專利名稱：一種五子棋的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及教具或棋類玩具，特別是一種類似圍棋的棋類玩具一種五子棋，能使教師在課余有一種有效的工具使學(xué)生應(yīng)用所學(xué)幾何知識(shí)，以及動(dòng)手動(dòng)腦。通過訓(xùn)練學(xué)生的記憶能力，培養(yǎng)形象思維，激發(fā)人們潛在的創(chuàng)新能力。
技術(shù)背景目前的同類產(chǎn)品中技術(shù)含量偏低，特別是現(xiàn)代人們生活水平提高，需要在較高的知識(shí)層面上進(jìn)行娛樂，為適應(yīng)這一變化，所述一種五子棋能解決這一問題，看似簡單，要下好并不簡單，提供了一種類似圍棋的高級(jí)棋類玩具。
發(fā)明內(nèi)容為了解決人們動(dòng)手動(dòng)腦的用具問題，本實(shí)用新型根據(jù)拓?fù)鋷缀沃R(shí)提供的一種五子棋，能使人們通過動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)形象思維，訓(xùn)練記憶能力，提高智力水平。本實(shí)用新型所采用的方案是一種五子棋由五個(gè)棋子與棋盤構(gòu)成，第一個(gè)棋子是邊長I厘米的正三角形，第二個(gè)棋子是邊長I厘米的菱形，第三個(gè)棋子是上底邊長I厘米、腰長I厘米、下底邊長2厘米的等腰梯形，第四個(gè)棋子是邊長2厘米的正三角形，第五個(gè)棋子是邊長I厘米的正六邊形；所述棋盤為正六邊形，所述棋盤的邊長是I厘米的整數(shù)倍。將所述五個(gè)棋子作為一個(gè)基本單位，對(duì)弈時(shí)雙方所持有的棋子必須是所述基本單位的整數(shù)倍，雙方棋子顏色不同。下棋規(guī)則一落子必須邊對(duì)邊接觸；二 落子必須按照所述五個(gè)棋子依次循環(huán)有序地進(jìn)行，但第一個(gè)落子由自己決定，比如第一個(gè)落子是所述第三個(gè)棋子則下一步必須是所述第四個(gè)棋子，依次循環(huán)；落子后不能再移動(dòng)，以無法再落下棋子的一方為輸，另一方為贏家。對(duì)弈中雙方應(yīng)時(shí)刻注意對(duì)方下一個(gè)落下的將是什么棋子，對(duì)弈者需要具有一定的拓?fù)鋷缀沃R(shí)，計(jì)算著如何使對(duì)方的棋子最后落不下來，從而獲勝，和棋的概率小。本實(shí)用新型的有益效果是—種五子棋構(gòu)造簡單成本低，是根據(jù)拓?fù)鋷缀沃R(shí)提供的一種類似圍棋的棋類玩具，看似乎簡單之中蘊(yùn)含著高深，留給了人們想象的余地。根據(jù)不同人群所用棋盤可大可小，適合訓(xùn)練人們的思維能力。

下面結(jié)合本實(shí)用新型的圖形進(jìn)一步說明圖I是所述第一個(gè)棋子示意圖；圖2是所述第二個(gè)棋子示意圖；圖3是所述第三個(gè)棋子示意圖；圖4是所述第四個(gè)棋子示意圖；圖5是所述第五個(gè)棋子示意圖；[0014]圖6是所述棋子與棋子邊對(duì)邊接觸的示意圖；圖7是所述棋子與棋子角對(duì)邊接觸的示意圖；圖8是對(duì)弈進(jìn)行中的一個(gè)示例。圖中，I.第一個(gè)棋子，2.第二個(gè)棋子，3.第三個(gè)棋子，4.第四個(gè)棋子，5.第五個(gè)棋子，6.棋盤。
具體實(shí)施方式
如圖I至圖5是所述五個(gè)棋子(I) (2) (3) (4) (5)的示意圖，一種五子棋由所述五個(gè)棋子與棋盤構(gòu)成，第一個(gè)棋子是邊長I厘米的正三角形，第二個(gè)棋子是邊長I厘米的菱形，第三個(gè)棋子是上底邊長I厘米、腰長I厘米、下底邊長2厘米的等腰梯形，第四個(gè)棋子是邊長2厘米的正三角形，第五個(gè)棋子是邊長I厘米的正六邊形。如圖6是所述棋子與棋子邊對(duì)邊接觸的示意圖，落子時(shí)只要滿足一處邊對(duì)邊的接觸就是規(guī)則允許的。如圖7是所述棋子與棋子角對(duì)邊接觸的示意圖，這樣落子是不符合規(guī)則的，將會(huì)失去對(duì)弈的趣味性以及規(guī)范性。如圖8是對(duì)弈進(jìn)行中的一個(gè)示例，所述棋盤(6)的邊長是I厘米的整數(shù)倍，此例中所述棋盤的邊長為11厘米，一般超過10厘米的回旋余地更大些。圖中是雙方從左下角開始對(duì)弈的前5手的一個(gè)示例，按規(guī)則雙方都使用了一個(gè)所述基本單位的棋子，是白棋第三個(gè)棋子先，黑棋第四個(gè)棋子跟進(jìn)的，都按照所述五個(gè)棋子依次循環(huán)有序地進(jìn)行，對(duì)弈者需要具有一定的拓?fù)鋷缀沃R(shí)，計(jì)算著如何使對(duì)方的棋子最后落不下來。落子后不能再移動(dòng)，利用現(xiàn)有磁性技術(shù)能做到所述棋子與所述棋盤之間緊密相吸，以避免所述棋子客觀上的移動(dòng)。
權(quán)利要求1.一種五子棋，由五個(gè)棋子與棋盤構(gòu)成，其特征是第一個(gè)棋子是邊長I厘米的正三角形，第二個(gè)棋子是邊長I厘米的菱形，第三個(gè)棋子是上底邊長I厘米、腰長I厘米、下底邊長2厘米的等腰梯形，第四個(gè)棋子是邊長2厘米的正三角形，第五個(gè)棋子是邊長I厘米的正六邊形；所述棋盤為正六邊形，所述棋盤的邊長是I厘米的整數(shù)倍。
專利摘要本實(shí)用新型涉及教具或棋類玩具，一種五子棋由五個(gè)棋子與棋盤構(gòu)成，第一個(gè)棋子是邊長1厘米的正三角形，第二個(gè)棋子是邊長1厘米的菱形，第三個(gè)棋子是上底邊長1厘米、腰長1厘米、下底邊長2厘米的等腰梯形，第四個(gè)棋子是邊長2厘米的正三角形，第五個(gè)棋子是邊長1厘米的正六邊形；所述棋盤為正六邊形，所述棋盤的邊長是1厘米的整數(shù)倍。本實(shí)用新型構(gòu)造簡單成本低，是根據(jù)拓?fù)鋷缀沃R(shí)提供的一種類似圍棋的棋類玩具，看似乎簡單之中蘊(yùn)含著高深，留給了人們想象的余地，適合訓(xùn)練人們的思維能力。
文檔編號(hào)A63F3/02GK202538316SQ201220162969
公開日2012年11月21日 申請(qǐng)日期2012年4月6日 優(yōu)先權(quán)日2012年4月6日
發(fā)明者應(yīng)鴻烈, 李新廣, 楊紹榮 申請(qǐng)人:金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院