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      一種醫(yī)學培養(yǎng)皿專用立體培養(yǎng)架的制作方法

      文檔序號:465512閱讀:158來源:國知局
      一種醫(yī)學培養(yǎng)皿專用立體培養(yǎng)架的制作方法
      【專利摘要】本實用新型涉及的是一種醫(yī)學培養(yǎng)皿專用立體培養(yǎng)架,用于解決細菌培養(yǎng)過程中培養(yǎng)皿不能同時放入恒溫箱內的問題。該立體培養(yǎng)架,它包括底座、頂蓋、立柱、手提桿、托盤、彈簧片,其中,底座、頂蓋分別由三個圓環(huán)相互連接而成;立柱兩端分別固定在底座和頂蓋中心上;手提桿固定在頂蓋上;托盤每層設置為三個,且每個托盤均是由外環(huán)和米字型內網(wǎng)組成,外環(huán)固定在立柱上;頂蓋以及米字型內網(wǎng)的下方均安裝有彈簧片。本實用新型通過托盤和彈簧片將培養(yǎng)皿固定起來,同時設置多個托盤,實現(xiàn)了同時提取或放下多個培養(yǎng)皿,減少了操作人員的工作量,縮短了時間,提高了工作效率。
      【專利說明】一種醫(yī)學培養(yǎng)皿專用立體培養(yǎng)架
      【技術領域】
      [0001]本實用新型屬于醫(yī)學試驗器械領域,具體涉及是一種醫(yī)學培養(yǎng)皿專用立體培養(yǎng)架。
      【背景技術】
      [0002]微生物實驗室經常使用培養(yǎng)皿進行細菌培養(yǎng),以便于進行藥敏檢測等后續(xù)試驗。但有時由于待檢樣品數(shù)量較多,培養(yǎng)皿使用數(shù)目也隨之增多,而數(shù)目過多致使操作人眼無法同時將其放到恒溫箱內培養(yǎng),只能是往返于無菌室以及培養(yǎng)室進行取放培養(yǎng)皿,這種方式下,一是增加操作人員的工作量,二是進入無菌室需要換鞋換衣服,多次出入無菌室會增加操作人員的麻煩程度,降低了工作效率。
      實用新型內容
      [0003]本實用新型的發(fā)明目的是針對上述問題提供一種醫(yī)學培養(yǎng)皿專用立體培養(yǎng)架,用于解決細菌培養(yǎng)過程中培養(yǎng)皿不能同時放入恒溫箱內的問題。
      [0004]本實用新型通過以下技術方案來實現(xiàn):一種醫(yī)學培養(yǎng)皿專用立體培養(yǎng)架,它包括底座、頂蓋、立柱、手提桿、托盤、彈簧片,其中,底座、頂蓋分別由三個圓環(huán)相互連接而成;立柱兩端分別固定在底座和頂蓋中心上;手提桿固定在頂蓋上;托盤每層設置為三個,且每個托盤均是由外環(huán)和米字型內網(wǎng)組成,外環(huán)固定在立柱上;頂蓋以及米字型內網(wǎng)的下方均安裝有彈簧片。
      [0005]所述的底座以及米字型內網(wǎng)上均設置有橡膠套。
      [0006]采用上述技術方案的積極效果:本實用新型通過托盤和彈簧片將培養(yǎng)皿固定起來,同時設置多個托盤,實現(xiàn)了同時提取或放下多個培養(yǎng)皿,減少了操作人員的工作量,縮短了時間,提高了工作效率。
      【專利附圖】

      【附圖說明】
      [0007]圖1是本實用新型的結構示意圖;
      [0008]圖2是圖1中A-A向結構示意圖。
      [0009]圖中:1底座、2頂蓋、3立柱、4手提桿、5彈簧片、6外環(huán)、7米字型內網(wǎng)、8橡膠套?!揪唧w實施方式】
      [0010]下面結合附圖和具體實施例,進一步闡述本實用新型。這些實施例應理解為僅用于說明本實用新型而不用于限制本實用新型的保護范圍。
      [0011]圖1是本實用新型的結構示意圖,圖2是圖1中A-A向結構示意圖,結合圖1、圖2所示,一種醫(yī)學培養(yǎng)皿專用立體培養(yǎng)架包括底座1、頂蓋2、立柱3、手提桿4、托盤、彈簧片5。其中,本實用新型中所述的底座I由三個圓環(huán)相互連接而成,三個圓環(huán)相互連接固定后增加了整體的穩(wěn)定性。頂蓋2也由三個圓環(huán)相互連接而成。[0012]立柱3兩端分別固定在底座I和頂蓋2中心上,立柱I的主要起到支撐的作用。手提桿4固定在頂蓋2上,便于整體的提前和放下。
      [0013]托盤每層設置為三個,且每個托盤均是由外環(huán)6和米字型內網(wǎng)7組成,外環(huán)6固定在立柱上。托盤的層數(shù)可根據(jù)恒溫培養(yǎng)箱內的層間距進行設置,其中以設置為四到八層為宜。
      [0014]頂蓋2以及米字型內網(wǎng)7的下方均安裝有彈簧片5。彈簧片5的設置使培養(yǎng)皿得到了固定,便于整體提起或放下。
      [0015]另外,為進一步增加耐磨以及防破碎的作用,可將本實用新型中所述的底座I以及米字型內網(wǎng)7上均設置有橡膠套8。
      【權利要求】
      1.一種醫(yī)學培養(yǎng)皿專用立體培養(yǎng)架,其特征在于:該立體培養(yǎng)架包括底座、頂蓋、立柱、手提桿、托盤、彈簧片,其中,底座、頂蓋分別由三個圓環(huán)相互連接而成;立柱兩端分別固定在底座和頂蓋中心上;手提桿固定在頂蓋上;托盤每層設置為三個,且每個托盤均是由外環(huán)和米字型內網(wǎng)組成,外環(huán)固定在立柱上;頂蓋以及米字型內網(wǎng)的下方均安裝有彈簧片。
      2.根據(jù)權利要求1所述的一種醫(yī)學培養(yǎng)皿專用立體培養(yǎng)架,其特征在于:所述的底座以及米字型內網(wǎng)上均設置有橡膠套。
      【文檔編號】C12M1/22GK203602616SQ201320696598
      【公開日】2014年5月21日 申請日期:2013年11月4日 優(yōu)先權日:2013年11月4日
      【發(fā)明者】呂茂利, 王娟, 鄭冬凌, 袁利 申請人:大慶醫(yī)學高等專科學校
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