一種智力模塊積木的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開一種智力模塊積木，包括多個不相同的積木塊，所述積木塊包括形狀不規(guī)則的塊狀主體，該塊狀主體的下表面的邊緣上垂直設(shè)置有球形支腳。通過本實(shí)用新型的智力模塊積木在積木座的配合下拼湊出規(guī)定的圖樣，在小朋友玩樂的同時鍛煉其思維邏輯能力。
【專利說明】一種智力模塊積木
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種智力拼接玩具，更具體地說，是一種智力模塊積木。
【背景技術(shù)】
[0002]邏輯思維能力是非常重要的一種能力，而在少年時期是最重要的鍛煉機(jī)會。但是現(xiàn)階段市場中常見的玩具多是簡單的趣味性玩具，很少能見到能同時鍛煉邏輯思維能力的
一類玩具。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]由于現(xiàn)有技術(shù)的上述問題，本實(shí)用新型提出一種智力模塊積木，其目的在于提供一種智力模塊積木，在小朋友玩的過程中訓(xùn)練其邏輯思維能力。
[0004]本實(shí)用新型通過以下技術(shù)方案解決上述問題:
[0005]一種智力模塊積木 ，包括多個不相同的積木塊，所述積木塊包括塊狀主體，該塊狀主體的下表面的邊緣上垂直設(shè)置有球形支腳。
[0006]所述積木塊為中心對稱的形狀或者是不規(guī)則狀。
[0007]所述塊狀主體的上表面的邊緣也垂直設(shè)置有球形支腳。
[0008]所述塊狀主體的上表面所述的球形支腳和其下表面上所設(shè)的球形支腳對稱。
[0009]所述智力模塊積木配置有一內(nèi)設(shè)有均勻排列的球窩的積木座，且該積木座的邊緣不規(guī)則。
[0010]所述塊狀主體的邊緣形成至少2個內(nèi)陷半圓凹槽。
[0011]所述半圓凹槽的半徑與所述球形支腳的球徑相吻合。
[0012]通過本實(shí)用新型的智力模塊積木在積木座的配合下拼湊出規(guī)定的圖樣，在小朋友玩樂的同時鍛煉其思維邏輯能力。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0013]圖1是本實(shí)用新型的智力模塊積木的第一實(shí)施例；
[0014]圖2是本實(shí)用新型的智力模塊積木的第二實(shí)施例；
[0015]圖3是本實(shí)用新型的智力模塊積木的第三實(shí)施例；
[0016]圖4是本實(shí)用新型的智力模塊積木的第四實(shí)施例；
[0017]圖5是本實(shí)用新型的智力模塊積木的第五實(shí)施例；
[0018]圖6是本實(shí)用新型的智力模塊積木的第六實(shí)施例；
[0019]圖7是本實(shí)用新型的智力模塊積木的第七實(shí)施例；
[0020]圖8是本實(shí)用新型的智力模塊積木的第八實(shí)施例；
[0021]圖9是本實(shí)用新型的智力模塊積木的第九實(shí)施例；
[0022]圖10是本實(shí)用新型的智力模塊積木的第十實(shí)施例；
[0023]圖11是本實(shí)用新型的智力模塊積木的第十一實(shí)施例；[0024]圖12是本實(shí)用新型的智力模塊積木的第十二實(shí)施例；
[0025]圖13是本實(shí)用新型的智力模塊積木的積木座的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0026]圖14A和圖14B為本實(shí)用新型的一實(shí)施例的同一積木塊的上表面和下表面的不意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0027]下面結(jié)合【具體實(shí)施方式】，詳細(xì)描述本實(shí)用新型。
[0028]參見圖1至圖13所示，本實(shí)施例的智力模塊積木，包括多個不相同的積木塊，所述積木塊包括形狀不規(guī)則的塊狀主體1，該塊狀主體I的下表面的邊緣2上垂直設(shè)置有球形支腳3。所述積木塊為中心對稱的形狀或者是不規(guī)則狀。
[0029]在本實(shí)施例中，智力模塊積木共有12種不同的形狀。其中，所述塊狀主體I的下表面的邊緣2向下彎折拱起，邊緣不規(guī)則但是確保每一積木的邊緣2都可以與其余任一積木塊或者是某一積木塊的邊緣2相接。
[0030]所述塊狀主體的上表面的邊緣也垂直設(shè)置有球形支腳。參見圖14A和圖14B，所述塊狀主體的上表面所述的球形支腳和其下表面上所設(shè)的球形支腳對稱。在使用時，將積木塊翻轉(zhuǎn)即可形成兩種鏡像對稱的圖形，在使用時會增加游戲的困難度。
[0031]所述塊狀主體I的下表面的邊緣2形成至少2個內(nèi)陷半圓凹槽21，所述半圓凹槽的半徑與所述球形支腳的球徑相吻合。
[0032]所述智力模塊積木配置有一內(nèi)設(shè)有均勻排列的球窩41的積木座4。積木座4的邊緣設(shè)置為不規(guī)則。
[0033]本實(shí)用新型的玩法就是通過將每一智力模塊積木的邊緣對接、將球形支腳3嵌入到球窩41中后把整個積木座4填充完整。
[0034]由于每一智力模塊積木的邊緣不規(guī)則，且在其上設(shè)置有半圓凹槽，會增加填充智力模塊的難度，從而鍛煉小朋友的邏輯思維能力。
[0035]應(yīng)理解，這些實(shí)施方式僅用于說明本實(shí)用新型而不用于限制本實(shí)用新型的范圍。此外應(yīng)理解，在閱讀了本實(shí)用新型講授的內(nèi)容之后，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以對本實(shí)用新型作各種改動或修改，這些等價形式同樣落于本申請所附權(quán)利要求書所限定的范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種智力模塊積木，包括多個不相同的積木塊，其特征在于:所述積木包括塊狀主體，且所述各積木的塊狀主體的邊緣對接拼接成一整體，該塊狀主體的下表面的邊緣上垂直設(shè)置有球形支腳。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的智力模塊積木,其特征在于:所述塊狀主體的上表面的邊緣也垂直設(shè)置有球形支腳。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的資料模塊積木，其特征在于:所述塊狀主體的上表面所述的球形支腳和其下表面上所設(shè)的球形支腳對稱。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的智力模塊積木，其特征在于:所述智力模塊積木配置有一內(nèi)設(shè)有均勻排列的球窩的積木座，且該積木座的邊緣不規(guī)則。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的智力模塊積木,其特征在于:所述塊狀主體的邊緣形成至少2個內(nèi)陷半圓凹槽。
6.根據(jù)權(quán)利要求4所述的智力模塊積木，其特征在于:所述半圓凹槽的半徑與所述球形支腳的球徑相吻合。
【文檔編號】A63H33/08GK203648075SQ201320265005
【公開日】2014年6月18日 申請日期:2013年5月15日 優(yōu)先權(quán)日:2013年5月15日
【發(fā)明者】徐林崗 申請人:徐林崗, 舒海永