專利名稱：一種大黃魚魚苗的分級培育方法
技術領域：
本發(fā)明涉及大黃魚魚苗的培育，具體涉及一種大黃魚魚苗的分級培育方法。
背景技術：
大黃魚魚苗的培育是從孵化至仔魚培育為全長50mm以上可以放養(yǎng)的過程。目前 大黃魚魚苗一般是在育苗場的室內(nèi)培育池完成孵化和培育，從孵化至仔魚為50mm以上的 魚苗都在同一個培育池中培育；這樣出苗的魚苗規(guī)格參差不齊，魚苗仍適應室內(nèi)培育池的 環(huán)境，而魚苗放養(yǎng)時，養(yǎng)殖環(huán)境差異較大，在新環(huán)境中魚苗往往會產(chǎn)生不同程度的應激反 應，養(yǎng)殖時魚苗的成活率就較低。授權(quán)公告號為CN1140171，各稱為黑鯛魚苗和魚種的培育 方法的發(fā)明專利，公開了將黑鯛魚苗首先在室內(nèi)海水水泥池中培育20天，然后將魚苗移出 到室外海水土池中培育的方法，該方法雖然將黑鯛魚苗分為室內(nèi)和室外兩步培育，其目的 是便于魚苗的人工調(diào)節(jié)管理，但在室外池內(nèi)也是統(tǒng)養(yǎng)，未對魚苗分級調(diào)控，魚苗規(guī)格參差不 齊，魚苗生長速度較慢，成活率較低，魚苗應激性也較差，對養(yǎng)殖環(huán)境的適應性較差，養(yǎng)殖時 魚苗的成活率也較低。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明所要解決的技術問題是提供一種魚苗規(guī)格較整齊，魚苗生長速度較快和成 活率較高，魚苗對養(yǎng)殖環(huán)境的適應性較好的大黃魚魚苗的分級培育方法。本發(fā)明解決上述技術問題所采用的技術方案為一種大黃魚魚苗的分級培育方 法，包括下述步驟
1) 一級培育構(gòu)建長5. 0m、寬4. Om和高1. 5m的室內(nèi)育苗池，放入潔凈海水至水深為 1.細，接種小球藻將海水培育成淡綠色的育苗水，控制水溫為M ^°C、比重為1. 018 1. 022，溶解氧為不少于％ig/L，將待孵化的30 45萬粒大黃魚的受精卵移入室內(nèi)培育池 內(nèi)靜水培養(yǎng)，讓受精卵出膜為仔魚，仔魚出膜第3天至第7天以輪蟲為餌料，每升育苗水中 輪蟲數(shù)量為5000 10000個，仔魚出膜第8天至第11天以豐年蟲為餌料，每升育苗水中豐 年蟲數(shù)量為1000 5000個，仔魚出膜第12天開始以橈足類為餌料，每升育苗水中橈足類 數(shù)量為1000 2000個，培育至20%仔魚達到20mm體長時，每天早上加喂添加有復合維生 素的鰻魚粉一次，鰻魚粉日投喂量為仔魚總體量的1 3%，培育至50%仔魚達到20mm體長 時，全用添加有復合維生素的鰻魚粉作為餌料投喂，日投喂量為仔魚總體量的4 6%，分早 中晚三次平均投喂培育3天，于第4天將體長不小于20mm的魚苗裝桶移入室外二級網(wǎng)箱進 行二級培育；小球藻可以作為輪蟲等餌料的營養(yǎng)，還具有遮光作用；仔魚出膜不同天數(shù)分 別用輪蟲、豐年蟲和橈足類為餌料，有利于仔魚攝食，促進仔魚生長，20%仔魚達到20mm時 加喂鰻魚粉，能讓仔魚較好適應配合飼料，比突然改為配合飼料效果好；
2)二級培育構(gòu)建邊長3. Om或直徑3. Om，高1.5m 二級網(wǎng)箱，網(wǎng)目孔徑為5mm，用竹樁 將二級網(wǎng)箱固定在室外養(yǎng)殖池塘中，二級網(wǎng)箱水深為1 1. 2m，將步驟1得到的體長不小于 20mm的魚苗先用淡水浸泡3 5分鐘，再移入至二級網(wǎng)箱中，二級網(wǎng)箱中魚苗密度為9 11萬尾，用添加有復合維生素的鰻魚粉為餌料，日投喂量為仔魚總體量的4 6%，分早中晚 三次平均投喂培育，培育至50%魚苗的體長達到30mm時分苗，將體長不小于30mm的魚苗裝 桶移入三級網(wǎng)箱中進行三級培育；淡水浸泡是為了皮膚表面消毒和應激必訓練；
3)三級培育構(gòu)建邊長3.Om或直徑3. Om,高1. 5m三級網(wǎng)箱，網(wǎng)目孔徑為10mm，用竹樁 將三級網(wǎng)箱固定在室外養(yǎng)殖池塘中，三級網(wǎng)箱水深為1 1. 2m，將步驟2得到的體長不小于 30mm的魚苗先用淡水浸泡3 5分鐘，再移入至三級網(wǎng)箱中，三級網(wǎng)箱中魚苗密度為5 7 萬尾，用添加有復合維生素的鰻魚粉為餌料，日投喂量為仔魚總體量的4%，分早晚二次平均 投喂培育，培育至50%魚苗的體長達到40mm時分苗，進行分苗，將體長不小于40mm的魚苗 裝桶移入四級網(wǎng)箱進行四級培育；
4)四級培育構(gòu)建邊長3.Om或直徑3. 0m，高1.5m四級網(wǎng)箱，網(wǎng)目孔徑為10mm，用竹樁 將四級網(wǎng)箱固定在室外養(yǎng)殖池塘中，四級網(wǎng)箱水深為1 1. 2m，將步驟3得到的體長不小 于40mm的魚苗先用淡水浸泡3 5分鐘，再移入四級網(wǎng)箱中，四級網(wǎng)箱中魚苗密度為3 4萬尾，用添加有復合維生素的鰻魚粉為餌料，日投喂量為仔魚總體量的4%，分早晚二次平 均投喂培育，培育至95%魚苗的體長達到50mm時得到可放養(yǎng)的大黃魚魚苗；
上述添加有復合維生素的鰻魚粉中復合維生素的重量百分含量為1 5%。與現(xiàn)有技術相比，本發(fā)明的優(yōu)點在于一種大黃魚魚苗的分級培育方法，在室內(nèi)育 苗池中進行受精卵孵化和出膜仔魚培育，并且在不同時期分別用輪蟲、豐年蟲和橈足類為 餌料，便于該時期的仔魚食用，培育至20%仔魚達到20mm體長時，早上用適量鰻魚粉的配合 飼料訓練，培育至50%仔魚達到20mm體長時，就全用鰻魚粉強化訓練三天，為魚苗在室外培 育適應配合飼料打下基礎，將體長不小于20mm的魚苗移入室外二級網(wǎng)箱培育，二級網(wǎng)箱培 育密度為9 11萬尾，將體長不小于30mm的魚苗移入室外三級網(wǎng)箱培育，三級網(wǎng)箱培育密 度為5 7萬尾，將體長不小于40mm的魚苗移入四級網(wǎng)箱培育，四級網(wǎng)箱培育密度為3 4 萬尾，培育至95%魚苗為體長不小于50mm時，得到可放養(yǎng)的大黃魚魚苗，進行分網(wǎng)或撤網(wǎng)養(yǎng) 殖，這樣通過分苗逐級培養(yǎng)，且每級密度逐漸下降，每級培育規(guī)格基本相同，魚苗規(guī)格相對 較齊整，基本無弱勢群體，避免攝食競爭，因此生長速度和成活率得到提高，培育時間縮短， 且各級魚苗轉(zhuǎn)移時先用淡水浸泡3 5分鐘，有利于魚苗表面消毒和環(huán)境適應訓練，魚苗能 逐漸適應各種環(huán)境，提高了魚苗適應新環(huán)境的能力，降低魚苗對新環(huán)境的應激反應；因此本 發(fā)明是一種魚苗規(guī)格較整齊，魚苗生長速度較快和成活率較高，魚苗對養(yǎng)殖環(huán)境的適應性 好的大黃魚魚苗的分級培育方法。
具體實施例方式以下結(jié)合實施例對本發(fā)明作進一步詳細描述。實施例1
一種大黃魚魚苗的分級培育方法，一級培育構(gòu)建長5. Om、寬4. Om和高1. 5m的室內(nèi)育 苗池，放入潔凈海水至水深為1.細，接種小球藻培育成淡綠色的育苗水，控制水溫為M ^°C、比重為1. 018 1. 022，溶解氧為不少于％ig/L，將待孵化的30 45萬粒大黃魚的受 精卵移入室內(nèi)培育池內(nèi)靜水培養(yǎng)，讓受精卵出膜為仔魚，仔魚出膜第3天至第7天以輪蟲為 餌料，每升育苗水中輪蟲數(shù)量為5000 10000個，仔魚出膜第8天至第11天以豐年蟲為餌 料，每升育苗水中豐年蟲數(shù)量為1000 5000個，仔魚出膜第12天開始以橈足類為餌料，每
4升育苗水中橈足類數(shù)量為1000 2000個，培育至20%仔魚達到20mm體長時，每天早上加 喂添加有復合維生素的鰻魚粉一次，鰻魚粉日投喂量為仔魚總體量的1 3%，培育至50% 仔魚達到20mm體長時，就全以添加有復合維生素的鰻魚粉作為餌料投喂，日投喂量為仔魚 總體量的4 6%，分早、中、晚三次平均投喂培育3天，于第4天將體長不小于20mm的魚苗 裝桶移入室外二級網(wǎng)箱進行二級培育；20%以上仔魚達到20mm體長時，加喂鰻魚粉可以對 仔魚食用配合飼料的訓化，50%仔魚達到20mm體長全用鰻魚粉強化訓化，以便魚苗移入室 外時適應配合飼料；室內(nèi)培育過程中每天定時用虹吸吸除池底殘餌、死苗及其它臟物，每 天定時測定育苗水深、溫度、亞硝酸鹽、PH、DO等指標，如有異常及時處理；二級培育構(gòu)建 邊長3. Om或直徑3. 0m，高1. 5m 二級網(wǎng)箱，網(wǎng)目孔徑為5mm，用竹樁將二級網(wǎng)箱固定在室外 養(yǎng)殖池塘中，二級網(wǎng)箱水濃為1 1. 2m，將上述體長不小于20mm的魚苗先用淡水浸泡3 5分鐘，再移入至二級網(wǎng)箱中，二級網(wǎng)箱中魚苗密度為9 11萬尾，用添加有復合維生素的 鰻魚粉為餌料，日投喂量為仔魚總體量的4 6%，分早中晚平均投喂培育，培育至50%魚苗 的體長達到30mm時分苗，將體長不小于30mm的魚苗裝桶移入三級網(wǎng)箱中進行三級培育 ’三 級培育網(wǎng)箱規(guī)格和在池塘中放置方式與二級培育網(wǎng)箱基本相同，只是網(wǎng)目孔徑為10mm， 將上述體長不小于30mm的魚苗先用淡水浸泡3 5分鐘，再移入至三級網(wǎng)箱中，三級網(wǎng)箱 中魚苗密度為5 7萬尾，用添加有復合維生素的鰻魚粉為餌料，日投喂量為仔魚總體量 的4%，分早晚平均投喂培育，培育至50%魚苗的體長達到40mm時分苗，進行分苗，將體長不 小于40mm的魚苗裝桶移入四級網(wǎng)箱進行四級培育；四級培育網(wǎng)箱規(guī)格和池塘中放置方式 與三級培育網(wǎng)箱相同，將上述體長不小于40mm的魚苗先用淡水浸泡3 5分鐘，再移入四 級網(wǎng)箱中，四級網(wǎng)箱中魚苗密度為3 4萬尾，用添加有復合維生素的鰻魚粉為餌料，日投 喂量為仔魚總體量的4%，分早晚平均投喂培育，培育至95%魚苗的體長達到50mm時得到可 放養(yǎng)的大黃魚魚苗；上述添加有復合維生素的鰻魚粉中復合維生素的重量百分含量為1 5%。實施例2
與實施例1基本相同，所不同的只是一級培育時受精卵數(shù)量為40萬粒左右，輪蟲數(shù)量 為8000個左右，豐年蟲數(shù)量為3000個左右，橈足類數(shù)量為15000個左右，早上加喂鰻魚粉 投喂量為仔魚總體量的洲左右，全用鰻魚粉強化的日投喂量為仔魚總體量的5%左右；二級 培育時魚苗密度為10萬尾左右，鰻魚粉日投喂量為仔魚總體量的5%左右；二級培育時魚 苗密度為6萬尾左右；四級培育時魚苗密度為3. 5萬尾左右；各級鰻魚粉中復合維生素重 量含量都為3%左右，此實施例左右范圍是指在各數(shù)值士 5%以內(nèi)。對比例1
與實施例2基本相同，所不同的只是從受精卵孵化到仔魚出膜培育和魚苗培育都是在 同一室內(nèi)培育池中進行，也未進行各級規(guī)格的分級培育。測定實施例2與對比例1的50%魚苗達到二、三和四級培育規(guī)格時的養(yǎng)成時間和 成活率，對比例1達到二級培育規(guī)格時成活率為81. 7士2. 7%，養(yǎng)成時間為14. 7士0. 58天，實 施例2達到二級培育規(guī)格時成活率為96. 3士0. 7%，養(yǎng)成時間為11. 7士0. 58天；對比例1達 到三級培育規(guī)格時成活率為86. 1 士 1. 4%，養(yǎng)成時間為13. 7士0. 58天，實施例2達到三級培 育規(guī)格時成活率為97. 4士 1. 7%，養(yǎng)成時間為11. 3士0. 58天；對比例1達到四級培育規(guī)格時 成活率為88. 9士2. 5%，養(yǎng)成時間為12. 3士0. 58天，實施例2達到四級培育規(guī)格時成活率為95. 6士0. 5%，養(yǎng)成時間為10. 3士0. 58天；從中可以看出實施例2的方法從生長速率和成活 率都優(yōu)于對比例1。對比例2
與實施例2基本相同，所不同的只是在一級培育中未在20%仔魚達到20mm時早上開始 用鰻魚粉馴化，直接在50%仔魚達到20mm時，全用鰻魚粉投喂訓化3天，即未進行生物餌料 中添加配合飼料的適應性訓練，一、二、三級培育都培育至50%魚苗符合分苗要求。測定實施例2與對比例2的一、二、三級培育至50%魚苗符合分苗要求時魚苗平均 體長，對比例2 —級培育后50%魚苗符合分苗要求時魚苗平均體長為23. 9 士 5. 7厘米，實施 例2 —級培育后50%魚苗符合分苗要求時魚苗平均體長為30. 5 士0. 9厘米；對比例2 二級 培育后50%魚苗符合分苗要求時魚苗平均體長為32. 9 士 7. 4厘米，實施例2 二級培育后50% 魚苗符合分苗要求時魚苗平均體長為40. 2士 1. 2厘米；對比例2三級培育后50%魚苗符合 分苗要求時魚苗平均體長為42. 0 士 9. 1厘米，實施例2三級培育后50%魚苗符合分苗要求 時魚苗平均體長為50. 4士 1. 4厘米；從中可以看出實施例2的方法從各級分苗的魚苗平均 體長都優(yōu)于對比例2，說明未在20%仔苗達到20mm時進行適量配合飼養(yǎng)馴化，導致魚苗突然 使用配合飼料，不能較好適應配合飼養(yǎng)，攝食較少，生長較慢，影響各級生長速度。對比例3
與實施例2基本相同，所不同的只是全在二級網(wǎng)箱培育到95%魚苗的體長達到50mm，即 未在室外進行分級培育，即不經(jīng)三級、四級分苗培育。測定實施例2與對比例3的從二級培育至50%魚苗符合三級分苗規(guī)格和從三級培 育至50%魚苗符合四級分苗規(guī)格的培育時間，對比例3的培育時間分別為15士0. 58天和 13. 3士0. 58天，實施例2的培育時間分別為12士0天和10. 3士0. 58天；從中可以看出實施 例2的方法比對比例3的培成符合各規(guī)格的培育時間相應縮短，說明符合規(guī)格三級、四級分 苗培育、且培育密度逐級降低，同一網(wǎng)箱內(nèi)魚苗體長接近，攝食競爭較少，生長較快，又在分 級中用淡水消毒和提高應激性，使魚苗生長良好，成活率也較高。從實施例2與對比例1 3的比較可以看出，本發(fā)明的方法可以使魚苗生長速度 較快，成活率較高，培育時間較短；同理都可以得出，在本發(fā)明的范圍內(nèi)各項技術指標與對 比例1 3基本相同的條件下培育，本發(fā)明的方法相應生長速度較快，成活率較高，培育時 間較短，在此不作一一試驗比較。
權(quán)利要求
1. 一種大黃魚魚苗的分級培育方法，其特征在于包括下述步驟1) 一級培育構(gòu)建長5. 0m、寬4. Om和高1. 5m的室內(nèi)育苗池，放入潔凈海水至水深為 1.細，接種小球藻將海水培育成淡綠色的育苗水，控制水溫為M ^°C、比重為1. 018 1. 022，溶解氧為不少于％ig/L，將待孵化的30 45萬粒大黃魚的受精卵移入室內(nèi)培育池 內(nèi)靜水培養(yǎng)，讓受精卵出膜為仔魚，仔魚出膜第3天至第7天以輪蟲為餌料，每升育苗水中 輪蟲數(shù)量為5000 10000個，仔魚出膜第8天至第11天以豐年蟲為餌料，每升育苗水中豐 年蟲數(shù)量為1000 5000個，仔魚出膜第12天開始以橈足類為餌料，每升育苗水中橈足類 數(shù)量為1000 2000個，培育至20%仔魚達到20mm體長時，每天早上加喂添加有復合維生 素的鰻魚粉一次，鰻魚粉日投喂量為仔魚總體量的1 3%，培育至50%仔魚達到20mm體長 時，全用添加有復合維生素的鰻魚粉作為餌料投喂，日投喂量為仔魚總體量的4 6%，分早 中晚三次平均投喂培育3天，于第4天將體長不小于20mm的魚苗裝桶移入室外二級網(wǎng)箱進 行二級培育；2)二級培育構(gòu)建邊長3. Om或直徑3. Om，高1. 5m 二級網(wǎng)箱，網(wǎng)目孔徑為5mm，用竹樁 將二級網(wǎng)箱固定在室外養(yǎng)殖池塘中，二級網(wǎng)箱水深為1 1. an，將步驟1得到的體長不小于 20mm的魚苗先用淡水浸泡3 5分鐘，再移入至二級網(wǎng)箱中，二級網(wǎng)箱中魚苗密度為9 11萬尾，用添加有復合維生素的鰻魚粉為餌料，日投喂量為仔魚總體量的4 6%，分早中晚 三次平均投喂培育，培育至50%魚苗的體長達到30mm時分苗，將體長不小于30mm的魚苗裝 桶移入三級網(wǎng)箱中進行三級培育；3)三級培育構(gòu)建邊長3.Om或直徑3. Om，高1.5m三級網(wǎng)箱，網(wǎng)目孔徑為10mm，用竹樁 將三級網(wǎng)箱固定在室外養(yǎng)殖池塘中，三級網(wǎng)箱水深為1 1. 2m，將步驟2得到的體長不小于 30mm的魚苗先用淡水浸泡3 5分鐘，再移入至三級網(wǎng)箱中，三級網(wǎng)箱中魚苗密度為5 7 萬尾，用添加有復合維生素的鰻魚粉為餌料，日投喂量為仔魚總體量的4%，分早晚二次平均 投喂培育，培育至50%魚苗的體長達到40mm時分苗，進行分苗，將體長不小于40mm的魚苗 裝桶移入四級網(wǎng)箱進行四級培育；4)四級培育構(gòu)建邊長3.Om或直徑3. Om，高1. 5m四級網(wǎng)箱，網(wǎng)目孔徑為10mm，用竹樁 將四級網(wǎng)箱固定在室外養(yǎng)殖池塘中，四級網(wǎng)箱水深為1 1.2m，將步驟3得到的體長不小 于40mm的魚苗先用淡水浸泡3 5分鐘，再移入四級網(wǎng)箱中，四級網(wǎng)箱中魚苗密度為3 4萬尾，用添加有復合維生素的鰻魚粉為餌料，日投喂量為仔魚總體量的4%，分早晚二次平 均投喂培育，培育至95%魚苗的體長達到50mm時得到可放養(yǎng)的大黃魚魚苗；上述添加有復合維生素的鰻魚粉中復合維生素的重量百分含量為1 5%。
全文摘要
本發(fā)明公開了一種大黃魚魚苗的分級培育方法，在室內(nèi)育苗池中進行受精卵孵化和出膜仔魚培育，培育至20%仔魚達到20mm體長時，早上用鰻魚粉適量配合飼料訓練，培育至50%仔魚達到20mm體長時，就全用鰻魚粉強化訓練三天，將體長不小于20mm的魚苗移入室外二級網(wǎng)箱培育，二級網(wǎng)箱培育密度為9～11萬尾，將體長不小于30mm的魚苗移入室外三級網(wǎng)箱培育，三級網(wǎng)箱培育密度為5～7萬尾，將體長不小于40mm的魚苗移入四級網(wǎng)箱培育，四級網(wǎng)箱培育密度為3～4萬尾，培育至95%魚苗為體長不小于50mm時，得到可放養(yǎng)的大黃魚魚苗；本發(fā)明是一種魚苗規(guī)格較整齊，魚苗生長速度較快和成活率較高，魚苗對養(yǎng)殖環(huán)境的適應性好的大黃魚魚苗的分級培育方法。
文檔編號A01K61/00GK102100207SQ20111000139
公開日2011年6月22日 申請日期2011年1月6日 優(yōu)先權(quán)日2011年1月6日
發(fā)明者盧光明, 孫斌, 徐永健, 戴廣譜, 葛奇?zhèn)? 陸慧賢 申請人:寧波大學