談盆栽土培試驗方法.大麥與谷類科學(xué).23—252007，(2)]因此，發(fā)明一種既可以降低盆栽土壤晝夜溫差過大，又具有合適透氣性的具有保溫功能的盆栽試驗用具十分必要。
發(fā)明內(nèi)容為了克服現(xiàn)有盆栽試驗的盆栽土壤溫度變化與田間或自然環(huán)境中的土壤溫度變化相差過大的缺點，本發(fā)明提供的一種具有保溫功能的盆栽試驗用具的結(jié)構(gòu)如下如圖1所示，所述的盆栽試驗用具的內(nèi)層選用排水透氣的陶質(zhì)盆1，外層選用塑料盆2，把土陶質(zhì)盆1套置于塑料盆2中，在土陶質(zhì)盆1和塑料盆2中間填充保溫材料層3，保溫材料層厚度5-10毫米，所述的盆栽試驗用具的底部中央有貫通的透水孔4;所述的保溫材料為發(fā)泡膠，優(yōu)選聚氨酯泡沫；泡沫粒子，優(yōu)選聚苯乙烯泡沫粒子；或者，珍珠棉保溫材料。為了測定本發(fā)明的保溫效果，使用內(nèi)層直徑為250毫米陶質(zhì)盆，外層直徑為260毫米塑料盆，保溫層10毫米的聚氨酯泡沫具有保溫功能的盆栽試驗用具作了保溫試驗，其試驗結(jié)果如下表和附圖2。從中可以看出，與普通陶質(zhì)盆相比較，本發(fā)明的具有保溫功能的盆栽試驗用具具有良好的保溫效果，且溫度變化趨于平穩(wěn)。常規(guī)陶質(zhì)盆與具有保溫功能的盆栽試驗用具的土壤溫度對比表<table>tableseeoriginaldocumentpage4</column></row><table>有益效果該具有保溫功能的盆栽試驗用具，其內(nèi)層選用排水透氣性能好的土陶質(zhì)盆，排水透氣性能好，規(guī)格齊全；外層選用塑料盆，價格低廉，不容易破損，不透水，不透氣；中間填充的保溫材料可以起到保溫、固定和支持的作用。該具有保溫功能的盆栽試驗用具，由于使用的發(fā)泡膠不透氣，具有很好的保溫功能，因此可以減少夜間盆內(nèi)土壤熱量的散失，同時可以減少陶盆透氣性能過強的缺點，該容器能在一定程度上克服現(xiàn)有盆栽實驗中盆栽土壤溫度變化與田間土壤溫度變化相差過大，使盆栽實驗更精確模擬田間條件。盡量模擬土壤溫度真實透氣性能的保溫保濕盆栽試驗專用具，使栽培環(huán)境更接近大田自然環(huán)境。本發(fā)明與普通陶質(zhì)盆相比較，平均溫度提高0.525攝氏度，且溫度變化趨于平穩(wěn)。圖1是一種具有保溫功能的盆栽試驗用具的結(jié)構(gòu)示意圖。其也是摘要的附圖。圖2是常規(guī).陶質(zhì)盆與本發(fā)明的一種具有保溫功能的盆栽試驗用具的土壤溫度對比圖。具體實施方式實施例1一種具有保溫功能的盆栽試驗用具，如圖l所示，所述的盆栽試驗用具的內(nèi)層選用排水透氣性能好的陶質(zhì)盆l，其規(guī)格尺寸為直徑200毫米；外層選用塑料盆2，其規(guī)格尺寸為直徑210毫米；1;把土陶質(zhì)盆1套置于塑料盆2中，在土陶質(zhì)盆1和塑料盆2中間填充保溫材料層3，其厚度為10毫米；所述的盆栽試驗用具的底部中央有10毫米的透水孔4。所述的保溫材料為聚氨酯泡沫。實施例2一種具有保溫功能的盆栽試驗用具，如圖1所示，所述的盆栽試驗用具的內(nèi)層選用排水透氣性能好的陶質(zhì)盆l，其規(guī)格尺寸為直徑450毫米；外層選用塑料盆2，其規(guī)格尺寸為直徑490毫米；把土陶質(zhì)盆1套置于塑料盆2中，在土陶質(zhì)盆1和塑料盆2中間填充保溫材料層3，其厚度為40毫米；所述的盆栽試驗用具的底部中央有直徑為30毫米的透水孔4。所述的保溫材料為聚苯乙烯泡沫粒子?；蛘撸渲槊薇夭牧?。實施例3一種具有保溫功能的盆栽試驗用具，如圖1所示，所述的盆栽試驗用具的內(nèi)層選用排水透氣性能好的陶質(zhì)盆l，其規(guī)格尺寸為直徑500毫米；外層選用塑料盆2，其規(guī)格尺寸為直徑580毫米；把土陶質(zhì)盆1套置于塑料盆2中，在土陶質(zhì)盆1和塑料盆2中間填充保溫材料層3其厚度為80毫米；所述的盆栽試驗用具的底部中央有直徑為40毫米的透水孔4。所述的保溫材料為珍珠棉。權(quán)利要求1、一種具有保溫功能的盆栽試驗用具，其特征在于，其內(nèi)層選用陶質(zhì)盆(1)，外層選用塑料盆(2)，把土陶質(zhì)盆(1)套置于塑料盆(2)中，在土陶質(zhì)盆(1)和塑料盆(2)中間填充保溫材料層(3)，保溫材料層厚度10-80毫米，所述的盆栽試驗用具的底部中央有貫通的透水孔(4)；所述的保溫材料為發(fā)泡膠、泡沫粒子或者珍珠棉。2、如權(quán)利要求l所述的一種具有保溫功能的盆栽試驗用具，其特征在于，所述的保溫材料為聚氨酯泡沫。3、如權(quán)利要求l所述的一種具有保溫功能的盆栽試驗用具，其特征在于，所述的保溫材料為聚苯乙烯泡沫粒子。全文摘要本發(fā)明提供一種具有保溫功能的盆栽試驗用具。其內(nèi)層選用陶質(zhì)盆(1)，外層選用塑料盆(2)，把土陶質(zhì)盆(1)套置于塑料盆(2)中，在土陶質(zhì)盆(1)和塑料盆(2)中間填充保溫材料層(3)，所述的盆栽試驗用具的底部中央有貫通的透水孔(4)；由于其內(nèi)層選用排水透氣性能好的土陶質(zhì)盆，排水透氣性能好；外層選用塑料盆，價格低廉，不透水氣；中間填充的保溫材料可以起到保溫、固定和支持的作用。由于具有很好的保溫功能，因此可以減少夜間盆內(nèi)土壤熱量的散失，同時可以減少陶盆透氣性能過強的缺點，使栽培環(huán)境更接近大田自然環(huán)境。經(jīng)過測試比較試驗表明，本發(fā)明與普通陶質(zhì)盆相比較，平均溫度提高0.525攝氏度，且溫度變化趨于平穩(wěn)。文檔編號A01G9/02GK101433163SQ20081005157公開日2009年5月20日申請日期2008年12月11日優(yōu)先權(quán)日2008年12月11日發(fā)明者劉勝群,宋鳳斌申請人:中國科學(xué)院東北地理與農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所