筷子訓(xùn)練器的制造方法
【專利摘要】筷子訓(xùn)練器是由固定架和固定套兩種形式，筷子固定架由固定架，螺絲組，筷子，活動(dòng)螺栓組成；筷子固定套是由塑膠固定套，塑膠圈，塑膠薄片，加強(qiáng)筋組成；使用時(shí)把筷子的同一端固定另一端在手指的配合下在同一個(gè)平面上運(yùn)動(dòng)；在固定架型狀時(shí)，手指固定一支筷子，讓活動(dòng)一支在同一個(gè)平面上前后開合；筷子在固定套型狀時(shí)，把兩支都活動(dòng)的筷子其中一支固定，另一支在手指配合下能在同一個(gè)平面上前后開合，初學(xué)使用。在筷子固定架型簡(jiǎn)易型狀時(shí)，兩支筷子由兩根活動(dòng)螺栓在板面材料上固定連接，在手指配合下做不規(guī)則運(yùn)動(dòng)；固定器只有兩個(gè)固定圈作支點(diǎn)的簡(jiǎn)易型狀時(shí)，筷子一端被固定圈固定，另一端做不規(guī)則運(yùn)動(dòng)；對(duì)手指的訓(xùn)練要求提高了作為提高訓(xùn)練使用。
【專利說明】筷子訓(xùn)練器
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001 ] 能使筷子的一端固定，另一端在手指配合下在同一個(gè)平面上運(yùn)動(dòng)。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)在市場(chǎng)上還沒有此類產(chǎn)品，很多小朋友在使用筷子的方法上是多種多樣，有的小朋友使用方法讓人看了很難受，不協(xié)調(diào)的情況隨處可見，中國(guó)人在使用筷子上是有權(quán)威的，而就這一個(gè)簡(jiǎn)單的使用筷子的動(dòng)作，沒有一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)的訓(xùn)練器是非常令人惋惜的事，小朋友在初學(xué)使用筷子時(shí)都希望有個(gè)正確的輔助訓(xùn)練器，特發(fā)明這款筷子訓(xùn)練器。
[0003]本
【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]1、筷子訓(xùn)練器是由筷子固定架和筷子固定套兩種形式，筷子固定架是由筷子固定架，固定筷子的螺絲組，筷子，活動(dòng)螺栓幾部分組成；筷子固定套是由塑膠固定套，固定筷子的塑膠圈，支撐固定圈的塑膠薄片，固定套和薄片間的加強(qiáng)筋幾部分組成；使用特征是把筷子的同一端固定，另一端能在手指的作用下在一個(gè)平面上運(yùn)動(dòng)，用來固定筷子的裝置解決了以往筷子使用上沒訓(xùn)練器的缺陷。
[0005]2筷子訓(xùn)練器在固定架型狀時(shí)，把筷子訓(xùn)練器固定的一支中間部分放在無名指端和拇指與食指夾角底部，用拇指底部一側(cè)稍加用力固定筷子，把能活動(dòng)的一支筷子放在中指端和食指根骨上，由拇指端和食指端配合固定筷子前后開合，這樣就可以把物品及食物夾住及放開，作為初學(xué)階段訓(xùn)練使用；筷子在固定套型狀時(shí)，把兩支相對(duì)都活動(dòng)的筷子其中一支中間部分放在無名指端和拇指與食指夾角底部，用拇指底部一側(cè)稍加用力固定筷子，把能活動(dòng)的一支筷子放在中指端和食指根骨上，由拇指端和食指端配合固定筷子前后開合，作為初學(xué)第二階段訓(xùn)練使用達(dá)到了訓(xùn)練手指能力目的。
[0006]3筷子訓(xùn)練器另一特征是使筷子同一端固定，另一端能不規(guī)則運(yùn)動(dòng)，這樣提高手指靈活度和相互配合能力；在筷子固定架型狀時(shí)，兩支筷子由兩根活動(dòng)螺栓在板面材料上固定連接，形成兩支筷子都能活動(dòng)的筷子固定架，作為初學(xué)者第三階段訓(xùn)練使用；當(dāng)筷子固定器只有兩個(gè)固定圈作支點(diǎn)時(shí)，筷子的一端被固定圈固定，另一端做不規(guī)則運(yùn)動(dòng)，重合線路增加對(duì)手指的訓(xùn)練要
[0007]求提高，作為學(xué)習(xí)者的最高階段訓(xùn)練使用即起到鍛煉手指又起到鍛煉大腦的效
果O
[0008]筷子訓(xùn)練器【專利附圖】

【附圖說明】
[0009]圖1是筷子訓(xùn)練器的固定架型狀的主視圖，數(shù)字①是筷子固定架，數(shù)字②是連接筷子與固定架的螺絲，數(shù)字③是筷子，數(shù)字④是能讓筷子旋轉(zhuǎn)的活動(dòng)螺栓。
[0010]圖2是筷子訓(xùn)練器的固定架型狀的左視圖，數(shù)字①是筷子固定架，數(shù)字③是筷子，數(shù)字④是能讓筷子旋轉(zhuǎn)的活動(dòng)螺栓。
[0011]圖3是筷子訓(xùn)練器固定架型狀時(shí)的俯視圖，數(shù)字①是筷子固定架，數(shù)字②是連接筷子與固定架的螺絲，數(shù)字③是筷子，數(shù)字④是能讓筷子旋轉(zhuǎn)的活動(dòng)螺栓。
[0012]圖4是筷子訓(xùn)練器固定套型狀的主視圖，數(shù)字③是筷子、⑤筷子固定套。
[0013]圖5是筷子訓(xùn)練器固定套型狀的左視圖，數(shù)字③是筷子、③筷子固定套。
[0014]圖6是筷子訓(xùn)練器固定套型狀的A-A方向剖視圖，數(shù)字③是筷子、⑤筷子固定套、⑥筷子固定圈、⑦連接固定套與固定圈的薄片塑膠、⑧固定套與固定圈間的加強(qiáng)筋。
[0015]圖7是筷子訓(xùn)練器固定套型狀的俯視圖，數(shù)字③是筷子、⑤筷子固定套、⑥筷子固定圈、⑦連接固定套與固定圈的薄片塑膠、⑧固定套與固定圈間的加強(qiáng)筋。
[0016]圖8是筷子訓(xùn)練器固定套型狀的減半后的A-A剖視圖，其它視圖可省略，此時(shí)筷子的一端固定，另一端不控制方向能做不規(guī)則運(yùn)動(dòng)，對(duì)手指的靈活和配合能力要求提高，數(shù)字③是筷子、⑤筷子固定套、⑥筷子固定圈、⑦連接固定套與固定圈的薄片塑膠、⑧固定套與固定圈間的加強(qiáng)筋。
具體實(shí)施方案
[0017]筷子固定架由模具注塑成型和金屬板材成型，筷子固定套由模具注塑膠成型，生活中只要符合本產(chǎn)品硬度和柔韌性的輕型材料都可以使用。
【權(quán)利要求】
1.筷子訓(xùn)練器是由筷子固定架和筷子固定套兩種形式組成；筷子固定架是由筷子固定架、固定筷子的螺絲組、筷子、活動(dòng)螺栓幾部分組成；筷子固定套是由塑膠固定套、固定筷子的塑膠圈、支撐固定圈的塑膠薄片、固定套和薄片間的加強(qiáng)筋幾部分組成；其特征為能使筷子的同一端固定，另一端在手指的作用下在同一個(gè)平面上運(yùn)動(dòng)；在固定架形狀時(shí)，使筷子的同一端固定，另一端在同一個(gè)平面上運(yùn)動(dòng)；筷子在固定套形狀時(shí)，兩支相對(duì)都能活動(dòng)的筷子能在同一平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述筷子訓(xùn)練器其特征為使筷子同一端固定，另一端能做不規(guī)則運(yùn)動(dòng)；筷子在固定架形狀時(shí)，兩支筷子都能活動(dòng)，由兩根活動(dòng)螺栓在板面材料上固定組裝成形，筷子在同一平面上做不規(guī)則運(yùn)動(dòng)；筷子在固定套形狀時(shí)只有兩個(gè)固定圈作支點(diǎn)，筷子的一端被固定圈固定，另一端做不規(guī)則運(yùn)動(dòng)。
【文檔編號(hào)】A47G21/10GK103960939SQ201310054512
【公開日】2014年8月6日 申請(qǐng)日期:2013年2月2日 優(yōu)先權(quán)日:2013年2月2日
【發(fā)明者】汪愛軍 申請(qǐng)人:汪愛軍, 汪雅賢