專利名稱：新型插接式智力玩具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種玩具，尤其是一種新型插接式智力玩具。
背景技術(shù)：
隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，父母對孩子的智力開發(fā)教育已經(jīng)十分重視。在現(xiàn)有的玩具 市場上，大多的智力積木玩具，是在積木塊表面繪有圖案、文字，如拼圖一般，小朋友只是根 據(jù)所設(shè)計(jì)的圖形來完成游戲，這樣的方式只是純粹單一地來提供拼圖組合，基本上并無其 他附加的開發(fā)智力及學(xué)習(xí)用途；另外，市場上的現(xiàn)有產(chǎn)品只能進(jìn)行單方向的組裝，不能在同 一組件上作多個(gè)方向的組裝，因此會(huì)使小朋友的思考模式局限在單一的思維模式上，從而 局限了思維想象能力。

實(shí)用新型內(nèi)容針對上述技術(shù)中存在的不足之處，本實(shí)用新型提供一種可在單一組件上進(jìn)行多方 向組裝，讓小朋友根據(jù)自己的想象隨意將積木塊排序組合成各種固定造型的新型插接式智 力玩具。為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供一種新型插接式智力玩具，由多個(gè)插件部與多 個(gè)插孔部組合構(gòu)成，所述插件部與所述插孔部為正方體結(jié)構(gòu)，在所述插孔部的至少兩個(gè)表 面上各分布有至少一個(gè)插孔，在所述插孔部的至少一個(gè)表面上還分布有至少一個(gè)插柱。所述插件部的至少一個(gè)表面分布有多個(gè)插柱，所述插柱的數(shù)量為四個(gè)。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型具有以下優(yōu)點(diǎn)本實(shí)用新型提供的新型插接式智力玩具，由多個(gè)插件部與多個(gè)插孔部組合構(gòu)成， 插件部與插孔部為正方體結(jié)構(gòu)，在插孔部的至少兩個(gè)表面各分布有至少一個(gè)插孔，在插孔 部的至少一個(gè)表面上還分布有至少一個(gè)插柱。本實(shí)用新型可在單一組件上進(jìn)行多方向組 裝，實(shí)現(xiàn)任意方向的插接拓展，能夠插接出各種形態(tài)的物體，讓小朋友根據(jù)自己的想象力隨 意將積木塊排序組合成各種固定造型，極大的提高了孩子的動(dòng)手的積極性及動(dòng)腦筋的積極 性，鍛煉小孩子手眼的協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)小朋友健康快樂的成長。

圖1為本實(shí)用新型中插孔部的實(shí)施例結(jié)構(gòu)圖；圖2為圖1中A-A向的剖視圖；圖3為圖1的另一實(shí)施例示意圖；圖4為本實(shí)用新型中插件部的結(jié)構(gòu)圖；圖5為圖4的側(cè)視圖。主要元件符號(hào)說明如下1插孔部 2插件部 3插孔4插柱a 5插柱b具體實(shí)施方式
為了更清楚的表述本實(shí)用新型，
以下結(jié)合附圖對本實(shí)用新型作進(jìn)一步的描述。如圖1與圖2所示，該插孔部1為正方體結(jié)構(gòu)，在插孔部的兩個(gè)表面上各分布有五 個(gè)插孔3，在插孔部的另外四個(gè)表面上各分布有插柱a4，該插柱a4的數(shù)量為一個(gè)或四個(gè)。如圖3所示，該插孔部1正方體結(jié)構(gòu)，在插孔部的三個(gè)表面上各分布有四個(gè)插孔3， 在插孔部的另外三個(gè)表面上各分布有插柱a4，該插柱的數(shù)量為一個(gè)或四個(gè)。如圖4與圖5所示，該插件部2為正方體結(jié)構(gòu)，在插件部的兩個(gè)表面分布有插柱 b5，該插柱b5的數(shù)量為四個(gè)。小朋友根據(jù)自己的想象力，可將多個(gè)相同或者近似的插孔部與插件部任意組合成 一座建筑物體及其它的物體及動(dòng)物。以上公開的僅為本實(shí)用新型的幾個(gè)具體實(shí)施例，但是，本實(shí)用新型并非局限于此， 任何本領(lǐng)域的技術(shù)人員能思之的變化都應(yīng)落入本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
權(quán)利要求一種新型插接式智力玩具，由多個(gè)插件部與多個(gè)插孔部組合構(gòu)成，其特征在于，所述插件部與所述插孔部為正方體結(jié)構(gòu)，在所述插孔部的至少兩個(gè)表面上各分布有至少一個(gè)插孔，在所述插孔部的至少一個(gè)表面上還分布有至少一個(gè)插柱。
2.如權(quán)利要求1所述的一種新型插接式智力玩具，其特征在于，所述插件部的至少一 個(gè)表面分布有多個(gè)插柱，所述插柱的數(shù)量為四個(gè)。
3.如權(quán)利要求1所述的一種新型插接式智力玩具，其特征在于，所述插孔部的兩個(gè)表 面上各分布有五個(gè)插孔，所述插孔部的四個(gè)表面上各分布有多個(gè)插柱，所述插柱的數(shù)量為 一個(gè)或四個(gè)。
4.如權(quán)利要求1所述的一種新型插接式智力玩具，其特征在于，所述插孔部的三個(gè)表 面上各分布有四個(gè)插孔，所述插孔部的三個(gè)表面上各分布有多個(gè)插柱，所述插柱的數(shù)量為 一個(gè)或四個(gè)。
5.如權(quán)利要求2所述的一種新型插接式智力玩具，其特征在于，所述插件部的兩個(gè)表 面分布有多個(gè)插柱，所述插柱的數(shù)量為四個(gè)。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種新型插接式智力玩具，由多個(gè)插件部與多個(gè)插孔部組合構(gòu)成，插件部與插孔部為正方體結(jié)構(gòu)，在插孔部的至少兩個(gè)表面分布各有至少一個(gè)插孔，在插孔部的至少一個(gè)表面上還分布有至少一個(gè)插柱。本實(shí)用新型可在單一組件上進(jìn)行多方向組裝，實(shí)現(xiàn)任意方向的插接拓展，能夠插接出各種形態(tài)的物體，讓小朋友根據(jù)自己的想象力隨意將積木塊排序組合成各種固定造型，極大的提高了孩子的動(dòng)手的積極性及動(dòng)腦筋的積極性，鍛煉小孩子手眼的協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)小朋友健康快樂的成長。
文檔編號(hào)A63H33/08GK201643724SQ20102010615
公開日2010年11月24日 申請日期2010年1月28日 優(yōu)先權(quán)日2010年1月28日
發(fā)明者陳達(dá)銘 申請人:深圳市南亞泰達(dá)塑膠有限公司