本發(fā)明涉及文具用品技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種多用途文具盒。
背景技術(shù)：
在人們?nèi)粘５纳顚W習中，常用文具盒存放鉛筆、簽字筆、直尺、三角尺等學習用具，方便隨身攜帶使用，但功能單一。
技術(shù)實現(xiàn)要素：
本發(fā)明的目的在于克服背景技術(shù)中的不足，提供一種多用途文具盒，這種多用途文具盒結(jié)構(gòu)強度高，不僅能存放文具用品，而且冬天使用時還具有暖手功能。
為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種多用途文具盒，包括盒體和盒蓋，所述盒蓋與盒體呈可轉(zhuǎn)動連接，所述盒體的底面內(nèi)部及盒蓋內(nèi)部設有石墨烯發(fā)熱件，所述石墨烯發(fā)熱件的電極通過外部導線連接至電源插頭。
優(yōu)選的，所述石墨烯發(fā)熱件為薄板形狀，設置在盒體底面的上下兩面之間和盒蓋的上下兩面之間。
優(yōu)選的，所述盒體底面的上下兩面和盒蓋的上下兩面采用棉織材料制成。
優(yōu)選的，所述棉織材料是棉布。
與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：
1、該多用途文具盒，在盒體底面內(nèi)部和盒蓋內(nèi)部設置薄板狀的石墨烯發(fā)熱件，由于石墨烯具有強度高的特點，因此，間接增強了文具盒盒體和盒蓋的結(jié)構(gòu)強度，使該文具盒更耐用。
2、該多用途文具盒，利用石墨烯發(fā)熱件通電后可發(fā)熱的特點，將熱量傳至采用棉織材料制成的盒體和盒蓋，使整個文具盒變得溫暖，且手感舒適，特別適合在冬季供學生暖手使用，因而增加了文具盒的使用功能。
3、該多用途文具盒，結(jié)構(gòu)緊湊、強度高、耐用，具有容易制造，使用方便等優(yōu)點。
附圖說明
圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中：1-盒體，2-盒蓋，3-石墨烯發(fā)熱件，4-導線，5-電源插頭。
具體實施方式
下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒景l(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。
請參閱圖1，本發(fā)明提供的一種多用途文具盒，包括盒體1和盒蓋2，所述盒蓋2與盒體1呈可轉(zhuǎn)動連接，所述盒體1的底面內(nèi)部及盒蓋2內(nèi)部設有石墨烯發(fā)熱件3，所述石墨烯發(fā)熱件3的電極通過外部導線4連接至插頭5。
所述石墨烯發(fā)熱件3為薄板形狀，設置在盒體1底面的上下兩面之間和盒蓋2的上下兩面之間。
所述盒體1底面的上下兩面和盒蓋2的上下兩面采用棉織材料制成。
所述棉織材料是棉布。
工作原理：使用該多用途文具盒時，首先將電源插頭5連接至電源，電能通過導線4被輸送給位于盒體1底面的上下兩面之間和盒蓋2的上下兩面之間的石墨烯加熱件3，石墨烯加熱件3產(chǎn)生熱量，該熱量傳導給采用棉織材料制成的盒體1和盒蓋2，使整個文具盒變得溫暖，因此增加了在冬季可使用該文具盒暖手的功能。
盡管參照前述實施例對本發(fā)明進行了詳細的說明，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進行等同替換，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。