本發(fā)明屬于學(xué)生用具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種智能書包。

背景技術(shù)：

隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，學(xué)生書包里書本也越來越多，傳統(tǒng)書包由學(xué)生背負(fù)，沉重書包給學(xué)生帶來不便。傳統(tǒng)書包一般只具有收納功能，不能與學(xué)生進(jìn)行交互學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)書包功能單一，智能化水平不高。

中國專利申請?zhí)枮?01520032938.1的一種具有智能語音提示課本功能的學(xué)生書包，該書包主要使用電子標(biāo)簽的自動識別，進(jìn)一步提醒學(xué)生還差什么課本沒有帶，實(shí)現(xiàn)語音提示功能；該書包雖然具有語音提示功能，但只是對課本的提醒上，沒能有更好的提醒功能，沒能達(dá)到智能化，多功能的特點(diǎn)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明一種智能書包，克服了現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，提供了一種可自動行走具有升降功能的多功能智能書包。

為了解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明采用的技術(shù)方案為：

一種智能書包，包括具有收納功能的舉升小車，所述智能書包還包括中央控制器模塊、觸碰傳感器、避障模塊、顯示控制模塊、觸控屏、定位模塊、電機(jī)驅(qū)動模塊、行走電機(jī)、升降電機(jī)、語音交互模塊、存儲模塊、電源模塊、時鐘模塊；

所述中央控制器模塊設(shè)置在所述舉升小車內(nèi)，所述觸碰傳感器、所述避障模塊、所述顯示控制模塊、所述定位模塊、所述電機(jī)驅(qū)動模塊、所述語音交互模塊、所述存儲模塊、所述電源模塊、所述時鐘模塊分別與所述中央控制器模塊相連；所述觸控屏與所述顯示控制模塊相連；所述行走電機(jī)、升降電機(jī)分別與所述電機(jī)驅(qū)動模塊相連。

進(jìn)一步，所述舉升小車包括桌面、剪式舉升架、收納盒、履帶、車輪。

進(jìn)一步，所述避障模塊包括超聲波傳感器，所述超聲波傳感器設(shè)置在所述收納盒外表面。

進(jìn)一步，所述定位模塊包括gps芯片。

進(jìn)一步，所述語音交互模塊包括揚(yáng)聲器和拾音器。

進(jìn)一步，所述存儲模塊包括外部數(shù)據(jù)存儲器。

進(jìn)一步，所述電源模塊包括電池組和電池管理裝置。

本發(fā)明與現(xiàn)有技術(shù)相比具有以下有益效果:

1.本發(fā)明中的一種智能書包，通過內(nèi)置的避障模塊和定位模塊，可以按照設(shè)定的路線自行行走，減輕學(xué)生的身體負(fù)擔(dān)；

2.本發(fā)明中的一種智能書包，通過按下碰觸傳感器，桌面可以自動升降到學(xué)生需要的高度，變?yōu)檎n桌，起到保護(hù)學(xué)生視力的作用；

3.本發(fā)明中的一種智能書包，能夠通過外部數(shù)據(jù)存儲器存入大量的電子教材，通過觸控屏顯示，通過揚(yáng)聲器播放課文，通過拾音器接收語音命令，增加學(xué)習(xí)趣味性；

4.本發(fā)明中的一種智能書包，通過內(nèi)置的時鐘模塊，可以按照學(xué)生的學(xué)習(xí)生活規(guī)律設(shè)置提醒時間，提高學(xué)習(xí)效率，保護(hù)身體。

附圖說明

下面結(jié)合附圖對本發(fā)明做進(jìn)一步的說明；

圖1為本發(fā)明所述的智能書包的電路結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明所述的智能書包的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中1-中央控制器模塊，2-碰觸傳感器，3-避障模塊，4-超聲波傳感器，5-顯示控制模塊，6-觸控屏，7-定位模塊，8-gps芯片，9-電機(jī)驅(qū)動模塊，10-升降電機(jī)，11-行走電機(jī)，12-語音交互模塊，13-揚(yáng)聲器，14-拾音器，15-存儲模塊，16-外部數(shù)據(jù)存儲器，17-電源模塊，18-電池組，19-電源管理裝置，20-時鐘模塊，21-車輪，22-履帶，23-收納盒，24-剪式舉升架，25-桌面。

具體實(shí)施方式

如圖1、圖2所示，一種智能書包，包括具有收納功能的舉升小車，所述智能書包還包括中央控制器模塊1、觸碰傳感器2、避障模塊3、顯示控制模塊5、觸控屏6、定位模塊7、電機(jī)驅(qū)動模塊9、行走電機(jī)11、升降電機(jī)10、語音交互模塊12、存儲模塊15、電源模塊17、時鐘模塊20；

所述中央控制器模塊1設(shè)置在所述舉升小車內(nèi)，所述觸碰傳感器2、所述避障模塊3、所述顯示控制模塊5、所述定位模塊7、所述電機(jī)驅(qū)動模塊9、所述語音交互模塊12、所述存儲模塊15、所述電源模塊17、所述時鐘模塊20分別與所述中央控制器模塊1相連；所述觸控屏6與所述顯示控制模塊5相連；所述行走電機(jī)11、升降電機(jī)10分別與所述電機(jī)驅(qū)動模塊9相連。

進(jìn)一步，所述舉升小車包括桌面25、剪式舉升架24、收納盒23、履帶22、車輪21。

進(jìn)一步，所述避障模塊3包括超聲波傳感器4，所述超聲波傳感器4設(shè)置在所述收納盒23外表面。

進(jìn)一步，所述定位模塊7包括gps芯片8。

進(jìn)一步，所述語音交互模塊12包括揚(yáng)聲器13和拾音器14。

進(jìn)一步，所述存儲模塊15包括外部數(shù)據(jù)存儲器16。

進(jìn)一步，所述電源模塊17包括電池組18和電池管理裝置19。

本實(shí)施例中，智能書包利用電池組18供電，在電源模塊17中設(shè)置有電源管理裝置19，電源管理裝置19用于監(jiān)控可充電電池組18的充電狀態(tài)和剩余電量，提高電池利用效率和使用壽命。電機(jī)驅(qū)動模塊9接收中央控制器模塊1的信號，用于對行走電機(jī)11和升降電機(jī)10進(jìn)行驅(qū)動控制。觸碰傳感器2用于接收舉升小車的舉升信號，根據(jù)信號驅(qū)動升降電機(jī)10對桌面25進(jìn)行升降動作。避障模塊3中的超聲波傳感器4用于測量舉升小車與周圍障礙物的距離，若小于設(shè)定值，在經(jīng)過中央控制器模塊1的判斷后，行走電機(jī)11驅(qū)動舉升小車進(jìn)行規(guī)避動作。定位模塊7中的gps芯片用于確定舉升小車所在位置。語音交互模塊12中的拾音器14用于對外部聲音控制信號進(jìn)行采集，揚(yáng)聲器15用于播放電子教材內(nèi)容和其他聲音。觸控屏6設(shè)置在舉升小車的桌面25上，用于顯示電子教材內(nèi)容和其他界面。存儲模塊15中的外部數(shù)據(jù)存儲器模塊16用于存儲所需的電子教材和配套軟件。時鐘模塊20用于按照學(xué)生的學(xué)習(xí)生活規(guī)律設(shè)置提醒時間，保證學(xué)生正常學(xué)習(xí)和作息時間。

盡管已經(jīng)參照其示例性實(shí)施例具體顯示和描述了本發(fā)明，但是本領(lǐng)域的技術(shù)人員應(yīng)該理解，在不脫離權(quán)利要求所限定的本發(fā)明的精神和范圍的情況下，可以對其進(jìn)行形式和細(xì)節(jié)上的各種改變。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明一種智能書包，屬于學(xué)生用具技術(shù)領(lǐng)域；所要解決的技術(shù)問題是提供了一種可自動行走具有升降功能的多功能智能書包；解決該技術(shù)問題采用的技術(shù)方案為：一種智能書包，包括具有收納功能的舉升小車、中央控制器模塊、觸碰傳感器、避障模塊、顯示控制模塊、觸控屏、定位模塊、電機(jī)驅(qū)動模塊、行走電機(jī)、升降電機(jī)、語音交互模塊、存儲模塊、電源模塊、時鐘模塊；觸碰傳感器、避障模塊、顯示控制模塊、定位模塊、電機(jī)驅(qū)動模塊、語音交互模塊、存儲模塊、電源模塊、時鐘模塊分別與中央控制器模塊相連；觸控屏與顯示控制模塊相連；行走電機(jī)、升降電機(jī)分別與電機(jī)驅(qū)動模塊相連；本發(fā)明可應(yīng)用于學(xué)生用具技術(shù)領(lǐng)域。

技術(shù)研發(fā)人員：楚天翔;韓一鳳;李好迪;翟杜娟
受保護(hù)的技術(shù)使用者：翼城創(chuàng)客機(jī)器人科技有限公司
技術(shù)研發(fā)日：2017.06.20
技術(shù)公布日：2017.10.20