專利名稱：拼裝搭建玩具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于玩具，尤其屬于具有互補(bǔ)的孔或突出部的拼裝搭建玩具。
背景技術(shù)：
現(xiàn)有的拼裝玩具其拼接板的連接孔要么位于拼接板的邊角，要么根據(jù)整套拼裝玩具所能拼接模型的需要而位于特定的位置，因此拼出來(lái)的玩具比較單調(diào)；且配件小，拼出來(lái)的玩具只具有觀賞性，不具實(shí)用性。

發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型目的在于克服上述現(xiàn)有技術(shù)中的不足之處，提供一種可任意拼接，能拼出多種立體模型，實(shí)用的拼裝搭建玩具。
本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案為一種拼裝搭建玩具，包括復(fù)數(shù)塊拼接板、復(fù)數(shù)個(gè)連接件，其結(jié)構(gòu)要點(diǎn)在于連接件由連接彎頭和緊固螺帽組成，連接彎頭的兩端有與緊固螺帽配合的螺柱，拼接板上均勻分布有復(fù)數(shù)個(gè)孔徑相同的可穿過(guò)螺柱的連接孔，拼接板邊角為圓弧狀。
拼接板上均勻分布孔徑相同的孔使之易于與連接件隨意組合，連接件可以從任一孔內(nèi)穿過(guò)，打破了傳統(tǒng)拼裝搭建玩具的連接件必須從固定方位連接的限制，使拼裝搭建玩具具有更大的隨意性，給孩子更廣闊的自由發(fā)揮的空間，還能拼出更多的造型。如能拼成實(shí)用的桌子、椅子、木馬等等，由于拼接板邊角為圓弧，無(wú)尖銳邊角，故安全性好。
本實(shí)用新型的目的還可以通過(guò)以下途徑得到更好地實(shí)現(xiàn)。
拼接板的形狀可以有多種，一般為方形長(zhǎng)方形或正方形，這樣拼接板形狀規(guī)則，易于連接，面積大于5000平方毫米。
多年來(lái)，人們已經(jīng)形成拼裝搭建玩具只是為了讓孩子動(dòng)手拼出模型，進(jìn)行感官認(rèn)知與觀賞的思維定勢(shì)。本實(shí)用新型克服了這種思維定勢(shì)所造成的思維慣性，創(chuàng)造性地將拼接板的面積作大，孩子拼出玩具與實(shí)物大小相當(dāng)，能立即使用，將實(shí)用性與趣味性集于一體，增加了孩子的成就感，激發(fā)其動(dòng)手拼裝的興趣，而且拼搭大型玩具時(shí)，需要幾個(gè)小朋友一起合作，鍛煉了幼兒的社會(huì)性。因此，本發(fā)明創(chuàng)造是一種克服技術(shù)偏見的技術(shù)，是具有創(chuàng)造性的。
拼接板是整套拼裝搭建玩具的重要組成部件，還可對(duì)其進(jìn)一步具體為拼接板由各層纖維方向不同的復(fù)合板制成，強(qiáng)度高，橫向、縱向承重能力一致。拼接板上均勻分布的連接孔相鄰兩孔間的中心距為孔直徑的1.25-3倍，連接孔的排列方式可為單列多排或多列多排。
一般，拼接板上的連接孔的直徑為28毫米，相鄰兩孔間的中心距為63毫米。
連接彎頭是整套拼裝搭建玩具的另一重要組成部件，連接彎頭的基體成等腰直角三角體，螺柱與連接彎頭的兩直角端面垂直。連接彎頭為塑料件，內(nèi)部為中空，沿中軸面分成兩部分，兩接合面有相配合的突起和孔。最好連接彎頭的中軸面有一連接邊，以方便組裝。這樣的連接彎頭重量輕，用料省，制作簡(jiǎn)單，工藝性好。
成套拼裝搭建玩具中還包括有車輪、連接桿，連接桿與連接孔間隙配合，車輪固定在拼接板上。連接桿和車輪是為了在拼裝車類玩具時(shí)用的，因此，可在連接桿外套有套管，連接桿上有卡槽，卡箍與卡槽相配合，防止套管脫出，使拼裝出來(lái)的玩具更加逼真。
成套拼裝搭建玩具中還包括有拼裝專用工具，如扳手等，方便兒童使用。
綜上所述，本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于拼接板上均勻分布孔徑相同的孔使之易于與連接件隨意組合，打破了傳統(tǒng)拼裝搭建玩具連接件必須從固定方位連接的限制，使拼裝搭建玩具具有更大的隨意性，從而能拼出更多的造型。且配件大，幼兒無(wú)法將配件置入口中，消除了孩子誤食可能性，同時(shí)孩子在拼搭大型玩具時(shí)必須走來(lái)走去，有時(shí)還需要幾個(gè)小朋友一起合作，既可增加孩子的運(yùn)動(dòng)量，又可鍛煉孩子的社會(huì)性，拼出來(lái)的玩具可作為實(shí)物用，尤其可作為童話劇的道具。本實(shí)用新型集實(shí)用性與趣味性于一體，寓教于樂。


圖1為本實(shí)用新型拼接板的結(jié)構(gòu)示意圖圖2為本實(shí)用新型連接件的結(jié)構(gòu)示意圖圖3為圖2的連接彎頭的剖面展開示意圖圖4為本實(shí)用新型連接桿的結(jié)構(gòu)示意圖圖5為本實(shí)用新型帶有拼接板的車輪的結(jié)構(gòu)示意圖圖6為本實(shí)用新型拼裝專用工具的結(jié)構(gòu)示意圖圖7為用本實(shí)用新型拼成的小車示意圖其中1拼接板 11連接孔 2連接件 21連接彎頭 211螺柱 212突起213孔 214連接邊 22緊固螺帽 3車輪 4連接桿 41套管 42卡箍5拼裝專用工具具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行詳細(xì)的描述如圖1、圖2、圖3、圖4、圖5、圖6所示，一種拼裝搭建玩具，包括復(fù)數(shù)個(gè)的拼接板1、連接件2、車輪3和一個(gè)連接桿4、拼裝專用工具5，連接件2由連接彎頭21和緊固螺帽22組成，緊固螺帽22內(nèi)圈為螺紋，一端封閉，開口端有沿邊，外表面有防滑凸起，連接彎頭21的基體成等腰直角三角體，兩直角端面上有與緊固螺帽22配合的螺柱211，螺柱211與端面垂直，連接彎頭21為塑料件，內(nèi)部為中空，沿中軸面分成兩部分，兩接合面有相配合的突起212和孔213，連接彎頭21的中軸面有一連接邊214。拼接板1由各層纖維方向不同的復(fù)合板制成，它的形狀為長(zhǎng)方形或正方形，邊角為圓弧狀，拼接板1上均勻分布有復(fù)數(shù)個(gè)孔徑相同的可穿過(guò)螺柱211的連接孔11，孔與孔的中心距為孔直徑的1.25-3倍，如連接孔11的直徑為28毫米，相鄰兩孔間的中心距為63毫米。連接桿4為長(zhǎng)形圓桿，與連接孔11間隙配合，在其外部套有套管41，連接桿4上有卡槽43，卡箍42與卡槽43相配合，防止套管脫出。車輪3與一兩孔拼接板1固接。
拼裝專用工具5的內(nèi)圈有與緊固螺帽22外表面相配合嚙合結(jié)構(gòu)，并有一操作手柄。
圖7為用本實(shí)用新型拼成的小車示意圖。其拼搭過(guò)程為先將兩拼接板1成直角放置，將連接彎頭21的兩端螺柱211穿入連接孔11中，用緊固螺帽22固定，依次拼接成車型，并固定好車輪，將連接桿4穿過(guò)連接孔11，兩端套入套管41，再將卡箍42卡入卡槽43中。
權(quán)利要求1.一種拼裝搭建玩具，包括復(fù)數(shù)塊拼接板(1)、復(fù)數(shù)個(gè)連接件(2)，其特征在于，連接件(2)由連接彎頭(21)和緊固螺帽(22)組成，連接彎頭(21)的兩端有與緊固螺帽(22)配合的螺柱(211)，拼接板(1)上均勻分布有復(fù)數(shù)個(gè)孔徑相同的可穿過(guò)螺柱(211)的連接孔(11)，拼接板(1)邊角為圓弧。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的拼裝搭建玩具，其特征在于，連接彎頭(21)的基體成等腰直角三角體，螺柱(211)與連接彎頭(21)的兩直角端面垂直。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的拼裝搭建玩具，其特征在于，拼接板(1)的形狀為方形，面積大于5000平方毫米。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的拼裝搭建玩具，其特征在于，拼接板(1)上的連接孔(11)相鄰兩孔間的中心距為孔直徑的1.25-3倍。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的拼裝搭建玩具，其特征在于，拼接板(1)上的連接孔(11)的直徑為28毫米，相鄰兩孔間的中心距為63毫米。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的拼裝搭建玩具，其特征在于，連接彎頭(21)為塑料件，內(nèi)部為中空，沿中軸面分成兩部分，兩接合面有相配合的突起(212)和孔(213)。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的拼裝搭建玩具，其特征在于，連接彎頭(21)的中軸面有一連接邊(214)。
8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的拼裝搭建玩具，其特征在于，還包括有車輪(3)、連接桿(4)，連接桿(4)與連接孔(11)間隙配合，車輪(3)固定在拼接板(1)上。
9.根據(jù)權(quán)利要求1所述的拼裝搭建玩具，其特征在于，連接桿(4)為長(zhǎng)形圓桿，外套有套管(41)，二者由卡箍(42)固定。
專利摘要本實(shí)用新型屬于玩具，尤其屬于具有互補(bǔ)的孔或突出部的拼裝搭建玩具。本實(shí)用新型為一種拼裝搭建玩具，包括復(fù)數(shù)塊拼接板、復(fù)數(shù)個(gè)連接件，其結(jié)構(gòu)要點(diǎn)在于連接件由連接彎頭和緊固螺帽組成，連接彎頭的兩端有與緊固螺帽配合的螺柱，拼接板上均勻分布有復(fù)數(shù)個(gè)孔徑相同的可穿過(guò)螺柱的連接孔，拼接板邊角為圓弧狀。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于拼接板上可與連接件隨意組合，使玩具具有更大的隨意性，從而能拼出更多的造型。且配件大，幼兒無(wú)法將配件置入口中，消除了孩子誤食可能性，拼出來(lái)的玩具可作為實(shí)物用，尤其可作為童話劇的道具。本實(shí)用新型集實(shí)用性與趣味性于一體，寓教于樂。
文檔編號(hào)A63H33/04GK2690017SQ20042002404
公開日2005年4月6日 申請(qǐng)日期2004年1月2日 優(yōu)先權(quán)日2004年1月2日
發(fā)明者黃魏棋 申請(qǐng)人:黃魏棋