一種具有體驗(yàn)功能的兒童速食品的制作方法
【專(zhuān)利摘要】本發(fā)明涉及兒童趣味教育領(lǐng)域，特別涉及兒童智力開(kāi)啟的集趣味性和智力性于一體的具有體驗(yàn)功能和制作功能的花樣食品。是將食品的半成品及制作模具分別包裝并組合一體，通過(guò)兒童親自動(dòng)手制作自己所喜歡形狀、顏色、味道的花樣食品，采用本方法對(duì)食品的制作，不但能增進(jìn)兒童的食欲，而且還能激發(fā)兒童制作興趣，開(kāi)啟兒童想象力和創(chuàng)造力，增進(jìn)兒童識(shí)圖、識(shí)字、識(shí)顏色、識(shí)味道的能力。
【專(zhuān)利說(shuō)明】
一種具有體驗(yàn)功能的兒童速食品
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本發(fā)明涉及兒童趣味教育領(lǐng)域，特別涉及兒童智力開(kāi)啟的集趣味性和智力開(kāi)發(fā)性于一體的具有體驗(yàn)功能和制作功能的花樣食品。
【背景技術(shù)】
[0002]目前國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)上流行的花樣食品有字母餅干、動(dòng)物餅干、各種花樣的食品、奶制品、冰凍制品，這些食品雖然花樣多，但都是已定型的形狀，只能使兒童賞心悅目，但不能激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明的目的是為了克服現(xiàn)有花樣食品中單調(diào)、死板，不能夠激發(fā)兒童興趣的缺陷而創(chuàng)造的一種集趣味性和創(chuàng)造性與一體的體驗(yàn)食品，通過(guò)兒童親自動(dòng)手制作自己所喜歡形狀、顏色、味道的花樣食品，不但能增進(jìn)兒童的食欲，而且還能激發(fā)兒童制作興趣，開(kāi)啟兒童想象力和創(chuàng)造力，增進(jìn)」L童識(shí)圖、識(shí)字、識(shí)顏色、識(shí)味道的能力。
[0004]本發(fā)明是通過(guò)下述方法來(lái)實(shí)現(xiàn)的:
[0005]1、確定食品性質(zhì)，選擇食品模具、主料、輔料；
[0006]2、打開(kāi)主料、調(diào)和液袋，按所選擇的食品性質(zhì)配比色素、味素后調(diào)和主料(熟炒面)；
[0007]3、將調(diào)和好的主料入?；?qū)⒅髁吓c輔料配合后入模；
[0008]4、單獨(dú)入模的主料成型后配入輔料；
[0009]5、玩賞、食用，或經(jīng)烘烤后食用。
[0010]按照本發(fā)明提供的一種具有體驗(yàn)功能的兒童速食品，與現(xiàn)有花樣食品相比，具有以下優(yōu)點(diǎn):
[0011]1、集趣味性與體驗(yàn)制作于一體；
[0012]2、能實(shí)現(xiàn)在吃的過(guò)程中玩，在玩的過(guò)程中吃，不但能增進(jìn)兒童的食欲，而且還能激發(fā)兒童制作興趣，
[0013]3、能開(kāi)啟」L童想象力和創(chuàng)造力，增進(jìn)」L童識(shí)圖、識(shí)字、識(shí)顏色、識(shí)味道的能力。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種具有體驗(yàn)功能的兒童速食品，是一種包裝于密封袋的由食品模具、熟炒面、熟干菜、果脯、火腿、色素、味素、調(diào)和液等組成的組合體，其應(yīng)用方式是: a、確定食品性質(zhì)，選擇食品模具、主料、輔料； b、打開(kāi)主料袋、調(diào)和液袋，按所選擇的食品性質(zhì)配比色素、味素后調(diào)和主料(熟炒面)； C、將調(diào)和好的主料入?；?qū)⒅髁吓c輔料配合后入模； d、單獨(dú)入模的主料成型后配入輔料， e、玩賞、食用。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種具有體驗(yàn)功能的兒童速食品，其特征是將體驗(yàn)食品的主料、輔料、模具分別包裝后再組合包裝于一體。3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的一種具有體驗(yàn)功能的兒童速食品，其特征是分別包裝的主料、輔料的劑量是根據(jù)模型規(guī)格所需要的量而定。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種具有體驗(yàn)功能的兒童速食品，其特征是每一個(gè)組合袋內(nèi)裝有2個(gè)以上模具。5.根據(jù)權(quán)利要求1或4所述的一種具有體驗(yàn)功能的兒童速食品，其特征是所配模具的形狀為食物、水果、動(dòng)物、玩具、文字、字母等對(duì)兒童具有誘惑力和智力開(kāi)發(fā)的形狀。
【文檔編號(hào)】A23L1/00GK105876283SQ201410617603
【公開(kāi)日】2016年8月24日
【申請(qǐng)日】2014年10月31日
【發(fā)明人】張建平
【申請(qǐng)人】張建平