專利名稱：兒童運動設備的制作方法
技術領域：
本公開總體上涉及兒童運動設備，并且更具體地涉及用于支撐兒 童以及給兒童施加非傳統(tǒng)擺動、蹦跳、搖擺、滑行或其它運動的設備。
背景技術：
兒童運動設備比如常規(guī)的搖擺秋千和蹦床是現(xiàn)有技術已知的。這 些類型的設備通常用于娛樂兒童以及有時更重要地撫慰兒童或讓兒童 安靜。兒童通常放置于設備的座位中并且然后設備用來以往復的搖擺 運動來使兒童擺動。在蹦床的情況下，兒童放置于座位中并且兒童的 豎直擺動源自于兒童自身的運動或由其他人比如父母所施加的外力。
研究已經(jīng)顯示許多嬰兒或兒童不能通過這些類型的運動得到撫慰 或安靜下來，但是同樣這些兒童能更易于通過將其懷抱的父母或成人
施加的運動而安靜下來或得到撫慰。父母通常將他們的孩子保持在他
們的手臂中和他們身體的前面并且以使兒童安靜或撫慰兒童的方式運 動。這種運動能包括在父母來回地擺動他們的手臂，左右地旋轉(zhuǎn)他們 的身體，或以組合這些運動的方式運動時的左右搖動、輕微的上下蹦 跳或輕微地旋轉(zhuǎn)擺動。
很多類型的兒童運動設備已知為不能容易且緊湊地折疊以便存儲 和裝運走。另外，目前已知的兒童運動設備通常不能為兒童準備多個 不同的可選就座位置和布置或者可選的運動特性。 一種典型的兒童運 動設備僅具有單個就座定向以及僅能為放置在座位上的兒童提供的單 個運動特性。許多這種類型的設備是機動化的以使兒童座位自動且連 續(xù)地運動。這些設備通常將馬達安裝在設備內(nèi)兒童頭部上方。馬達對
于兒童而言是噪音危害。另外，驅(qū)動裝置占據(jù)座位上方的空間，這使 得成人難以將兒童放置于設備中。
其它可選的運動設備也是已知的。例如，美國專利No. 6,811,217 公開了 一種兒童座位設備，其能用作搖擺器并且具有彎曲的底部導軌 以使得設備能模擬搖椅。美國專利No. 4,911,499公開了一種馬達驅(qū)動 搖擺器，其具有基部以及能附著至基部的座位?；拷Y合有能以搖椅 型運動來移動座位的驅(qū)動系統(tǒng)。美國專利No. 4，805，902公開了 一種搖 擺型秋千的復雜裝置。其座位以如此的方式移動以使得其行進路徑的 分量包括在一個稍微水平的平面中的左右弧形路徑(參見該專利的圖 9)。美國專利No. 6,343,994公開了另一種兒童秋千，其中基部形成為
具有第一固定部分以及能被父母在第一部分內(nèi)轉(zhuǎn)動或旋轉(zhuǎn)的第二部 分。座位以常規(guī)的搖擺狀方式繞著水平軸線擺動并且父母能使該設備 在固定基部部分內(nèi)旋轉(zhuǎn)以改變就座于座位中的兒童的視野。

發(fā)明內(nèi)容
根據(jù)本發(fā)明的一個方面， 一種兒童運動設備包括由支撐表面支撐 的框架。該設備包括在與支撐表面間隔開的位置處由框架支撐的可調(diào) 節(jié)運動組件。兒童座位保持器由可調(diào)節(jié)運動組件支撐?？烧{(diào)節(jié)運動組 件具有能將滑行分量和擺動分量施加于兒童座位保持器的運動特性。 兒童座位保持器沿著具有該運動特性的行進路徑行進。
應當理解到，本發(fā)明的前面和其它方面從下面的描述中將顯現(xiàn)。 在描述中，參照構成其一部分的附圖，并且附圖中僅以舉例的方式示 出本發(fā)明的優(yōu)選實施例，而不是限制性的。這些實施例不是必要地表 示本發(fā)明的全部范圍，因此必須參照這里的權利要求來解釋本發(fā)明的 全部范圍。


本發(fā)明的目標、特點以及優(yōu)點在結合附圖閱讀以下描述得情況下 將變得明顯，在附圖中相同的參考數(shù)字指代相同的元件，并且其中
圖1是根據(jù)本發(fā)明的教導所構造的兒童運動設備的透視圖，其包 括支撐可調(diào)節(jié)運動組件的框架，可調(diào)節(jié)運動組件驅(qū)動座位組件；
圖2是圖1所示框架的分解透視圖3是類似于圖1所示的兒童運動設備的透視圖，示出了具有根 據(jù)本發(fā)明可選實施例定向的兒童座位的座位組件；
圖4是示出根據(jù)可選實施例構造的座位組件的分解透視圖5是圖1所示兒童運動設備的局部側視圖，該設備包括用于根 據(jù)本發(fā)明一個方面施加具有擺動分量的運動的可調(diào)節(jié)運動組件；
圖6是圖5所示可調(diào)節(jié)運動組件的局部側視圖，示出了在第一方 向上的運動；
圖7是圖5所示可調(diào)節(jié)運動組件的局部側視圖，示出了在與第一 方向相反的相對第二方向上的運動；
圖8是圖1所示兒童運動設備的局部側視圖，其中可調(diào)節(jié)運動組 件構造成根據(jù)本發(fā)明另一個方面施加具有純滑行分量的運動；
圖9是圖8所示可調(diào)節(jié)運動組件的局部側視圖，示出了在第一方 向上的運動；
圖10是圖8所示可調(diào)節(jié)運動組件的局部側視圖，示出了在與第一 方向相反的第二方向上的運動；以及
圖11是根據(jù)可選實施例構造的可調(diào)節(jié)運動組件的局部側視圖。
具體實施例方式
在這里公開了用于撫慰、使兒童安靜和/或娛樂兒童的可選運動設 備的大量示例。所公開的兒童運動設備解決或改進了上述相對于已知 運動設備而言的一個或多個問題或困難。所公開的可選運動設備每個 通常包括框架組件，其支撐可調(diào)節(jié)運動組件，該可調(diào)節(jié)運動組件又支 撐兒童座位保持器。座位保持器構造成移動兒童座位或其它兒童承載 或支撐設備通過一個行進路徑，該行進路徑位于能夠垂直于由地面所 限定的基準平面或者相對于基準平面傾斜或輕微地成角度的平面中。 行進路徑能具有至少兩個運動分量。第一分量是滑行分量，其中座位 保持器傾向于在其沿著其行進路徑往復行進時相對于基準平面維持其 定向。第二分量是擺動分量，其中座位保持器傾向于在其沿著其行進 路徑往復行進時相對于基準平面改變其定向，在所公開的示例中，可 調(diào)節(jié)運動組件由往復地移動座位保持器通過其行進路徑的驅(qū)動系統(tǒng)所 驅(qū)動。
在一個示例中，座位保持器構造成接收兒童座位或其它兒童承載 或支撐設備并將其支撐于地面上方。在一個示例中，兒童座位保持器 與兒童座位配合以允許以多于一個的可選座位定向?qū)和辉O置在 可選運動設備上。這樣，座位中就座的兒童能體驗多種不同的運動。 在另 一個示例中，座位保持器能特別地構造成接收和支撐來自另 一個 產(chǎn)品的座位或其它兒童承載設備，比如汽車座位。
這里相對于不同部件的豎直或水平定向所應用的術語"大致"、"基 本上"等應當意味著這些部件具有主要豎直或水平的定向，但是其定向 不是必須精確地豎直或水平。這些部件能相對于豎直或水平成角度，
但沒有它們離開所提及基準多于45度的角度。在許多場合中，術語"大 致"、"基本上"相對于這些類型的修飾所施加的基準而言應當允許一些 可允許的偏差，或者甚至意味著施加一些有意的偏差。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)向附圖。圖1示出了根據(jù)本發(fā)明的教導構造的兒童運動設 備20的一個示例。設備20在這個示例中通常包括框架，其具有構造 來擱在水平地面26上的基部部分24。圖1所示的兒童運動設備20的 基部部分24能采取一對側向延伸的平行梁、棒、管、導軌或其它支撐 元件32，它們限定了設備20的著陸區(qū)。應當理解，基部部分24僅作 為一個示例性實施例示出，并且基部部分24能采取適于將兒童運動設 備20的剩余部分充分地支撐于地面26上的實際上無限數(shù)量的構造的 任一個。可選地，基部部分24能由任何如所示能擱在地面26上的可 選支撐元件來替換或者從任何適合的支撐結構懸掛。
框架22還包括一對縱向支柱34，它們分別從每個支撐元件32的 側向外端大致向上延伸。 一對橫向支撐元件36連接于支柱34的上端 之間?？蚣?2支撐可調(diào)節(jié)運動設備28，可調(diào)節(jié)運動設備28又可移動 地支撐兒童座位組件以便沿著由至少兩個分量所限定的行進路徑運 動。第一分量是滑行分量，由此兒童座位組件30傾向于在行進期間相 對于基準平面維持其定向。第二分量是擺動分量，由此兒童座位組件
30傾向于在行進期間相對于基準平面改變其定向。有助于兒童座位組 件30總體運動的擺動和滑行分量的比例能夠是可調(diào)節(jié)的。運動組件 28從橫向支撐元件36懸掛并且由還通過支撐元件36之一所支撐的驅(qū) 動系統(tǒng)38驅(qū)動。
貫穿全部詳細描述部分，術語"地面，，和"基準平面"用來限定設備 20所依靠的表面以及用于與本發(fā)明的其它方面和部分相比較的基準 以簡化描述。然而，本發(fā)明并不限于僅僅基部部分24或基準平面的具 體水平定向。而是，地面26和基準平面用于幫助描述設備20的各個 部件之間的關系，應當理解，設備20能例如替代地由相對于水平面限 定出角度的表面(例如豎直壁)來支撐。
為了這個描述的目的，設備20限定三個正交的方向分量。縱向分 量(圖1所示箭頭L)限定豎直方向，或如圖所示與基準平面26垂直 的方向。橫向分量(圖1所示箭頭T)相對于縱向分量垂直地延伸， 并且限定前后方向。側向分量(圖1所示箭頭A)相對于縱向和橫向 分量都垂直地延伸，并且限定左右方向。
圖2示出了框架22，其中支撐元件32和支柱34被移除以更清楚 地示出兒童運動設備20的其它部件?，F(xiàn)在還參照圖2，座位組件30 包括在框架22和所支撐的兒童座位46之間提供運動傳遞設備的座位 保持器40。座位保持器40能集成入框架22、兒童座位46中或者能是 與框架22和兒童座位46分離但是可操作地連接至框架22和座位46 的元件。雖然在這里列舉和描述了座位保持器40,但是應到理解，形 成設備20的一部分的其它結構也能用作廣泛地限定于此的座位保持 器。
如圖所示的座位保持器40由可調(diào)節(jié)運動組件28支撐，并且支撐 底板42以及可旋轉(zhuǎn)地支撐于底板42的上表面上的旋轉(zhuǎn)板44。旋轉(zhuǎn)板 44支撐一對間隔開的支架45，它們限定構造成接收兒童座位46的底 面的彎曲上表面47，以使得兒童座位嵌套于上表面47內(nèi)。如所構造 的，兒童座位46能繞著在間隔開的支架45之間垂直地延伸的水平軸 線前后傾斜，如通過箭頭49所示?？蛇x地，或另外的，座位靠背能相 對于就坐表面傾斜。兒童座位46安裝于旋轉(zhuǎn)板44上以使得座位能繞 著豎直軸線旋轉(zhuǎn)至任何期望的定向。能夠是傳統(tǒng)盤簧或具有期望彈簧 常數(shù)的任何可選結構的一個或多個彈簧48能連接于旋轉(zhuǎn)板44和兒童 座位46之間，以使得兒童座位能在設備20的操作期間豎直地(或蹦 跳地)行進。可選地，旋轉(zhuǎn)板44能被取消并且彈簧48能在底板42 或其它支撐結構和兒童座位46之間延伸。另外可選地，兒童座位46 能在沒有介入的彈簧元件的情況下連接至旋轉(zhuǎn)板44。
因此，如圖l所示，兒童座位46在設備20的操作期間能定向成 面向座位行進的方向(即，兒童面向與座位行進方向基本上平行的方 向以使得兒童基本上前后行進)?？蛇x地，如圖3所示，兒童座位46 在設備的操作期間能定向成面向基本上與座位行進方向垂直的方向 (即，兒童面向與座位行進方向基本上垂直的方向以使得兒童基本上從 左至右地行進)。仍然可選地，兒童座位46能繞著旋轉(zhuǎn)板44旋轉(zhuǎn)至圖 2和3所示位置之間的任何期望位置。通過在兒童運動設備20上以不 同定向放置座位46，坐在其中的兒童能體驗不同的相對運動以及多種 不同的視覺環(huán)境。座位組件30還能包括任何適合的鎖閉機構(未示出) 以至少在期望的定向暫時鎖閉兒童座位46并且防止座位46在設備20 的操作期間意外地旋轉(zhuǎn)。
應當理解，座位組件30僅僅是眾多能支撐座位46以使得座位46 的定向是可調(diào)節(jié)的或剛性的可選實施例的一個示例，并且除非另有說 明，本發(fā)明并不限于示出的實施例。圖4示出了一個可選實施例，其 中座位保持器50包括板52，其能以與所示和如下相對于座位保持器 40所述相同或類似的方式由可調(diào)節(jié)運動組件28支撐。方形或矩形框 架54能從板52向上延伸。兒童座位46的底部可以在靠在框架54的 一個線性側段上的一端上具有平坦區(qū)域56。
座位基部的依靠區(qū)域58的尺寸設定成配合于框架54的開口 60 內(nèi)?；康牧硪欢司哂幸粋€或多個對齊的槽口 62，它們用來接收框架 54的相對線性側段。依靠區(qū)域58和槽口 62將兒童座位保持于框架54 上的位置處。能僅依靠重力將座位46保持在適當?shù)奈恢?，盡管在另一
個示例中，在座位的一端或兩端處能在座位的一部分中采用一個或多
個剛性手動或自動閉鎖件64作為框架54的一部分，和/或布置在座位 框架54的一端或兩端處，以將兒童座位46可靠地保持于框架54上的 適當位置處。閉鎖件64能被彈性偏壓以在座位置于框架54上時自動 地接合。因而應當理解到座位46能以相對于板52可旋轉(zhuǎn)地偏移卯。 的多個定向中的任何一個(包括圖l和3所示的兩個定向)安裝在框 架54上。
再次參照圖2，如上所述，座位組件30并且尤其是座位保持器40 由可調(diào)節(jié)運動組件28支撐?？烧{(diào)節(jié)運動組件28包括一對彼此間橫向 間隔開的側向延伸擺臂66。每個擺臂66包括一對側向間隔開的豎直 直立部68,每個在其上端在接頭72處可樞轉(zhuǎn)地連接至相應支撐元件 36的側向內(nèi)表面。在示出的實施例中，每個擺臂66連接至支撐元件 36的相對橫向端部。每個擺臂66還包括整體地連接于直立部68的下 端之間的側向橫桿70。
一對倒U形桿74連接于相對的擺臂66之間。具體地，每個U形 桿74包括一對在側向間隔開的豎直立管76，它們可旋轉(zhuǎn)地連接至擺 臂66的橫桿70。具體地，立管76的下端接收于相應多個托座80中， 托座80又安裝于橫桿70的相對側端上。每個U形桿包括整體地連接 于立管76的上端之間的橫向連接件78。
座位保持器40在框架22中通過從U形桿74向上延伸的托座82 支撐。具體地，托座82連接至橫向連接件78的大體中部。指部84 可旋轉(zhuǎn)地保持于托座82內(nèi)，并且向內(nèi)延伸并且連接至座位保持器40 的橫向表面的大體中部。于是，座位保持器40能繞著由指部84限定 的基本上側向軸線樞轉(zhuǎn)。
可調(diào)節(jié)臂86在座位保持器40的前端和前直立部66之間延伸，并 且相對于基準平面26至少局部地限定了座位保持器40 (并且因此兒 童座位46)的角度定向。具體地，聯(lián)接器88的近端在基本上處于座 位的前面的向前側緣中點的位置處從座位40的前面的向前側緣向前 延伸。關節(jié)90將聯(lián)接器88的遠端可樞轉(zhuǎn)地連接至可調(diào)節(jié)臂86的上端
以使得臂86能繞著延伸穿過聯(lián)接器88遠端的側向軸線旋轉(zhuǎn)?？烧{(diào)節(jié) 臂86的下端經(jīng)由能包括銷94的關節(jié)連接至多位置托座92，銷94能 鎖定在呈橫向延伸穿過托座92的間隔孔96的形式的 一 系列連接位置 中的任意一個中。銷94還延伸穿過可調(diào)節(jié)臂86的遠端以使得可調(diào)節(jié) 臂86能繞著由選定孔96所限定的側向軸線樞轉(zhuǎn)。銷94能具有現(xiàn)有技 術中公知的可移除的鎖閉特征以防止銷9 4在操作期間的意外移除。
驅(qū)動組件98構造成繞著從動直立部的上端驅(qū)動和振蕩至少一個 直立部68，并且因此驅(qū)動和振蕩相應的直立擺臂66。驅(qū)動組件98包 括馬達100, 其具有連接至曲拐104的從動輸出軸102。曲拐104在 一端處連接至輸出軸，并且在其相對端處連接至直立部68的上端。于 是，在輸出軸102以給定方向旋轉(zhuǎn)時，曲拐104在從動方向上偏壓直 立部68,因此引起從動擺臂66繞著直立部68的上端樞轉(zhuǎn)。由于擺臂 66經(jīng)由倒U形桿74連接，從動擺臂66還引起相對的或被動的擺臂 66繞著直立部68的上端樞轉(zhuǎn)。
驅(qū)動組件98能包括可由用戶操縱以調(diào)節(jié)從動擺臂66相對于框架 22的角向行進量、運動速度等的特征?？蚣苌?例如位于鄰近馬達100 的位置處的支撐元件36上)能提供操作面板、觸摸墊設備、遙控單元、 或用戶接口，具有用戶能操縱來接近、操作、調(diào)節(jié)以及改變設備20 各種性能特征的按鈕、觸摸屏、鍵盤、開關以及這些特征的組合等。 圖1 - 3示出承載于框架22上的觸摸墊或屏106。
在一個示例中，能使用具有"觸摸(cap-touch)"或電容反饋電路 的用戶接口。接口感測設備的電子零件附近的電容變化，這能被編程 來觸發(fā)集成電路的信號。電容變化信號能被設計成基于人類接觸或與 非常接近接口或電子板的金屬物體相接觸來觸發(fā)。許多優(yōu)點能通過這 個類型的用戶接口獲得。首先，闊值變化水平能被設計為對兒童安全 的，即阻止兒童改變產(chǎn)品設置或操作模式。而且，相同的電子器件能 用于運動反饋回路內(nèi)。金屬突起或指部能結合至座位的任何運動部分 并且能定位成在支撐臂移動時相對于電子板移動。電子器件于是能通 過相對電容變化追蹤或監(jiān)測臂運動。這個特點能用于產(chǎn)品循環(huán)和運動
參數(shù)目的以控制設備。
本發(fā)明認識到，可調(diào)節(jié)運動組件22的各個部件限定了一個幾何構 造，其確定了兒童座位組件30在設備20的操作期間所遵循的路徑。 如現(xiàn)在將要描述的，運動組件22能構造成提供包括至少兩個運動分量 的路徑。第一分量是滑行分量，其中座位保持器40傾向于在其沿著其 行進路徑往復行進時相對于基準平面維持其定向。第二分量是擺動分 量，其中座位保持器40傾向于在其沿著其行進路徑往復行進時相對于 基準平面改變其定向。由于兒童座位46由座位保持器40支撐，所以 兒童座位也沿著能由這兩個運動分量限定的路徑行進。
根據(jù)本發(fā)明的一個方面，馬達100能僅以一個方向驅(qū)動擺臂66 (即，繞著其近端72順時針旋轉(zhuǎn))并且然后在循環(huán)102 (通過虛線102 示出)的第二部分期間允許重力逆時針地驅(qū)動搖擺臂40通過中間位置 到達預定的角度，直到通過重力克服了逆時針慣性，重力然后引起擺 臂40返回至其中間位置從而完成一個完整的循環(huán)，此處馬達82再次 驅(qū)動搖擺臂40順時針旋轉(zhuǎn)?？蛇x地，馬達82僅能逆時針驅(qū)動擺臂40 或者可選地仍然在順時針和逆時針方向上驅(qū)動擺臂通過整個振蕩。擺 臂66繞著其上部關節(jié)72的局部軌道或弧形段的角度能小于150度， 并且優(yōu)選地小于90度(即，中間位置任一側上有45度)。
現(xiàn)在參照圖5，兒童運動設備20示出為處于第一構型，由此可調(diào) 節(jié)臂86的下端連接至最向前的連接器96。在這個構型中，在可調(diào)節(jié) 運動組件將座位保持器40維持在中間位置N時，座位保持器40能沿 著與基準平面26平行的水平面H定向。如圖6所示，在驅(qū)動組件98 繞著例如關節(jié)72在順時針方向上推進從動擺臂66時，U形桿74引起 相對的擺臂66也繞著其關節(jié)72樞轉(zhuǎn)。由于U形桿74與擺臂66 —起 行進，它們導致座位保持器40以箭頭MF所示的向前方向平移至向前 位置F。然而，可調(diào)節(jié)臂86的下端布置于托座92上的選擇連接部96 中，托座92被驅(qū)動來在順時針方向上與擺臂66 —起行進。
由于選擇的連接部96定位于托座92的前面，在擺臂66樞轉(zhuǎn)時托 座92經(jīng)受向上的豎直行進。于是，可調(diào)節(jié)臂86也驅(qū)動座位保持器40
的前端豎直向上，因而在座位保持器40和水平面之間產(chǎn)生角ei。 一
旦驅(qū)動組件98已經(jīng)將座位保持器40驅(qū)動至期望的向前位置F，可調(diào) 節(jié)運動組件28就引起擺臂66繞著它們的上部關節(jié)72逆時針旋轉(zhuǎn)，從 而引起座位保持器沿著箭頭MR的方向向后平移。在從動擺臂66引 起托座92的后端在逆時針旋轉(zhuǎn)期間豎直地向上平移時，可調(diào)節(jié)臂86 將座位保持器40的前端向下偏壓一個與臂85在向前運動期間向上偏 壓座位保持器40的基本上相同的量。于是，由座位保持器40的后端 和水平面所限定的角e2基本等于ei，假定到向后位置R的向后行程 MR在沖程上等于到向前位置F的向前行進量MF。
在擺臂66繞著它們的上部關節(jié)72樞轉(zhuǎn)時，角ei相對于水平面增 大，因而改變座位保持器40相對于基準平面26的定向，這表示座位 保持器的行進路徑具有擺動分量。在純擺動運動中，座位保持器40 上的任何給定點將遵循由從固定樞轉(zhuǎn)位置延伸的半徑所限定的弧形路 徑。然而，如圖5-7所示，座位保持器上的各個位置在由從平移樞轉(zhuǎn) 位置延伸的半徑所限定的孤形路徑中移動，因此表示座位保持器40 的行進路徑還包括滑行分量。因此，在座位保持器(和相應的兒童座 位46)在操作期間往復地振蕩時，就座的兒童將沿著具有滑行和擺動 運動分量的撫慰搖擺路徑行進。
應當理解到，臂86的下端能可選地連接至托座92上的不同連接 器位置，并且在選擇的連接部從圖7所示的前連接部逐漸向后時，臂 86將逐漸減小地豎直偏壓座位保持器40的前部，從而在操作期間降
低角ei和e2。角ei和e2的降低顯示座位保持器運動的滑行分量已 經(jīng)增大而座位保持器運動的擺動部分量已經(jīng)減小。于是，兒童運動設
備20能將具有可調(diào)節(jié)擺動分量和可調(diào)節(jié)滑行分量的運動路徑施加于 座位組件30。
現(xiàn)在參照圖8 - 10，可調(diào)節(jié)臂86的下端連接至最向后連接位置96， 并且當運動組件28處于其中間位置N時將座位保持器40維持在平行 于基準平面的水平定向。當擺臂66繞著它們的上部樞轉(zhuǎn)關節(jié)72被順 時針驅(qū)動時，可調(diào)節(jié)臂86在座位保持器40水平和豎直地移動至其向
前位置F時將座位保持器40維持在其水平定向。在擺臂66繞著它們 的樞轉(zhuǎn)關節(jié)72以逆時針方向旋轉(zhuǎn)時，座位保持器40行進至向后位置 R同時維持其水平定向。因為座位保持器40維持其定向(例如相對于 基準平面26),座位保持器遵循具有滑行分量但是沒有擺動分量的行 進路徑。于是，可調(diào)節(jié)運動組件28能沿著包括滑行分量并且沒有擺動 分量的行進路徑前后往復驅(qū)動座位保持器。
應當理解到，雖然已經(jīng)根據(jù)本發(fā)明的某些方面描述了不同結構的 實施例，但是應當理解到本發(fā)明并不限于示出的構造，并且預期提供 能沿著具有擺動運動分量和滑行運動分量的行進路徑移動座位組件的 可調(diào)節(jié)運動組件的可選構造。圖11中示出了一個這樣的可選實施例。 具體地，連接位置96沿著可調(diào)節(jié)臂86的下端豎直地間隔開以使得臂 86能在任何一個選定的連接位置96連接至托座92?？烧{(diào)節(jié)運動組件 28因而能以幾個豎直偏移位置的任何一個構造，使得在一種模式中能 引起座位組件30的行進路徑具有滑行分量和滑動分量。根據(jù)所選擇的 連接位置96，滑行分量能增加或減少，并且滑動分量能相應地減少或 增加。在一個構造中，臂86能在選定的一個連接位置96處連接，使 得以上述方式給座位組件30提供僅具有滑行分量的行進路徑。引起純 滑行運動的連接位置能具有可見標記和/或槽口 ，其給選擇連接位置的 用戶提供可見和/或可觸的反饋。
而且，如上所述，在所有操作模式中， 一個或多個彈簧元件能布 置于座位組件30中，因而使設備20包括蹦跳特性。在示出的示例中， 彈簧元件48卡在座位保持器40和兒童座位46的下表面之間。彈簧元 件48能具有彈簧常數(shù)，其導致兒童座位46由于通過擺臂66的運動作 用在兒童座位組件30上的重力和慣性力而蹦跳。可選地，兒童的運動 或父母的觸摸能施加機械的蹦跳運動。
應當理解到，兒童運動設備20根據(jù)本發(fā)明 一個方面構造成模擬或 模仿母親或父親在他們用手臂抱住兒童時所釆用的不同運動。抱住兒 童的成人經(jīng)常交替地升高或降低他們的肩膀以模擬搖擺運動。其它時 期，成人可以在抱住兒童時通過從左至右側向地移動他們的肘部來簡
單地來回擺動兒童以模擬滑行。有時成人使用這種運動的組合以模擬 具有擺動和滑行分量的運動，并且可同時以連續(xù)的豎直運動使嬰兒輕 輕地上下蹦跳。
在任何情況中，成人能輕易地改變抱在他們手臂中的兒童的位置。 有時成人能在兒童背離其胸部的情況下將兒童保持在稍微的就座位 置。在另一個示例中，兒童可保持于直接面向成人的位置中，在另一 個示例中，兒童可被保持為其腿部在一側而頭部在另一側并且由成人 搖擺。所公開的兒童運動設備能模擬這些不同的經(jīng)驗的、自然的、平 靜以及撫慰運動的任何或全部。
附加的游戲或娛樂特征也能用于所公開的設備中。運動速度選項、 音樂以及語音選項以及其它娛樂特征能構造為設備的一部分。這些特 征能電子地連接以出現(xiàn)為可選的、可選定程序i殳置或使用才莫式的一部 分。例如，"撫慰"設置能被編程為預選音樂或背景語音來伴隨使用模 式或其它產(chǎn)品特征以產(chǎn)生所述設置期望的特性。其它可選的設置也能 具有它們自身的預設或可選定特征。于是，與設備相關的不同游戲特 征能以不同的方式采用，這取決于選擇的兒童座位定向。例如，在座
位面向支撐臂的旋轉(zhuǎn)軸線R的情況下，兒童的視野將基本上總是主千 及其殼體。娛樂設備、玩具、視屏比如LCD屏等能安裝在殼體部分 上以在兒童運動時娛樂兒童。如果需要，玩具或其它游戲特征還能提 供為可附著至兒童座位36或作為其一部分。
這里公開的各種兒童運動設備示例的細節(jié)能顯著地改變并且還落 入本發(fā)明的精神和范圍內(nèi)。用于形成框架組件部件、主干部件以及附 加特征的構造和材料能從塑料變化為鋼管、其它適合的材料以及部件 機構。驅(qū)動系統(tǒng)部件也能變化，如同驅(qū)動系統(tǒng)中所釆用以給所公開的 設備形成期望的運動和功能的特征那樣。殼體能具有與擺臂一起旋轉(zhuǎn) 和/或與其一部分成整體的頂蓋。可選地，殼體能在主干的頂上或側面 上提供平臺以使得支撐臂的從動端由平臺支撐并且相對于平臺旋轉(zhuǎn)。
兒童座位的底部或基部能構造為使得其以任何適當?shù)姆绞脚c座位 保持器接合。如這里所公開的，豎直或與豎向成角的槽口能提供于座 位基部中。座位保持器管或其它材料的尺寸能構造成滑入槽口以與座 位接合。重力和兒童的重量能足以將座位保持在保持器中。然而，如 果期望的話能使用主動鎖閉結構。座位還能構造成包括普通特征，比 如線束系統(tǒng)、攜帶把手、可樞轉(zhuǎn)托盤以及硬塑料殼。座位的基部能具 有搖擺、蹦跳或靜止支撐結構構造并且座位能使用墊子、蓋子或其它 適當?shù)能浳锲?。如上所述，座位保持器能構造成保持其它設備，比如 搖籃或其它兒童支撐設備。
座位還能構造成在配合在所涉及產(chǎn)品的平臺或系統(tǒng)內(nèi)。換言之， 座位能從所公開的運動設備之一 中移除并且易于放置于構造成接收座 位的不同產(chǎn)品中。這種涉及的產(chǎn)品能是例如，搖籃旋架、標準搖擺型 旋架、蹦跳架、手推童車、汽車座位底座或娛樂平臺。這樣，產(chǎn)品系 統(tǒng)能在兒童幼年時作為撫慰或使其平靜的設備然后轉(zhuǎn)換為用作娛樂設 備。在另一個示例中，兒童座位能固定至支撐臂并且不可移除。
而且，雖然這里沒有詳細地示出，但是框架組件的每個可折疊關 節(jié)能具有強制鎖閉或棘爪機構以將設備保持或鎖閉于使用和折疊構型 中的任何一個或兩者。關節(jié)能是齒輪型關節(jié)、彈簧偏壓鎖閉銷、樞轉(zhuǎn) 關節(jié)、以及孔的組合、或其它鎖閉機構?？蛇x地，如果需要，這里公 開的設備可以根據(jù)不需要折疊，但是替代地能構造成使得它們在沒有 拆卸部件的情況下不能折疊?？焖贁嚅_關節(jié)能用來使得設備能易于拆 卸以便運輸或存儲。如果需要，座位保持器甚至能分離地脫離并且用 不同構造的其它座位保持器來替換以適應于不同的兒童支撐設備。
本發(fā)明已經(jīng)結合目前視為最實際和優(yōu)選的實施例進行了描述。然
因此，本領域的技術人員將意識到本發(fā)明應當涵蓋包括在本發(fā)明如所 附權利要求所闡明的精神和范圍內(nèi)的全部變型以及可選布置。
權利要求
1.一種兒童運動設備，包括由支撐表面支撐的框架；在與支撐表面間隔開的位置處由框架支撐的可調(diào)節(jié)運動組件；以及由可調(diào)節(jié)運動組件支撐的兒童座位保持器，其中可調(diào)節(jié)運動組件具有能將滑行分量和擺動分量施加于兒童座位保持器的運動特性，其中兒童座位保持器沿著具有所述運動特性的行進路徑行進。
2. 如權利要求1所述的兒童運動設備，其中該運動特性包括純滑 4亍運動。
3. 如權利要求1所述的兒童運動設備，其中可調(diào)節(jié)運動組件擺動 組件由擺動組件驅(qū)動通過弧形段。
4. 如權利要求1所述的兒童運動設備，其中可調(diào)節(jié)運動組件包括 一對具有相對的第一端和第二端的擺臂，其中擺臂繞著它們的第一端樞轉(zhuǎn)并且在它們的第二端支撐兒童座位保持器。
5. 如權利要求4所述的兒童運動設備，其中第二端均包括在一對 直立部之間延伸的橫桿。
6. 如權利要求5所述的兒童運動設備，還包括至少一個從橫桿延 伸的座位保持器支架并且座位保持器可樞轉(zhuǎn)地連接至所述至少一個座 位保持器支架。
7. 如權利要求6所述的兒童運動設備，其中可調(diào)節(jié)運動組件還包 括在多個連接位置中選定的一個處連接于座位保持器和橫桿之間的可 調(diào)節(jié)臂，并且其中選定的連接位置至少部分地確定座位保持器的行進路徑。
8. 如權利要求1所述的兒童運動設備，還包括連接至可調(diào)節(jié)運動 組件的驅(qū)動組件。
9. 如權利要求8所述的兒童運動設備，其中驅(qū)動組件構造成將運 動施加到可調(diào)節(jié)運動組件上，該可調(diào)節(jié)運動組件又引起兒童座位保持 器沿著行進路徑行進。
10. 如權利要求1所述的兒童運動設備，其中兒童座位保持器構造成支撐兒童座位。
11. 如權利要求IO所述的兒童運動設備，其中兒童座位保持器構造成將蹦跳運動施加到被支撐的兒童座位上。
12. 如權利要求1所迷的兒童運動設備，還包括在多個位置之中 能至少部分地確定滑行分量和擺動分量的一個位置處連接的可調(diào)節(jié) 臂。
13. 如權利要求1所述的兒童運動設備，其中可調(diào)節(jié)臂能在僅施 加滑行分量而沒有擺動分量的位置處連接。
14. 如權利要求1所述的兒童運動設備，其中運動分量是可調(diào)節(jié)的。
15. —種兒童運動設備，包括 由一表面支撐的框架；在與支撐表面間隔開的位置處由框架支撐的可調(diào)節(jié)運動組件；以及由可調(diào)節(jié)運動組件支撐的兒童座位組件，驅(qū)動組件，其構造成驅(qū)動可調(diào)節(jié)運動組件，以給兒童座位組件施 加能包括滑行分量和擺動分量的運動特性，其中兒童座位組件沿著具 有所述運動特性的行進路徑行進。
16. 如權利要求15所述的兒童運動設備，其中兒童座位組件被支 撐以使得行進路徑還包括蹦跳分量。
17. 如權利要求15所述的兒童運動設備，其中兒童座位組件包括 已安裝的兒童座位，該兒童座位具有繞著大體豎直軸線可調(diào)節(jié)的定向。
18. 如權利要求15所述的兒童運動設備，其中可調(diào)節(jié)運動組件包 括可調(diào)節(jié)臂，其能在多個至少部分地確定所述運動特性的連接位置之 中選定的一個位置處連接至框架。
19. 如權利要求18所述的兒童運動設備，還包括布置于框架和可 調(diào)節(jié)臂之間的托座，其中所述多個連接位置布置于托座上，并且其中 可調(diào)節(jié)臂在所述多個連接位置中所述選定的一個位置處連接至托座。
20. 如權利要求18所述的兒童運動設備，還包括布置于框架和可 調(diào)節(jié)臂之間的托座，其中所述多個連接位置沿著臂布置，并且其中可 調(diào)節(jié)臂在所述多個連接位置中所述選定的一個位置處連接至托座。
21. 如權利要求15所述的兒童運動設備，其中驅(qū)動組件在局部弧 形段中驅(qū)動可調(diào)節(jié)運動組件，該可調(diào)節(jié)運動組件又沿著行進路徑驅(qū)動 座位組件。
22. 如權利要求15所述的兒童運動設備，其中滑行分量和擺動分 量是可調(diào)節(jié)的。
全文摘要
兒童運動設備(20)，具有構造來靠在地面上的框架。設備(20)還具有驅(qū)動可調(diào)節(jié)運動組件(28)的驅(qū)動系統(tǒng)(38)?？烧{(diào)節(jié)運動組件(28)能包括在多個位置之一處連接于座位保持器(40)和框架(22)之間的可調(diào)節(jié)臂(86)?？烧{(diào)節(jié)臂(86)的連接位置能調(diào)節(jié)設備的至少一個運動特性。可調(diào)節(jié)運動特性能包括滑行分量和擺動分量。
文檔編號A63G13/08GK101365367SQ200680040847
公開日2009年2月11日 申請日期2006年11月3日 優(yōu)先權日2005年11月3日
發(fā)明者D·圣, J·E·克拉珀, J·E·戈迪斯卡, M·J·蘭斯爾, W·B·貝洛斯 申請人:哥瑞考兒童產(chǎn)品公司