一種用于注意力測(cè)試的心理測(cè)試工具的制作方法
【專利摘要】一種用于注意力測(cè)試的心理測(cè)試工具，其特征在于包括一底板，底板前部通過(guò)支臂連接有位于底板上部空間的平臺(tái)，平臺(tái)中部設(shè)有一豎孔，豎孔內(nèi)固定設(shè)有一軸套，軸套內(nèi)吻合有軸桿，軸桿上端連接有從動(dòng)齒輪，與從動(dòng)齒輪盤嚙合設(shè)有驅(qū)動(dòng)齒輪，驅(qū)動(dòng)齒輪連接有步進(jìn)電機(jī)，步進(jìn)電機(jī)固定在罩板上，罩板固定在平臺(tái)上，軸桿在平臺(tái)下方連接有向側(cè)方伸展的支桿，支桿末端連接有激光頭，激光頭由LED光源和聚光罩構(gòu)成，軸桿和軸套通過(guò)導(dǎo)電滑環(huán)連接，導(dǎo)電滑環(huán)輸出側(cè)連接LED光源，導(dǎo)電滑環(huán)輸入側(cè)連接外部控制電源，步進(jìn)電機(jī)連接有控制器，激光頭投射的光斑投射在底板上，底板上設(shè)有夾子；可以量化注意力等級(jí)或注意力訓(xùn)練。
【專利說(shuō)明】一種用于注意力測(cè)試的心理測(cè)試工具

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種用于心理測(cè)試的用具，特別是一種用于注意力測(cè)試的心理測(cè)試工具。

【背景技術(shù)】
[0002]心理學(xué)是一門研究人的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學(xué)，既是一門理論學(xué)科，也是一門應(yīng)用學(xué)科。心理學(xué)研究涉及的內(nèi)容也十分的廣泛，在研究應(yīng)用過(guò)程中心理測(cè)試是必不可少的，這就涉及到測(cè)試工具的應(yīng)用，如注意力、手眼協(xié)調(diào)的測(cè)試，但這些專用的工具確沒(méi)有，仍有待于技術(shù)解決填補(bǔ)空白。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]為了解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型提供給了一種用于注意力測(cè)試的心理測(cè)試工具。
[0004]本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案為:一種用于注意力測(cè)試的心理測(cè)試工具，其特征在于包括一底板，底板前部通過(guò)支臂連接有位于底板上部空間的平臺(tái)，平臺(tái)中部設(shè)有一豎孔，豎孔內(nèi)固定設(shè)有一軸套，軸套內(nèi)吻合有軸桿，軸桿上端連接有從動(dòng)齒輪，與從動(dòng)齒輪盤嚙合設(shè)有驅(qū)動(dòng)齒輪，驅(qū)動(dòng)齒輪連接有步進(jìn)電機(jī)，步進(jìn)電機(jī)固定在罩板上，罩板固定在平臺(tái)上，軸桿在平臺(tái)下方連接有向側(cè)方伸展的支桿，支桿末端連接有激光頭，激光頭由LED光源和聚光罩構(gòu)成，軸桿和軸套通過(guò)導(dǎo)電滑環(huán)連接，導(dǎo)電滑環(huán)輸出側(cè)連接LED光源，導(dǎo)電滑環(huán)輸入側(cè)連接外部控制電源，步進(jìn)電機(jī)連接有控制器，激光頭投射的光斑投射在底板上，底板上設(shè)有夾子。
[0005]進(jìn)一步的，所述激光頭投射的光斑為圓點(diǎn)狀。
[0006]進(jìn)一步的，所述激光頭投射的光斑為弧狀。
[0007]進(jìn)一步的，所述激光頭投射的光斑為弧狀，弧型光斑中間有亮度高于弧狀光斑的売點(diǎn)O
[0008]進(jìn)一步的，所述弧狀光斑半徑與光斑旋轉(zhuǎn)變徑相等。
[0009]本實(shí)用新型啟動(dòng)變頻電機(jī)可以在底板上形成沿圓形軌跡運(yùn)動(dòng)的光斑，在底板上夾上紙，然后用筆跟蹤光斑軌跡畫圓，根據(jù)觀察畫圓的圓度和筆跡脫離光斑次數(shù)都可以量化注意力等級(jí)，還可以判斷手眼協(xié)調(diào)能力，光斑移動(dòng)速度可調(diào)適用不同人群，還可循環(huán)旋轉(zhuǎn)用筆跟描用于平時(shí)注意力訓(xùn)練。

【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0010]圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例整體結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011]圖2為本實(shí)用新型實(shí)施例分解結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖中標(biāo)號(hào)名稱:1底板；2支臂；3平臺(tái)；4豎孔；5軸套；6軸桿；7從動(dòng)齒輪；8驅(qū)動(dòng)齒輪；9步進(jìn)電機(jī)；10罩板；11支桿；12激光頭；13 LED光源；14聚光罩；15夾子。

【具體實(shí)施方式】
[0013]本實(shí)用新型實(shí)施例一如圖1、2所示，該用于注意力測(cè)試的心理測(cè)試工具設(shè)有一底板1，底板前部通過(guò)支臂2連接有位于底板上部空間的平臺(tái)3，平臺(tái)中部設(shè)有一豎孔4，豎孔內(nèi)固定設(shè)有一軸套5，軸套內(nèi)吻合有軸桿6，軸桿上端連接有從動(dòng)齒輪7，與從動(dòng)齒輪盤嚙合設(shè)有驅(qū)動(dòng)齒輪8，驅(qū)動(dòng)齒輪連接有步進(jìn)電機(jī)9，步進(jìn)電機(jī)固定在罩板10上，罩板固定在平臺(tái)上，軸桿在平臺(tái)下方連接有向側(cè)方伸展的支桿11，支桿末端連接有激光頭12，激光頭由LED光源13和聚光罩14構(gòu)成，軸桿和軸套通過(guò)導(dǎo)電滑環(huán)連接，導(dǎo)電滑環(huán)輸出側(cè)連接LED光源，導(dǎo)電滑環(huán)輸入側(cè)連接外部控制電源，步進(jìn)電機(jī)連接有控制器，激光頭投射的光斑投射在底板上，底板上設(shè)有夾子15。本實(shí)用新型啟動(dòng)變頻電機(jī)可以在底板上形成沿圓形軌跡運(yùn)動(dòng)的光斑，在底板上夾上紙，然后用筆跟蹤光斑軌跡畫圓，根據(jù)觀察畫圓的圓度和筆跡脫離光斑次數(shù)都可以量化注意力等級(jí)，還可以判斷手眼協(xié)調(diào)能力，光斑移動(dòng)速度可調(diào)適用不同人群，還可循環(huán)旋轉(zhuǎn)用筆跟描用于平時(shí)注意力訓(xùn)練。
[0014]本實(shí)用新型實(shí)施時(shí)，激光頭投射的光斑可為圓點(diǎn)狀或弧狀，或者是弧型光斑中間有亮度高于弧狀光斑的亮點(diǎn)，適應(yīng)不同難度的描繪跟蹤；光斑為弧狀時(shí)可將其半徑與光斑旋轉(zhuǎn)變徑相等；支桿可設(shè)為角度可調(diào)，可調(diào)節(jié)光斑運(yùn)動(dòng)軌跡半徑，滿足不同需求。
[0015]綜上所述僅為本實(shí)用新型較佳實(shí)施例，凡依本申請(qǐng)所做的等效修飾和現(xiàn)有技術(shù)添加均視為本實(shí)用新型技術(shù)范疇。
【權(quán)利要求】
1.一種用于注意力測(cè)試的心理測(cè)試工具，其特征在于包括一底板，底板前部通過(guò)支臂連接有位于底板上部空間的平臺(tái)，平臺(tái)中部設(shè)有一豎孔，豎孔內(nèi)固定設(shè)有一軸套，軸套內(nèi)吻合有軸桿，軸桿上端連接有從動(dòng)齒輪，與從動(dòng)齒輪盤嚙合設(shè)有驅(qū)動(dòng)齒輪，驅(qū)動(dòng)齒輪連接有步進(jìn)電機(jī)，步進(jìn)電機(jī)固定在罩板上，罩板固定在平臺(tái)上，軸桿在平臺(tái)下方連接有向側(cè)方伸展的支桿，支桿末端連接有激光頭，激光頭由LED光源和聚光罩構(gòu)成，軸桿和軸套通過(guò)導(dǎo)電滑環(huán)連接，導(dǎo)電滑環(huán)輸出側(cè)連接LED光源，導(dǎo)電滑環(huán)輸入側(cè)連接外部控制電源，步進(jìn)電機(jī)連接有控制器，激光頭投射的光斑投射在底板上，底板上設(shè)有夾子。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于注意力測(cè)試的心理測(cè)試工具，其特征在于所述激光頭投射的光斑為圓點(diǎn)狀。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于注意力測(cè)試的心理測(cè)試工具，其特征在于所述激光頭投射的光斑為弧狀。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于注意力測(cè)試的心理測(cè)試工具，其特征在于所述激光頭投射的光斑為弧狀，弧型光斑中間有亮度高于弧狀光斑的亮點(diǎn)。
5.根據(jù)權(quán)利要求3或4所述的一種用于注意力測(cè)試的心理測(cè)試工具，其特征在于所述弧狀光斑半徑與光斑旋轉(zhuǎn)變徑相等。
【文檔編號(hào)】A61B5/16GK204072122SQ201420593922
【公開(kāi)日】2015年1月7日 申請(qǐng)日期:2014年10月15日 優(yōu)先權(quán)日:2014年10月15日
【發(fā)明者】蔡迎春, 姜思哲, 劉碩龍 申請(qǐng)人:哈爾濱師范大學(xué)