專(zhuān)利名稱(chēng)：安全蹺蹺板裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種安全裝置，尤其涉及一種安全蹺蹺板裝置。
背景技術(shù)：
在現(xiàn)有技術(shù)中，蹺蹺板的兩邊沒(méi)有限位裝置，在單邊用力時(shí)，蹺 蹺板的一端最低時(shí)壓到了地面，小朋友在玩的時(shí)候不懂得自我保護(hù)， 往往出現(xiàn)腳部被壓傷的現(xiàn)象。 發(fā)明內(nèi)容
為克服現(xiàn)有技術(shù)存在缺陷，本實(shí)用新型提供在蹺蹺板的下方，支 架的左、右二側(cè)提供活塞，并在活塞中加彈簧，使蹺蹺板在運(yùn)動(dòng)時(shí)， 兩端最低處升高些并且有緩沖作用的安全蹺蹺板裝置。
本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是 一種安全蹺蹺 板裝置，包括蹺板，支架，其特點(diǎn)是，所述蹺板左、右側(cè)的下面近支 架的地方各自緊固連接活塞的一端，該活塞的另一端各自緊固連接支 架，所述活塞上端的內(nèi)徑與下端的外徑相適配，上端內(nèi)置有彈簧。
本實(shí)用新型的有益效果是具有緩沖作用的安全蹺蹺板裝置。在蹺 板的下面，支架的二側(cè)各自增加了活塞，使蹺板的二端不會(huì)在受力的 作用下降至地面，在活塞中彈簧的作用下，二端向下時(shí)會(huì)有彈簧的緩 沖作用，使下降的蹺板逐漸減慢速度，本實(shí)用新型使小朋友玩蹺蹺板 時(shí)更安全，不會(huì)再出現(xiàn)壓傷腳的現(xiàn)象，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。


圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明。
參見(jiàn)圖1所示， 一種安全蹺蹺板裝置，包括蹺板1，支架3，其 特點(diǎn)是，所述蹺板1左、右側(cè)的下面近支架3的地方各自緊固連接活 塞4的一端，該活塞4的另一端各自緊固連接支架3，所述活塞4上 端的內(nèi)徑與下端的外徑相適配，上端內(nèi)置有彈簧2。
參見(jiàn)圖1所示，支架3的左、右兩邊各自緊固連接活塞4的一端， 另一端緊固連接蹺板1左、右下部近支架3的地方，使支架3與蹺板 l之間多了二個(gè)緩沖的裝置，活塞4上端的內(nèi)徑與下端的外徑相適配， 可使下端沿上端的內(nèi)徑作斜向的上、下移動(dòng)，上端內(nèi)設(shè)置彈簧2，使 活塞4下端在向上移動(dòng)至彈簧2處受到阻力而減慢速度，蹺板1在活 塞4的作用下，由此也減慢速度，由于彈簧2位于活塞4上端的內(nèi)部， 使下降的蹺板1逐漸減慢速度，并且下降至下方時(shí)有了限位，蹺板l 即不會(huì)降至地面，本實(shí)用新型使小朋友玩蹺蹺板時(shí)更安全，不會(huì)再出 現(xiàn)壓傷腳的現(xiàn)象，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。
權(quán)利要求1.一種安全蹺蹺板裝置，包括蹺板(1)，支架(3)，其特征在于，所述蹺板(1)左、右側(cè)的下面近支架(3)的地方各自緊固連接活塞(4)的一端，該活塞(4)的另一端各自緊固連接支架(3)。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的安全蹺蹺板裝置，其特征在于，所述活塞(4)上端的內(nèi)徑與下端的外徑相適配，上端內(nèi)置有彈簧(2)。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型涉及一種安全裝置，尤其涉及一種安全蹺蹺板裝置。包括蹺板，支架，其特點(diǎn)是，所述蹺板左、右側(cè)的下面近支架的地方各自緊固連接活塞的一端，該活塞的另一端各自緊固連接支架，所述活塞上端的內(nèi)徑與下端的外徑相適配，上端內(nèi)置有彈簧。在蹺板的下面，支架的二側(cè)各自增加了活塞，使蹺板的二端不會(huì)在受力的作用下降至地面，在活塞中彈簧的作用下，二端向下時(shí)會(huì)有彈簧的緩沖作用，使下降的蹺板逐漸減慢速度，本實(shí)用新型使小朋友玩蹺蹺板時(shí)更安全，不會(huì)再出現(xiàn)壓傷腳的現(xiàn)象，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。
文檔編號(hào)A63G11/00GK201055684SQ20072007084
公開(kāi)日2008年5月7日 申請(qǐng)日期2007年6月8日 優(yōu)先權(quán)日2007年6月8日
發(fā)明者王偉龍, 王韻凡 申請(qǐng)人:上海市寶山區(qū)青少年科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)站