一種有助于音樂教學(xué)的文具盒的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種有助于音樂教學(xué)的文具盒，它包括盒體(6)、盒蓋(1)、磁性板(10)、用于連接盒體(6)與盒蓋(1)的連接裝置和音符本體(12)，盒蓋(1)上設(shè)置有一個(gè)容置腔(3)，連接裝置包括固定片(4)、活動(dòng)臂(5)和滾輪(2)，固定片(4)設(shè)置在盒體(6)上，固定片(4)上固定有一個(gè)圓筒，活動(dòng)臂(5)的一側(cè)設(shè)置在圓筒內(nèi)，滾輪(2)設(shè)置在活動(dòng)臂(5)的另一側(cè)，活動(dòng)臂(5)中部設(shè)置有一個(gè)彎折部；磁性板(10)上設(shè)置有一個(gè)五線譜圖層(11)；音符本體(12)內(nèi)嵌有至少一個(gè)小磁石，音符本體(12)上設(shè)置固定柱(13)。本實(shí)用新型有助于學(xué)生學(xué)習(xí)五線譜，消除對(duì)五線譜的陌生感，提升學(xué)習(xí)音樂的興趣。
【專利說明】一種有助于音樂教學(xué)的文具盒

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001] 本實(shí)用新型涉及一種有助于音樂教學(xué)的文具盒。

【背景技術(shù)】
[0002] 文具盒是學(xué)生用來裝鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等文具的盒子，其質(zhì)地很多，一般有木 質(zhì)、鐵質(zhì)、塑料等。文具盒作為日常學(xué)習(xí)生活中必不可少的物品，已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶。由于 文具盒可以裝許多學(xué)習(xí)用品，給人們帶來了很大的便利，利用文具盒可方便地將學(xué)習(xí)用品 匯集在一起，使文具不容丟失。
[0003] 但是目前的文具盒功能單一，不能滿足廣大用戶的要求。特別是對(duì)于一個(gè)長期從 事音樂教學(xué)的老師而言，有必要將文具盒與音樂教學(xué)相結(jié)合，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)音樂。 實(shí)用新型內(nèi)容
[0004] 本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種有助于音樂教學(xué)的文具 盒，設(shè)置具有五線譜圖層的磁性板，且磁性板可方便的固定在文具盒的盒蓋上；便于學(xué)生在 使用文具盒時(shí)加深對(duì)五線譜的了解，消除學(xué)生對(duì)五線譜的陌生感；設(shè)置具有磁性的音符本 體，便于學(xué)生將音符擺放在五線譜上。
[0005] 本實(shí)用新型的目的是通過以下技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)的：一種有助于音樂教學(xué)的文具 盒，它包括盒體和盒蓋，它還包括具有磁性的磁性板、用于連接盒體與盒蓋的連接裝置和音 符本體，盒蓋上設(shè)置有一個(gè)與磁性板相配合的容置腔，連接裝置包括固定片、活動(dòng)臂和滾 輪，固定片設(shè)置在盒體上，固定片上固定有一個(gè)圓筒，活動(dòng)臂的一側(cè)設(shè)置在圓筒內(nèi)，滾輪設(shè) 置在活動(dòng)臂的另一側(cè)，活動(dòng)臂中部設(shè)置有一個(gè)彎折部；所述的磁性板上設(shè)置有一個(gè)五線譜 圖層；所述的音符本體內(nèi)嵌有磁石，音符本體的正面設(shè)置有一個(gè)固定柱。
[0006] 所述的盒體和盒蓋均由鐵質(zhì)材料制成。
[0007] 所述的盒體內(nèi)設(shè)置有文具放置區(qū)和音符本體放置區(qū)，文具放置區(qū)和音符本體放置 區(qū)之間設(shè)置有隔板。
[0008] 所述的隔板的高度加上磁性板的厚度之和小于盒體的高度。
[0009] 本實(shí)用新型的有益效果是：
[0010] 1)、設(shè)置具有五線譜圖層的磁性板，當(dāng)需要使用五線譜時(shí)，學(xué)生將磁性板放置于盒 蓋的容置腔內(nèi)，固定牢靠，且由于盒蓋為鐵質(zhì)材料制成，進(jìn)一步增強(qiáng)了磁性板與盒蓋的連接 強(qiáng)度；
[0011] 2)、學(xué)生在使用文具盒時(shí)即可看到五線譜，加深了學(xué)生對(duì)五線譜的了解，消除了學(xué) 生對(duì)五線譜的陌生感；
[0012] 3)、設(shè)置具有磁性的音符本體，便于學(xué)生將音符擺放在五線譜上，可避免學(xué)生反復(fù) 畫音符符號(hào)和反復(fù)修改而不得要領(lǐng)，提高學(xué)習(xí)五線譜的效率，增加學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣；
[0013]4)、用于連接盒體與盒蓋的連接裝置結(jié)構(gòu)合理，便于學(xué)生開關(guān)文具盒；
[0014]5)、音符本體上設(shè)置固定柱，便于學(xué)生拿取音符本體或移動(dòng)音符本體，有助于音符 本體的正確擺放，同時(shí)可避免直接拿取或移動(dòng)音符本體時(shí)對(duì)音符本體造成損壞；
[0015] 6)、將音符放置區(qū)與文具放置區(qū)分開，便于學(xué)生拿取音符本體。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0016] 圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；
[0017] 圖2為本實(shí)用新型盒體內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖；
[0018] 圖3為本實(shí)用新型中磁性板的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0019] 圖4為本實(shí)用新型中音符的放大結(jié)構(gòu)主視示意圖；
[0020] 圖5為本實(shí)用新型中音符的放大結(jié)構(gòu)左視示意圖；
[0021] 圖中，1_盒蓋，2_滾輪，3_容置腔，4_固定片，5_活動(dòng)臂，6_盒體，7_文具放置區(qū)， 8-音符本體放置區(qū)，9-隔板，10-磁性板，11-五線譜圖層，12-音符本體，13-固定柱。

【具體實(shí)施方式】
[0022] 下面結(jié)合附圖進(jìn)一步詳細(xì)描述本實(shí)用新型的技術(shù)方案，但本實(shí)用新型的保護(hù)范圍 不局限于以下所述。
[0023] 如圖1、圖2、圖3、圖4和圖5所示，一種有助于音樂教學(xué)的文具盒，它包括盒體6 和盒蓋1，它還包括具有磁性的磁性板10、用于連接盒體6與盒蓋1的連接裝置和音符本體 12,盒蓋1上設(shè)置有一個(gè)與磁性板10相配合的容置腔3,連接裝置包括固定片4、活動(dòng)臂5 和滾輪2,固定片4設(shè)置在盒體6上，固定片4上固定有一個(gè)圓筒，活動(dòng)臂5的一側(cè)設(shè)置在 圓筒內(nèi)，滾輪2設(shè)置在活動(dòng)臂5的另一側(cè)，活動(dòng)臂5中部設(shè)置有一個(gè)彎折部；所述的磁性板 10上設(shè)置有一個(gè)五線譜圖層11 ;所述的音符本體12內(nèi)嵌有磁石，音符本體12的正面設(shè)置 有一個(gè)固定柱13。
[0024] 所述的盒體6和盒蓋1均由鐵質(zhì)材料制成。
[0025] 所述的盒體6內(nèi)設(shè)置有文具放置區(qū)7和音符本體12放置區(qū)8,文具放置區(qū)7和音 符本體12放置區(qū)8之間設(shè)置有隔板9。
[0026] 所述的隔板9的高度加上磁性板10的厚度之和小于盒體6的高度，當(dāng)不使用五線 譜時(shí)，可將磁性板10放到文具盒內(nèi)，避免丟失或損壞磁性板10。
[0027] 以上所述僅是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式，應(yīng)當(dāng)理解本實(shí)用新型并非局限于本文 所披露的形式，不應(yīng)看作是對(duì)其他實(shí)施例的排除，而可用于各種其他組合、修改和環(huán)境，并 能夠在本文所述構(gòu)想范圍內(nèi)，通過上述教導(dǎo)或相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)或知識(shí)進(jìn)行改動(dòng)。而本領(lǐng)域 人員所進(jìn)行的改動(dòng)和變化不脫離本實(shí)用新型的精神和范圍，則都應(yīng)在本實(shí)用新型所附權(quán)利 要求的保護(hù)范圍內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1. 一種有助于音樂教學(xué)的文具盒，它包括盒體（6)和盒蓋（1)，其特征在于：它還包括 磁性板（10)、用于連接盒體（6)與盒蓋（1)的連接裝置和音符本體（12)，盒蓋（1)上設(shè)置 有一個(gè)與磁性板（10)相配合的容置腔（3)，連接裝置包括固定片（4)、活動(dòng)臂（5)和滾輪 (2)，固定片（4)設(shè)置在盒體（6)上，固定片（4)上固定有一個(gè)圓筒，活動(dòng)臂（5)的一側(cè)設(shè)置 在圓筒內(nèi)，滾輪（2)設(shè)置在活動(dòng)臂（5)的另一側(cè)，活動(dòng)臂（5)中部設(shè)置有一個(gè)彎折部；所述 的磁性板（10)上設(shè)置有一個(gè)五線譜圖層（11);所述的音符本體（12)內(nèi)嵌有磁石，音符本 體（12)的正面設(shè)置有一個(gè)固定柱（13)。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種有助于音樂教學(xué)的文具盒，其特征在于：所述的盒體（6) 和盒蓋（1)均由鐵質(zhì)材料制成。
3. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種有助于音樂教學(xué)的文具盒，其特征在于：所述的盒體（6) 內(nèi)設(shè)置有文具放置區(qū)（7)和音符本體（12)放置區(qū)（8)，文具放置區(qū)（7)和音符本體（12)放 置區(qū)⑶之間設(shè)置有隔板（9)。
4. 根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種有助于音樂教學(xué)的文具盒，其特征在于：所述的隔板（9) 的高度加上磁性板（10)的厚度之和小于盒體￠)的高度。
【文檔編號(hào)】A45C11/34GK203860635SQ201420205074
【公開日】2014年10月8日 申請(qǐng)日期:2014年4月16日 優(yōu)先權(quán)日:2014年4月16日
【發(fā)明者】劉昌賓 申請(qǐng)人:劉昌賓