專利名稱：一種粉筆和板擦容納盒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，具體涉及一種粉筆和板擦容納盒。
背景技術(shù)：
目前教師使用的最主要的教學(xué)用具為粉筆和板擦，粉筆和板擦一般都是直接放置在講桌桌面上，上課時(shí)由于老師頻繁地拿放粉筆和板擦，粉筆和板擦上的粉塵會(huì)不斷地落在講桌桌面上，當(dāng)老師翻書或有風(fēng)的時(shí)候，這些粉塵便會(huì)被吹起，漂浮在空中，從而被老師和前排的同學(xué)吸收，影響老師和前排同學(xué)的健康。

實(shí)用新型內(nèi)容針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的上述問題，本實(shí)用新型的目的是:提供一種粉筆和板擦容納盒，盡可能地減少粉筆和板擦上的粉塵掉落在講桌桌面上。為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案:一種粉筆和板擦容納盒，包括蓋體和放置粉筆及板擦的盒體，所述盒體的底部為網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，且盒體底部還連接有一端開口的容置室，所述容置室內(nèi)設(shè)有與該容置室配合使用的，且可沿容置室開口抽出的抽屜。進(jìn)一步地，還包括擋板，所述擋板將盒體分成粉筆放置部和板擦放置部。還包括能將所述盒體封閉的蓋體，所述蓋體通過水平設(shè)置的轉(zhuǎn)軸與盒體活動(dòng)連接。相對(duì)于現(xiàn)有技術(shù)，本實(shí)用新型具有如下優(yōu)點(diǎn):本實(shí)用新型提供一種粉筆和板擦容納盒，當(dāng)教師教課時(shí)，使用的粉筆和板 擦可直接放置在容納盒，避免了粉筆和板擦與講桌桌面的頻繁接觸，減少了粉筆和板擦上的粉塵在講桌桌面上的掉落量，從而減少了可能漂浮在空中的粉塵量，使得教室的空氣更清新，有利于教師和學(xué)生，尤其是前排學(xué)生的身體健康。

圖1-本實(shí)用新實(shí)施例結(jié)構(gòu)示意圖。圖中，1-盒體，2-抽屜，3-擋板。
具體實(shí)施方式
下面對(duì)結(jié)合實(shí)施例和附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)說明。實(shí)施例:參見圖1，一種粉筆和板擦容納盒，包括放置粉筆及板擦的盒體1，盒體I的底部為網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，且盒體I底部還連接有一端開口的容置室，容置室內(nèi)設(shè)有與該容置室配合使用的，且可沿容置室開口抽出的抽屜2。為了便于拿取粉筆和板擦，上述技術(shù)方案中的容納盒還包括擋板3，所述擋板3將盒體I分成粉筆放置部和板擦放置部。作為優(yōu)化，粉筆和板擦容納盒還包括能將所述盒體I封閉的蓋體，蓋體通過水平設(shè)置的轉(zhuǎn)軸與盒體I活動(dòng)連接。在不使用粉筆和板擦容納盒時(shí)，可以通過蓋體將其封閉，防止盒體I傾倒而將其中的粉筆和板擦鋪設(shè)在講桌桌面上。使用時(shí)，直接將粉筆放置在容納盒中的粉筆放置部，將板擦放置在容納盒中的板擦放置部，且板擦的擦布面與盒體I底部接觸，這樣，粉筆和板擦上的粉塵便會(huì)由于重力作用或容納盒振動(dòng)掉落至容置室中的抽屜2中，使用一段時(shí)間后抽出抽屜2，并將該抽屜2中的粉塵倒掉。最后說明的是，以上實(shí)施例僅用以說明本實(shí)用新型的技術(shù)方案而非限制，盡管參照較佳實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解，可以對(duì)本實(shí)用新型的技術(shù)方案進(jìn)行修改或者等同替換，而不脫離本實(shí)用新型技術(shù)方案的宗旨和范圍，其均應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的權(quán)利要求范圍當(dāng)中。
權(quán)利要求1.一種粉筆和板擦容納盒，包括放置粉筆及板擦的盒體，其特征在于:所述盒體的底部為網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，且盒體底部還連接有一端開口的容置室，所述容置室內(nèi)設(shè)有與該容置室配合使用的，且可沿容置室開口抽出的抽屜。
2.如權(quán)利要求1所述的粉筆和板擦容納盒，其特征在于:還包括擋板，所述擋板將盒體分成粉筆放置部和板擦放置部。
3.如權(quán)利要求1所述的粉筆和板擦容納盒，其特征在于:還包括能將所述盒體封閉的蓋體，所述蓋體通過水平設(shè)置的轉(zhuǎn)軸與盒體活動(dòng)連接。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，具體涉及一種粉筆和板擦容納盒，該容納盒包括蓋體和放置粉筆及板擦的盒體，所述盒體的底部為網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，且盒體底部還連接有一端開口的容置室，所述容置室內(nèi)設(shè)有與該容置室配合使用的，且可沿容置室開口抽出的抽屜。當(dāng)教師教課時(shí)，使用的粉筆和板擦可直接放置在容納盒，避免了粉筆和板擦與講桌桌面的頻繁接觸，減少了粉筆和板擦上的粉塵在講桌桌面上的掉落量，從而減少了可能漂浮在空中的粉塵量，使得教室的空氣更清新，有利于教師和學(xué)生，尤其是前排學(xué)生的身體健康。
文檔編號(hào)A45C11/34GK202980642SQ20122065826
公開日2013年6月12日 申請(qǐng)日期2012年12月4日 優(yōu)先權(quán)日2012年12月4日
發(fā)明者黃楊 申請(qǐng)人:黃楊