專利名稱：躺睡式系列救生學泳衣的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種學習游泳、水上娛樂、水中救生、水面作業(yè)等多功能泳衣。
目前及以往，在公共游泳池、海濱浴場等地，眾所周知，不會游泳的人穿上普通泳衣到深水中去是危險的，因為普通泳衣不具備漂浮功能。學習游泳的漂浮工具通常采用橡膠輪胎、橡膠內(nèi)胎充氣式救生圈，或塑料袋式充氣救生圈及水上玩具。這些漂浮工具在岸上攜帶不便，充氣麻煩，而且在水中使用時往往需要用手扶住，運動不夠自由靈活。另一方面，如遇尖銳物品(如石塊棱角，洪水中樹枝)刺激，或用力過猛、或因粘膠老化脫離，容易破裂漏氣，安全性能不很可靠。
本實用新塑的目的是為了解決上述存在的問題，既可以為不會游泳的入學習游泳提供安全可靠的保證，又可以為會游泳的人提供水上娛樂玩具。任何一個入穿上了它，可以安然無恙地躺睡于水面上，正象一個人安靜地仰臥在躺睡椅上。故稱為躺睡式。
本實用新型是以如下方式來達到上述目的的。采用密度很小(約0.01～0.10×103千克/米3)、不吸水、不易老化、化學性能穩(wěn)定、對人體無害的泡沬塑料為浮體。這樣除制造泡沫塑料發(fā)泡時充入的氣體外，不需要重復充氣，也不會漏氣，從而使安全性能可靠，其形狀也可以由設(shè)計人隨心所欲。為保護浮體并且使浮體與人體密切配合，將浮體分割成若干小塊，裝入用彈性布料(彈性伸長后總長度∶原來長度＝1.2～2.5∶1)制作的外包袋內(nèi)。用這種方法，可以制成前胸、后背、頭后、手上、腳上用的分立大塊。然后將前胸、后背兩大分立塊的上側(cè)、左側(cè)、右側(cè)采用寬(2～5厘米)扁松緊帶連接(其長度可由用戶自行調(diào)節(jié)到適當為止)，下側(cè)再縫入2～4條狹(0.5～1.5)扁松緊帶。居中位置縫入抗拉強度較大的(大于10千克力)緊固帶，作為使用者腰帶(可調(diào)節(jié)和緊目到適當為止，以保證泳衣與人體隨和配合，起到漂浮作用，確保安全)。其余分立大塊，只需在兩側(cè)用寬扁松緊帶連接(因受力較小)，能使各塊與人體各部配合時松緊程度基本符合即可。使用前，先穿好內(nèi)套普通泳衣(普通泳衣的制作這里不再贅述，使用者可根據(jù)自已體型，另外選擇，自已配套)，然后再穿學泳衣。使用時，如將各分立大塊全部穿入人體各相應部位，調(diào)節(jié)到適當位置后，則人體能躺臥于水面。再調(diào)節(jié)到適當位置，靠近人體上部時，可使人體直立于水中。適當增加浮體的總體積，還可以用來載重、救生、捕撈等水面作業(yè)。學習游泳時，隨著游泳技術(shù)的提高，可逐漸去掉腳上、手上、頭部，甚至前胸、后背各分立大塊，符合學習游泳的循序新進原則。
本實用新型的優(yōu)點是攜帶方便，既不需要重復充氣，也不會漏氣(即使用針、刀刺破也不影響漂浮能力)，安全可靠。不管會否游泳，任何一個人穿上它，在水中運動自由靈活，可躺臥，也可以直立，特別適合于學習游泳。與普通泳衣相比，它還具備水中娛樂、救生、捕撈等多種功能。
本實用新型的優(yōu)點還有幾點。第一，該救生學泳衣穿著時柔和，不會產(chǎn)生浮體上浮時脫離人體的現(xiàn)象，也不會有因用細繩綁扎在腋下或胯下引起刺痛的缺點。第二，該救生學泳衣在腋下部位沒有因浮體而增加的厚度，從而使使用者手臂與人體沒有增加碰撞或摩擦的阻力，使游泳時靈活自如。第三，該泳衣可以組合成長方體形狀的整體，便于包裝與攜帶。
下面結(jié)合說明書附圖，對本實用新塑作進一步描述。


圖1為成入學泳衣圖2為兒童學泳衣圖3為躺睡式學泳衣頭后、腳上用分立大塊圖4為躺睡式學泳衣手上用分立大塊圖5為躺睡式學泳衣包裝組合圖圖6為整體包裝袋圖7為躺睡式學泳衣整體使用圖參照
圖1，該泳衣由浮體(2)、外包袋(3)、內(nèi)套普通泳衣(此處略，見圖7中(21)、寬扁松緊帶(1)、松緊腰帶(4)、緊固帶(5)組成。為使浮體與人體密切配合，將其分成均勻小塊(每虛線小格內(nèi)放一塊)，裝入彈性布料制作的外包袋各小袋內(nèi)。寬扁松緊帶(1)用于肩部背帶、腰部連接帶。為保證安全起見，腰部另加松緊腰帶(4)，里面可以置入寬扁松緊帶一條，中間一道可用較牢固的線帶作為緊固帶(5)，用以調(diào)節(jié)各人腰部的松緊程度。本學泳衣由前后兩塊組成，單獨使用可使人直立于水中，使學泳者有如在平地上一樣的感覺而膽壯。為降低成本，只需適當增加浮體厚度，就可單獨供成人使用，故可稱為成人學泳衣。本式學泳衣可以作為躺睡式學泳衣的主體。
浮體的厚度可以按物理學中有關(guān)浮力、密度、體積等公式計算得到。
參照圖2，兒童學泳衣與成人學泳衣制作方法相同，只是針對兒童特點，前胸、后背尺寸較小，浮體小塊數(shù)量減少，但厚度增加。
參照圖3，頭后、腳部分立大塊可以取同一尺寸，由寬扁松緊帶(6)、浮體(8)、外包袋(7)組成。
參照圖4，手部分立大塊，制作方法與圖3相同。
參照圖5，躺睡式學泳衣的前胸(14)、后背(13)面積尺寸及制作方法與
圖1相同，但厚度可適當減小，為達躺臥目的，還需配備頭后，腳部浮體三大分立塊(9)、(10)、(15)；手部浮體二大分立塊(11)、(12)。當手、腳張開成大字型仰臥時，由于反抗扭轉(zhuǎn)力矩的能力大，人體重心低，人體處于穩(wěn)定平衡狀態(tài)，所以在水面躺臥穩(wěn)定。
參照圖6，為使攜帶方便，可將躺睡式學泳衣的全體(即圖3中3塊、圖4中2塊組合成一大塊，
圖1中兩大塊)組合成3大塊(見圖5)。裝入外塑料包裝袋(20)中。其中(19)為鉚釘孔，(17)為手提線帶，(18)為防塵蓋。裝好后全體總重約0.15～1Kgf，全體總質(zhì)量約0.15～1千克。
該系列學泳衣除了以上三種常用的以外，根據(jù)同一發(fā)明創(chuàng)造構(gòu)思，還可以按形狀的改變，制成姑娘體態(tài)形式、玩具形式、豪華避暑形式等。按體積的改變還可以制成水上載重、救生、捕撈、跳水、探險等多種用途的形式的一系列產(chǎn)品。
參照圖7，使用時，穿好躺睡式學泳衣，調(diào)節(jié)好手、腳分立大塊在人體上的位置，可以穩(wěn)定地躺臥于水面上，如果真想躺在水上睡覺的話，只要在兩手之間、兩腳之間分別連上一根大于躺睡者肩寬的固定棒(22)、(23)。這兩根可用塑料制成密度比水小的中空圓柱形小棒，兩端再加點附件，即可用于連接兩手、兩腳，并大致固定兩手、兩腳之間的距離，可以使人真正安全地躺在水面上睡覺。有太陽時，躺睡者頭上可戴一頂類似荷葉、有長柄的遮陽帽(24)，或配備其它形式(江湖輕巧型、防海浪型)的水上防雨遮陽帽，則可以使人在炎熱酷暑的烈日下，穿上泳衣毫無擔憂、安然無恙地躺睡在碧波蕩漾的水面上。
權(quán)利要求1.躺睡式系列救生學泳衣，它是由浮體(2)，彈性外包袋(3)、內(nèi)套普通泳衣(21)、寬扁松緊帶(1)、松緊式腰帶(4)、緊固帶(5)、及其頭部(9)、手部(11)、(12)、腳部(10)、(15)等分立大塊組成的新型泳衣，其特征在于該系列泳衣具有普通泳衣所沒有的浮體；在外包袋、連接帶、腰帶處采用彈性材料制作；在腋下部位沒有因浮體而增加的厚度；它可以配備頭部、手部、腳部等分立大塊；還可以附帶兩根固定小棒，附帶荷葉形遮陽帽；其整體便于包裝與攜帶。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的躺睡式系列救生學泳衣，其特征是該泳衣的浮體的外包袋采用彈性布料(彈性伸長后總長度∶原長＝1.2～2.5∶1)制作；連接帶采用寬扁松緊帶制作；腰帶采用寬扁松緊帶及固定帶制作。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的躺睡式系列救生學泳衣，其特征是在兩手、兩腳之間可以再配備兩根適當長度的連接棒；在頭部可以再配備荷葉形式或其它形式的水上遮陽帽。
專利摘要躺睡式系列救生學泳衣，是一種具有漂浮功能的新型泳衣。其特征是它由內(nèi)套普通泳衣(1)、浮體(2)、外包袋(3)、松緊帶(4)、(5)構(gòu)成。每件泳衣可以配備2至7大分立塊(6)、(7)、(8)等。還可配備遮陽帽(9)、小棒(10)、(11)等附件。本實用新型，針刺刀穿也不影響漂浮。穿上它，任何人均能安然地躺睡于水面上。游泳時靈活自如。特別適用于學習游泳、水上娛樂、避暑、救生、捕撈等。
文檔編號A41D7/00GK2249506SQ9521330
公開日1997年3月19日 申請日期1995年5月28日 優(yōu)先權(quán)日1995年5月28日
發(fā)明者樓國康 申請人:樓國康