本技術(shù)涉及智能機器人及工業(yè)設(shè)計，具體為一種益智積木機器人結(jié)構(gòu)。

背景技術(shù)：

1、積木玩具對于兒童的認知、創(chuàng)造力和動手能力的發(fā)展都有很大的幫助。通過拼裝積木，兒童需要仔細觀察、思考如何組合各個部分，這有助于培養(yǎng)他們的空間想象能力和解決問題的能力。此外，拼裝積木還可以鍛煉兒童的耐心和專注力，提高他們的協(xié)調(diào)能力和合作精神。

2、機器人通過積木拼接完成后，在玩的時候，需要對機器人的不同位置進行轉(zhuǎn)動及調(diào)節(jié)，增加積木機器人的樂趣，而在對機器人轉(zhuǎn)動及調(diào)節(jié)時，需要專門的連接件，便于機器人的拼接連接，同時，提高積木機器人的穩(wěn)定，因此，現(xiàn)在需要一種有利于對積木機器人之間進行連接以及轉(zhuǎn)動調(diào)節(jié)的連接結(jié)構(gòu)。

技術(shù)實現(xiàn)思路

1、本實用新型的目的在于提供一種益智積木機器人結(jié)構(gòu)，具備有利于對積木機器人之間進行連接以及轉(zhuǎn)動調(diào)節(jié)的優(yōu)點，解決了在對機器人轉(zhuǎn)動及調(diào)節(jié)時，需要專門的連接件，便于機器人的拼接連接的問題。

2、為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種益智積木機器人結(jié)構(gòu)，包括第一連接板、第二連接板、第一安裝板和第二安裝板，所述第一連接板和第二連接板的一側(cè)兩端均固定有安裝塊，所述第一安裝板和第二安裝板的一側(cè)兩端中間處均開設(shè)有安裝槽，所述第二連接板和第二安裝板背離安裝塊和安裝槽的一側(cè)均固定在鉸鏈的兩側(cè)，所述鉸鏈的兩端中間處分別焊接有連接軸，所述連接軸背離鉸鏈的一端焊接有限位板，所述第一連接板和第一安裝板背離安裝塊和安裝槽的一側(cè)中間處均開設(shè)有限位槽，所述限位槽背離安裝塊和安裝槽的一側(cè)中間處開設(shè)有通槽，所述第一連接板和第一安裝板通過限位槽和通槽安裝在限位板和連接軸上。

3、優(yōu)選的，所述第一連接板、第二連接板、第一安裝板、鉸鏈和第二安裝板的長度均相等，所述第一連接板、第二連接板、第一安裝板和第二安裝板的寬度與鉸鏈的外側(cè)直徑相等。

4、優(yōu)選的，所述限位板的厚度和直徑均與限位槽的深度和直徑相適配，所述連接軸的直徑均與通槽的直徑相適配。

5、優(yōu)選的，所述安裝塊的深度和直徑均與安裝槽的厚度和直徑相適配。

6、優(yōu)選的，所述第二連接板和第二安裝板背離鉸鏈的一側(cè)與第一連接板和第一安裝板的兩端相齊平。

7、與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果如下：

8、1、本實用新型通過設(shè)置第一連接板、第二連接板、第一安裝板和第二安裝板，有利于實現(xiàn)對積木機器人拼接的效果，在對機器人拼接時，按照需求將積木相互安裝在第一連接板、第二連接板、第一安裝板和第二安裝板上，實現(xiàn)對積木機器人的拼接。

9、2、本實用新型通過設(shè)置限位板和鉸鏈，有利于實現(xiàn)對積木機器人的轉(zhuǎn)動及調(diào)節(jié)的效果，通過積木將機器人拼接成形后，在對機器人操作時，可通過鉸鏈可使第二連接板和第二安裝板上的積木進行轉(zhuǎn)動，且通過限位板和連接軸有利于對第一連接板和第一安裝板上的積木進行旋轉(zhuǎn)調(diào)整的作用。

技術(shù)特征：

1.一種益智積木機器人結(jié)構(gòu)，包括第一連接板(1)、第二連接板(2)、第一安裝板(4)和第二安裝板(10)，其特征在于：所述第一連接板(1)和第二連接板(2)的一側(cè)兩端均固定有安裝塊(3)，所述第一安裝板(4)和第二安裝板(10)的一側(cè)兩端中間處均開設(shè)有安裝槽(8)，所述第二連接板(2)和第二安裝板(10)背離安裝塊(3)和安裝槽(8)的一側(cè)均固定在鉸鏈(9)的兩側(cè)，所述鉸鏈(9)的兩端中間處分別焊接有連接軸(11)，所述連接軸(11)背離鉸鏈(9)的一端焊接有限位板(6)，所述第一連接板(1)和第一安裝板(4)背離安裝塊(3)和安裝槽(8)的一側(cè)中間處均開設(shè)有限位槽(5)，所述限位槽(5)背離安裝塊(3)和安裝槽(8)的一側(cè)中間處開設(shè)有通槽(7)，所述第一連接板(1)和第一安裝板(4)通過限位槽(5)和通槽(7)安裝在限位板(6)和連接軸(11)上。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種益智積木機器人結(jié)構(gòu)，其特征在于：所述第一連接板(1)、第二連接板(2)、第一安裝板(4)、鉸鏈(9)和第二安裝板(10)的長度均相等，所述第一連接板(1)、第二連接板(2)、第一安裝板(4)和第二安裝板(10)的寬度與鉸鏈(9)的外側(cè)直徑相等。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種益智積木機器人結(jié)構(gòu)，其特征在于：所述限位板(6)的厚度和直徑均與限位槽(5)的深度和直徑相適配，所述連接軸(11)的直徑均與通槽(7)的直徑相適配。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種益智積木機器人結(jié)構(gòu)，其特征在于：所述安裝塊(3)的深度和直徑均與安裝槽(8)的厚度和直徑相適配。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種益智積木機器人結(jié)構(gòu)，其特征在于：所述第二連接板(2)和第二安裝板(10)背離鉸鏈(9)的一側(cè)與第一連接板(1)和第一安裝板(4)的兩端相齊平。

技術(shù)總結(jié)
本技術(shù)涉及智能機器人及工業(yè)設(shè)計技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種益智積木機器人結(jié)構(gòu)。其技術(shù)方案包括：第一連接板、第二連接板、第一安裝板和第二安裝板，所述第一連接板和第二連接板的一側(cè)兩端均固定有安裝塊，所述第一安裝板和第二安裝板的一側(cè)兩端中間處均開設(shè)有安裝槽，所述第二連接板和第二安裝板背離安裝塊和安裝槽的一側(cè)均固定在鉸鏈的兩側(cè)，所述鉸鏈的兩端中間處分別焊接有連接軸，所述連接軸背離鉸鏈的一端焊接有限位板，所述第一連接板和第一安裝板背離安裝塊和安裝槽的一側(cè)中間處均開設(shè)有限位槽，所述限位槽背離安裝塊和安裝槽的一側(cè)中間處開設(shè)有通槽。本技術(shù)有利于對積木機器人之間進行連接以及轉(zhuǎn)動調(diào)節(jié)的優(yōu)點。

技術(shù)研發(fā)人員：劉建國
受保護的技術(shù)使用者：東莞市中啟教育科技服務有限公司
技術(shù)研發(fā)日：20240202
技術(shù)公布日：2024/10/10