專利名稱：一種書(shū)包的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種書(shū)包，該書(shū)包具有識(shí)別課本的功能，以便于書(shū)包內(nèi)存放的書(shū)與每 天的課程相對(duì)應(yīng)。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在學(xué)生的課程越來(lái)越多了，學(xué)生每天都需要將所有的課本放入書(shū)包，然后背著 沉重的書(shū)包去上學(xué)，或者采用將當(dāng)天的課本放入書(shū)包內(nèi)，但是這樣操作比較繁瑣，而且容易 放錯(cuò)書(shū)。本申請(qǐng)人希望設(shè)計(jì)一種具有課本識(shí)別功能的書(shū)包，以便于書(shū)包內(nèi)存放的書(shū)與每天 的課程相對(duì)應(yīng)。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的在于提供一種書(shū)包，以解決現(xiàn)有技術(shù)中的諸多問(wèn)題。為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明的技術(shù)方案如下一種書(shū)包，其特征在于，所述書(shū)包上設(shè)置有文字識(shí)別裝置、輸入模塊、控制裝置、數(shù) 據(jù)庫(kù)和警報(bào)器，所述控制裝置內(nèi)設(shè)置有比對(duì)器，所述文字識(shí)別裝置、輸入模塊均與控制裝置 連接，所述控制裝置與數(shù)據(jù)庫(kù)連接，所述控制裝置與警報(bào)器連接。預(yù)先通過(guò)輸入模塊將每周的課程輸入數(shù)據(jù)庫(kù)，使用時(shí)，將課本放到文字識(shí)別裝置， 文字識(shí)別裝置將識(shí)別的信息傳送至控制裝置，控制裝置內(nèi)的比對(duì)器將該信息與數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)的 信息進(jìn)行比對(duì)，如果兩信息不一致，則警報(bào)器發(fā)出警報(bào)。本發(fā)明的有益效果在于本發(fā)明具有課本識(shí)別功能，以便于書(shū)包內(nèi)存放的書(shū)與每天的課程相對(duì)應(yīng)，以此減
輕整體重量。


下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式
來(lái)詳細(xì)說(shuō)明本發(fā)明圖1為本發(fā)明的原理具體實(shí)施例方式為了使本發(fā)明實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解，下面結(jié) 合具體圖示，進(jìn)一步闡述本發(fā)明。一種書(shū)包，書(shū)包的內(nèi)部的前側(cè)面上設(shè)置有文字識(shí)別裝置，該文字識(shí)別裝置可以識(shí) 別課本上字體較大的文字，如“語(yǔ)文”、“數(shù)學(xué)”、“英語(yǔ)”等等。書(shū)包上還設(shè)置有輸入模塊，控制裝置，書(shū)包外安裝有警報(bào)器。控制裝置內(nèi)設(shè)置有比 對(duì)器。文字識(shí)別裝置、輸入模塊均與控制裝置連接，控制裝置與數(shù)據(jù)庫(kù)連接，控制裝置與警 報(bào)器連接。
參見(jiàn)圖1，預(yù)先通過(guò)輸入模塊將每周的課程輸入數(shù)據(jù)庫(kù)，使用時(shí)，將課本放到文字 識(shí)別裝置，文字識(shí)別裝置將識(shí)別的信息傳送至控制裝置，控制裝置內(nèi)的比對(duì)器將該信息與 數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)的信息進(jìn)行比對(duì)，如果兩信息不一致，則警報(bào)器發(fā)出警報(bào)。以上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理、主要特征和本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù) 人員應(yīng)該了解，本發(fā)明不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說(shuō)明書(shū)中描述的只是本發(fā)明 的原理，在不脫離本發(fā)明精神和范圍的前提下本發(fā)明還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和 改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本發(fā)明的范圍內(nèi)。本發(fā)明要求的保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書(shū)及其 等同物界定。
權(quán)利要求
1. 一種書(shū)包，其特征在于，所述書(shū)包上設(shè)置有文字識(shí)別裝置、輸入模塊、控制裝置、數(shù)據(jù) 庫(kù)和警報(bào)器，所述控制裝置內(nèi)設(shè)置有比對(duì)器，所述文字識(shí)別裝置、輸入模塊均與控制裝置連 接，所述控制裝置與數(shù)據(jù)庫(kù)連接，所述控制裝置與警報(bào)器連接。
全文摘要
一種書(shū)包，其特征在于，所述書(shū)包上設(shè)置有文字識(shí)別裝置、輸入模塊、控制裝置、數(shù)據(jù)庫(kù)和警報(bào)器，所述控制裝置內(nèi)設(shè)置有比對(duì)器，所述文字識(shí)別裝置、輸入模塊均與控制裝置連接，所述控制裝置與數(shù)據(jù)庫(kù)連接，所述控制裝置與警報(bào)器連接。本發(fā)明的有益效果在于本發(fā)明具有課本識(shí)別功能，以便于書(shū)包內(nèi)存放的書(shū)與每天的課程相對(duì)應(yīng)，以此減輕整體重量。
文檔編號(hào)A45C3/02GK102078064SQ200910199518
公開(kāi)日2011年6月1日 申請(qǐng)日期2009年11月27日 優(yōu)先權(quán)日2009年11月27日
發(fā)明者周耀盛, 李莉 申請(qǐng)人:上海市靜安區(qū)第一中心小學(xué)