專利名稱：一種解繩玩具及其玩法的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明屬于玩具領(lǐng)域，特別是涉及一種解繩玩具。
背景技術(shù)：
智力玩具主要分為拼裝玩具和解繩玩具，其中的解繩玩具大多具有一定的難度， 需要手腦子并用，特別能培養(yǎng)兒童思考能力和動(dòng)手能力，同時(shí)也適合成人消磨閑暇時(shí)光，因此深受消費(fèi)者的喜歡。目前市場上的解繩玩具種類不多，且多數(shù)的解繩玩具已經(jīng)存在相當(dāng)長的時(shí)間，結(jié)構(gòu)玩法已經(jīng)被眾人熟知。因此，有新意的解繩玩具面世，將可能成為人們對(duì)解繩玩具的新需求。

發(fā)明內(nèi)容
針對(duì)上述現(xiàn)有狀況，為了豐富解繩玩具的種類，本發(fā)明的目的是提供了一種結(jié)構(gòu)和玩法新穎的解繩玩具。為了實(shí)現(xiàn)發(fā)明目的，本發(fā)明采用的技術(shù)方案是一種解繩玩具，由底座、左立柱、左環(huán)一、左環(huán)二、左環(huán)三、右立柱、右環(huán)一、右環(huán)二、 右環(huán)三和四組繩子構(gòu)成；左立柱和右立柱縱向平行的固定在底座上，左立柱和右立柱上分別設(shè)有左通孔和右通孔；左環(huán)一、左環(huán)二和左環(huán)三由上至下套在左立柱上，右環(huán)一、右環(huán)二、 右環(huán)三由上至下套在右立柱上；四組繩子均是各自兩端封閉相連；右環(huán)二套在繩子一的中間處，繩子一的上端穿過左通孔繞在左環(huán)一上，下端穿過左通孔繞在左環(huán)三上；左環(huán)二套在繩子二的中間處，繩子二的上端穿過右通孔繞在右環(huán)一上，下端穿過右通孔繞在右環(huán)三上； 繩子三左端繞在左環(huán)三上，繩子三右端繞在右環(huán)三上；繩子四套在左立柱和右立柱之間的底座上；繩子一、繩子二和繩子三的長度均小于繩子四。作為優(yōu)選，右通孔內(nèi)側(cè)的右環(huán)二套在繩子一上，繩子一的上端繞在左通孔外側(cè)的左環(huán)一上，繩子一的下端繞在左通孔外側(cè)的左環(huán)三上；左通孔內(nèi)側(cè)的左環(huán)二套在繩子二上， 繩子二的上端繞在右通孔外側(cè)的右環(huán)一上，繩子二的下端繞在右通孔外側(cè)的右環(huán)三上。作為優(yōu)選，左立柱和右立柱形狀相同；繩子一和繩子二的長度相同；左環(huán)一、左環(huán)二、左環(huán)三、右環(huán)一、右環(huán)二、右環(huán)三的形狀相同，美觀且制造方便。一種解繩玩具的玩法，其步驟如下(1)將處于右通孔外側(cè)繩子四的一端由下而上依次穿過右環(huán)三、右通孔、左環(huán)二、右環(huán)一，再穿回過右通孔至其外側(cè)，然后再繞過右立柱頂部并套入右立柱；( 將套在右立柱上的繩子四的一端，從上而下穿入右環(huán)一，再繞過右立柱頂部，將繩子四沿著繩子二，從右環(huán)一下方穿過右通孔并穿入左環(huán)二內(nèi)側(cè)，最后從右環(huán)二下方穿出右通孔；C3)將處于右通孔內(nèi)側(cè)繩子四的另一端沿著繩子二依次穿過右環(huán)三、 左環(huán)二、右環(huán)一和右通孔，繞過右立柱頂部并套入右立柱，再將套在右立柱上的繩子四的另一端，從右環(huán)一下方由外往內(nèi)依次穿過右環(huán)二和右通孔；(4)將繩子四的另一端由內(nèi)往外依次穿過右環(huán)二和右通孔，再繞過右立柱的頂部后從下往上穿過右環(huán)一，之后再繞回過右立柱頂部，最后從右通孔和右環(huán)一內(nèi)側(cè)穿出，完全取出繩子四。
本發(fā)明的有益效果上述技術(shù)方案所采用的結(jié)構(gòu)和部件，使得其最終效果是在僅調(diào)整繩子四位置關(guān)系且不損壞上述結(jié)構(gòu)部件，通過繩子四穿梭回繞等方法將繩子四取出。 因此，該解繩玩具的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)新穎，玩法有一定的難度且有新意，可玩性強(qiáng)，也豐富了解繩玩具的種類。


圖1 本發(fā)明實(shí)施例中的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2 本發(fā)明實(shí)施例中的玩法示意圖一。圖3 本發(fā)明實(shí)施例中的玩法示意圖二。
具體實(shí)施例方式下面是結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明技術(shù)方案做進(jìn)一步的舉例說明，但本發(fā)明的保護(hù)范圍并不限于此。實(shí)施例如圖1所示的一種解繩玩具，由底座1、左立柱2、左環(huán)一 21、左環(huán)二 22、左環(huán)三23、右立柱3、右環(huán)一 31、右環(huán)二 32、右環(huán)三33和四組繩子構(gòu)成。左立柱2和右立柱3 縱向平行的固定在底座1上，左立柱2和右立柱3上分別設(shè)有左通孔M和右通孔34。左環(huán)
一21、左環(huán)二 22和左環(huán)三23由上至下套在左立柱2上，右環(huán)一 31、右環(huán)二 32、右環(huán)三33由上至下套在右立柱3上。四組繩子均是各自兩端封閉相連的繩圈。右通孔34內(nèi)側(cè)的右環(huán)
二32套在繩子一 41上，繩子一 41的上端繞在左通孔M外側(cè)的左環(huán)一 21上，繩子一 41的下端繞在左通孔M外側(cè)的左環(huán)三23上；即繩子一 41繩圈的上端部從左通孔M內(nèi)側(cè)穿至外側(cè)并套在左環(huán)一 21上，繩子一 41繩圈的下端部從左通孔M內(nèi)側(cè)穿至外側(cè)并套在左環(huán)三 23上，繩子一 41繩圈的中部兩股均穿在右環(huán)二 32內(nèi)側(cè)并處在右通孔34內(nèi)側(cè)。左通孔M 內(nèi)側(cè)的左環(huán)二 22套在繩子二 42上，繩子二 42的上端繞在右通孔34外側(cè)的右環(huán)一 31上， 繩子二 42的下端繞在右通孔34外側(cè)的右環(huán)三33上；即繩子二 42繩圈的上端部從右通孔 34內(nèi)側(cè)穿至外側(cè)并套在右環(huán)一 31上，繩子二 42繩圈的下端部從右通孔34內(nèi)側(cè)穿至外側(cè)并套在右環(huán)三33上，繩子二 42繩圈的中部兩股均穿在左環(huán)二 22內(nèi)側(cè)并處在左通孔M內(nèi)側(cè)。繩子三43左端繞在左環(huán)三23上，繩子三43右端繞在右環(huán)三33上；即左通孔M內(nèi)側(cè)的左環(huán)三23和右通孔34內(nèi)側(cè)的右環(huán)三33套在繩子三43的繩圈內(nèi)。繩子四4套在左立柱 2和右立柱3之間的底座1上，套在底座1上的繩子被限制在各部件構(gòu)成的相對(duì)封閉結(jié)構(gòu)內(nèi)，該相對(duì)封閉結(jié)構(gòu)是由上方的繩子三43、左環(huán)三23和右環(huán)三33構(gòu)成的組件，左方的左立柱2，右方的右立柱3和下方的底座1構(gòu)成。上述的繩子一 41和繩子二 42的長度相同；繩子一 41、繩子二 42和繩子三43的長度均小于繩子四4，左立柱2和右立柱3均呈圓柱體且形狀相同，固定在形狀為梯形的底座1上；左環(huán)一 21、左環(huán)二 22、左環(huán)三23、右環(huán)一 31、右環(huán)二 32、右環(huán)三33的形狀相同。如圖2、圖3所示該解繩玩具的玩法最終效果是在僅調(diào)整繩子四4位置關(guān)系且不損壞上述結(jié)構(gòu)部件，通過繩子四4穿梭回繞，將限制在各部件構(gòu)成的相對(duì)封閉結(jié)構(gòu)內(nèi)繩子四4 完全解出并取出繩子四4。其具體步驟是(1)按照?qǐng)D2中A箭頭方向所示，將處于右通孔 34外側(cè)繩子四4的一端由下而上依次穿過右環(huán)三33、右通孔34、左環(huán)二 22、右環(huán)一 31后， 再次穿過右通孔34至其外側(cè)，然后再繞過右立柱3頂部，套入右立柱3 ； (2)將套在右立柱3上的繩子四4的一端，從上而下穿入右環(huán)一 31，再繞過右立柱3頂部，再將繩子四4沿著繩子二 42，從右環(huán)一 31下方穿過右通孔34并穿入左環(huán)二 22內(nèi)側(cè)，然后從右環(huán)二 32下方穿出右通孔34 ； (3)將處于右通孔34內(nèi)側(cè)繩子四4的另一端沿著繩子二 42依次穿過右環(huán)三 33、左環(huán)二 22、右環(huán)一 31和右通孔34，繞過右立柱3頂部并套入右立柱3，再將套在右立柱 3上的繩子四4的另一端，從右環(huán)一 31下方由外往內(nèi)依次穿過右環(huán)二 32和右通孔34，形成如圖3所示的位置狀態(tài)；(4)按照?qǐng)D3中B箭頭所示的路徑和方向，將上述步驟(3)中繩子四4的另一端由內(nèi)往外依次穿過右環(huán)二 32和右通孔34，再繞過右立柱3的頂部后從下往上穿過右環(huán)一 31，之后再繞回過右立柱3頂部，最后從右通孔34和右環(huán)一 31內(nèi)側(cè)穿出，完全取出繩子四4。 繩子四4的長度保證上述步驟能夠完全實(shí)施，因而大于其他繩子。將左右對(duì)稱的部件互換，上述步驟(1) (4)也可依據(jù)同樣方法實(shí)現(xiàn)。
權(quán)利要求
1.一種解繩玩具，其特征在于由底座、左立柱、左環(huán)一、左環(huán)二、左環(huán)三、右立柱、右環(huán)一、右環(huán)二、右環(huán)三和四組繩子構(gòu)成；左立柱和右立柱縱向平行的固定在底座上，左立柱和右立柱上分別設(shè)有左通孔和右通孔；左環(huán)一、左環(huán)二和左環(huán)三由上至下套在左立柱上，右環(huán)一、右環(huán)二、右環(huán)三由上至下套在右立柱上；四組繩子均是各自兩端封閉相連；右環(huán)二套在繩子一的中間處，繩子一的上端穿過左通孔繞在左環(huán)一上，下端穿過左通孔繞在左環(huán)三上； 左環(huán)二套在繩子二的中間處，繩子二的上端穿過右通孔繞在右環(huán)一上，下端穿過右通孔繞在右環(huán)三上；繩子三左端繞在左環(huán)三上，繩子三右端繞在右環(huán)三上；繩子四套在左立柱和右立柱之間的底座上；繩子一、繩子二和繩子三的長度均小于繩子四。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種解繩玩具，其特征在于右通孔內(nèi)側(cè)的右環(huán)二套在繩子一上，繩子一的上端繞在左通孔外側(cè)的左環(huán)一上，繩子一的下端繞在左通孔外側(cè)的左環(huán)三上； 左通孔內(nèi)側(cè)的左環(huán)二套在繩子二上，繩子二的上端繞在右通孔外側(cè)的右環(huán)一上，繩子二的下端繞在右通孔外側(cè)的右環(huán)三上。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種解繩玩具，其特征在于左立柱和右立柱形狀相同 ’繩子一和繩子二的長度相同；左環(huán)一、左環(huán)二、左環(huán)三、右環(huán)一、右環(huán)二、右環(huán)三的形狀相同。
4.一種如權(quán)利要求1所述的解繩玩具的玩法，其步驟如下(1)將處于右通孔外側(cè)繩子四的一端由下而上依次穿過右環(huán)三、右通孔、左環(huán)二、右環(huán)一，再穿回過右通孔至其外側(cè)， 然后再繞過右立柱頂部并套入右立柱；( 將套在右立柱上的繩子四的一端，從上而下穿入右環(huán)一，再繞過右立柱頂部，將繩子四沿著繩子二，從右環(huán)一下方穿過右通孔并穿入左環(huán)二內(nèi)側(cè)，最后從右環(huán)二下方穿出右通孔；C3)將處于右通孔內(nèi)側(cè)繩子四的另一端沿著繩子二依次穿過右環(huán)三、左環(huán)二、右環(huán)一和右通孔，繞過右立柱頂部并套入右立柱，再將套在右立柱上的繩子四的另一端，從右環(huán)一下方由外往內(nèi)依次穿過右環(huán)二和右通孔；(4)將繩子四的另一端由內(nèi)往外依次穿過右環(huán)二和右通孔，再繞過右立柱的頂部后從下往上穿過右環(huán)一，之后再繞回過右立柱頂部，最后從右通孔和右環(huán)一內(nèi)側(cè)穿出，完全取出繩子四。
全文摘要
本發(fā)明屬于玩具領(lǐng)域，特別是涉及一種解繩玩具。一種解繩玩具，由底座、左立柱、左環(huán)一、左環(huán)二、左環(huán)三、右立柱、右環(huán)一、右環(huán)二、右環(huán)三和四組繩子構(gòu)成；左立柱和右立柱縱向平行的固定在底座上，左立柱和右立柱上分別設(shè)有左通孔和右通孔；左環(huán)一、左環(huán)二和左環(huán)三由上至下套在左立柱上，右環(huán)一、右環(huán)二、右環(huán)三由上至下套在右立柱上；四組繩子均是各自兩端封閉相連，繩子四套在左立柱和右立柱之間的底座上；繩子一、繩子二和繩子三纏繞在左立柱和右立柱之間的環(huán)上。該解繩玩具的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)新穎，玩法有一定的難度且有新意，可玩性強(qiáng)，也豐富了解繩玩具的種類。
文檔編號(hào)A63F9/08GK102188814SQ201110070560
公開日2011年9月21日 申請(qǐng)日期2011年3月23日 優(yōu)先權(quán)日2011年3月23日
發(fā)明者殷茜 申請(qǐng)人:殷茜