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      一種手指訓(xùn)練器的制造方法

      文檔序號(hào):1606896閱讀:590來源:國知局
      一種手指訓(xùn)練器的制造方法
      【專利摘要】本實(shí)用新型公開一種手指訓(xùn)練器,包括一盤體,該盤體上設(shè)置有五個(gè)滑槽和一個(gè)掌托,五個(gè)滑槽分別沿手張開時(shí)五根手指延伸的方向設(shè)置,所述掌托設(shè)置于掌心處;所述滑槽內(nèi)配置有指環(huán)和彈簧。本實(shí)用新型針對(duì)每根手指的鍛煉設(shè)置了一個(gè)滑槽,每個(gè)滑槽內(nèi)均安裝有彈簧。各彈簧相互獨(dú)立,使用時(shí),可對(duì)某一手指進(jìn)行獨(dú)立訓(xùn)練,使手指訓(xùn)練更加均勻。
      【專利說明】一種手指訓(xùn)練器
      【技術(shù)領(lǐng)域】
      [0001]本實(shí)用新型屬于健身器材,涉及一種手指訓(xùn)練器械。
      【背景技術(shù)】
      [0002]握力器是常見的鍛煉手部力量的健身器械,具有體積小而輕,攜帶方便,使用時(shí)不受任何限制,是鍛煉健身的必備小型器械?,F(xiàn)有的握力器是根據(jù)人的手形而設(shè)計(jì),使用時(shí)分單手、雙手、上握、下握、雙夾等不同的鍛煉方法。
      [0003]現(xiàn)有的握力器中,常見的是由兩個(gè)握柄和一根扭簧構(gòu)成,因各手指的長(zhǎng)度不同,鍛煉時(shí)不能均衡鍛煉到各個(gè)手指,同時(shí)也不能獨(dú)立鍛煉各手指,特別是不能鍛煉到拇指和小指。

      【發(fā)明內(nèi)容】

      [0004]鑒于此,本實(shí)用新型目的在于提供一種能夠均衡鍛煉各手指的手指訓(xùn)練器。
      [0005]為解決以上技術(shù)問題,本實(shí)用新型提供的技術(shù)方案是,提供一種手指訓(xùn)練器,包括一盤體,該盤體上設(shè)置有五個(gè)滑槽和一個(gè)掌托,五個(gè)滑槽分別沿手張開時(shí)五根手指延伸的方向設(shè)置,所述掌托設(shè)置于掌心處;所述滑槽內(nèi)配置有指環(huán)和彈簧。
      [0006]優(yōu)選地,所述彈簧為壓簧。
      [0007]進(jìn)一步地,所述盤體上還安裝有用于將盤體緊貼在手掌上的拉帶。
      [0008]優(yōu)選地,所述拉帶為橡膠帶。
      [0009]優(yōu)選地,所述盤體為圓盤。
      [0010]優(yōu)選地,所述掌托為一凸起物,該凸起物的頂面為曲面。
      [0011]優(yōu)選地,所述曲面為球面或拋物面。
      [0012]與現(xiàn)有技術(shù)相比,上述技術(shù)方案中的一個(gè)技術(shù)方案具有如下優(yōu)點(diǎn):
      [0013]1、本實(shí)用新型針對(duì)每根手指的鍛煉設(shè)置了一個(gè)滑槽,每個(gè)滑槽內(nèi)均安裝有彈簧。各彈簧相互獨(dú)立,使用時(shí),可對(duì)某一手指進(jìn)行獨(dú)立訓(xùn)練,使手指訓(xùn)練更加均勻。
      [0014]2、在盤體上設(shè)置掌托,可增加使用手指訓(xùn)練器的舒適性。
      [0015]3、安裝拉帶,使手指訓(xùn)練器使用更加靈活,可實(shí)現(xiàn)在沒有其他附著物時(shí)單手訓(xùn)練手指O
      【專利附圖】

      【附圖說明】
      [0016]圖1是本實(shí)用新型一較佳實(shí)施例的正視圖。
      [0017]圖2是圖1的立體圖。
      [0018]圖3是圖1的俯視圖。
      [0019]圖中I盤體,11滑槽,21指環(huán),22彈簧,3掌托,4拉帶。
      【具體實(shí)施方式】[0020]下面結(jié)合附圖與一個(gè)具體實(shí)施例進(jìn)行說明。
      [0021]參見圖1至圖3。本實(shí)施例所描述的手指訓(xùn)練器,包括一圓形盤體1,該盤體上設(shè)置有五個(gè)滑槽11和一個(gè)掌托3,五個(gè)滑槽11分別沿手張開時(shí)五根手指延伸的方向設(shè)置,所述掌托3設(shè)置于掌心處。所述滑槽內(nèi)配置有指環(huán)21和彈簧22。指環(huán)21和彈簧22可嵌設(shè)在滑槽11內(nèi),指環(huán)與滑槽11滑動(dòng)配合。使用時(shí),指環(huán)不會(huì)從滑槽中脫落。作為優(yōu)選,彈簧22選用壓簧。使用壓簧,可減小手指訓(xùn)練器的尺寸。當(dāng)然,彈簧22可以是拉簧,若使用拉簧的話,則手指訓(xùn)練器的尺寸將會(huì)較大。
      [0022]掌托3為一凸起物,該凸起物的頂面為曲面,該曲面可以是球面,也可以是拋物面。
      [0023]在盤體I上還安裝有用于將盤體緊貼在手掌上的拉帶4,該拉帶4使用橡膠帶制作,使其具備一定的彈性。拉帶4的兩端固定在掌托的兩側(cè)邊,使用時(shí),拉帶綁定在手背上,可防止在使用手指訓(xùn)練器時(shí),盤體從手中脫落。
      [0024]以上僅是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式,應(yīng)當(dāng)指出的是,上述優(yōu)選實(shí)施方式不應(yīng)視為對(duì)本實(shí)用新型的限制,本實(shí)用新型的保護(hù)范圍應(yīng)當(dāng)以權(quán)利要求所限定的范圍為準(zhǔn)。對(duì)于本【技術(shù)領(lǐng)域】的普通技術(shù)人員來說,在不脫離本實(shí)用新型的精神和范圍內(nèi),還可以做出若干改進(jìn)和潤飾,這些改進(jìn)和潤飾也應(yīng)視為本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
      【權(quán)利要求】
      1.一種手指訓(xùn)練器,其特征在于,包括一盤體(I ),該盤體上設(shè)置有五個(gè)滑槽(11)和一個(gè)掌托(3),五個(gè)滑槽(11)分別沿手張開時(shí)五根手指延伸的方向設(shè)置,所述掌托(3)設(shè)置于掌心處;所述滑槽內(nèi)配置有指環(huán)(21)和彈簧(22)。
      2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的手指訓(xùn)練器,其特征在于,所述彈簧(22)為壓簧。
      3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的手指訓(xùn)練器,其特征在于,所述盤體(I)上還安裝有用于將盤體緊貼在手掌上的拉帶(4)。
      4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的手指訓(xùn)練器,其特征在于,所述拉帶(4)為橡膠帶。
      5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的手指訓(xùn)練器,其特征在于,所述盤體(I)為圓盤。
      6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的手指訓(xùn)練器,其特征在于,所述掌托(3)為一凸起物,該凸起物的頂面為曲面。
      7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的手指訓(xùn)練器,其特征在于,所述曲面為球面或拋物面。
      【文檔編號(hào)】A63B23/16GK203634749SQ201420021359
      【公開日】2014年6月11日 申請(qǐng)日期:2014年1月14日 優(yōu)先權(quán)日:2014年1月14日
      【發(fā)明者】邱燦, 張明昌 申請(qǐng)人:江蘇省徐州技師學(xué)院, 邱燦
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