專利名稱：智力魔環(huán)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種開(kāi)發(fā)人的智慧的智力魔環(huán)。
目前玩具尤其是兒童的玩具品種繁多，有手動(dòng)魔塊、電動(dòng)和電子玩具等，但這些玩具多數(shù)是供人們度過(guò)空閑時(shí)間，消閑解悶；雖然部分玩具可提高人的思維、開(kāi)發(fā)人的智慧，但這些玩具都是兒童玩具，在玩的過(guò)程中難度不高都比較容易掌握，常玩一種玩具也就無(wú)興趣了；同時(shí)在游戲中缺乏競(jìng)爭(zhēng)性，不利于進(jìn)一步提高人的思維、開(kāi)發(fā)人的智慧。
本實(shí)用新型的目的在于避免上述現(xiàn)有技術(shù)中存在的不足，而提供一種難度由淺到高且有競(jìng)爭(zhēng)性的智力魔環(huán)。
本實(shí)用新型的目的可以通過(guò)以下技術(shù)方案來(lái)達(dá)到用一個(gè)較長(zhǎng)的滑道環(huán)和對(duì)應(yīng)長(zhǎng)的環(huán)形板，在滑道環(huán)上套有若干個(gè)滑環(huán)；環(huán)形板上有與滑環(huán)數(shù)量相同的均布孔。在滑道環(huán)與環(huán)形板之間豎有與滑環(huán)數(shù)量相同的細(xì)長(zhǎng)桿，每個(gè)桿下端對(duì)應(yīng)穿過(guò)環(huán)形板上的孔后其末端帶擋體，桿上端帶有小環(huán)體。第一根細(xì)長(zhǎng)桿上端穿過(guò)第二個(gè)滑環(huán)后通過(guò)其上小環(huán)體與第一個(gè)滑環(huán)相套接，其余桿依此類推和其余滑環(huán)安裝上，末根桿與末個(gè)滑環(huán)相套接。
上述環(huán)形板與滑道環(huán)的寬度和長(zhǎng)度可相同或稍大一些，而滑道環(huán)的寬度應(yīng)是滑環(huán)內(nèi)徑的四分之三以上，滑道環(huán)的內(nèi)部寬度應(yīng)使手指自由通過(guò)；在滑道環(huán)與環(huán)形板之間應(yīng)拴一個(gè)鎖鏈。桿的長(zhǎng)度(n+1)D，式中n和D是滑環(huán)的數(shù)量和內(nèi)徑。由上述技術(shù)方案構(gòu)成本魔環(huán)，如何把全部滑環(huán)從滑道環(huán)上取下和安裝上是一個(gè)游戲過(guò)程，在玩的過(guò)程中技巧性很高，而且玩子一滑環(huán)的個(gè)數(shù)越多，則難度越高，通過(guò)游戲可達(dá)到設(shè)計(jì)目的。
本實(shí)用新型與上述現(xiàn)有技術(shù)相比可具有如下優(yōu)點(diǎn)本魔環(huán)上玩子一滑環(huán)的個(gè)數(shù)越多其裝上和取下的難度則越高，它的玩法有它的規(guī)律性和技巧性，因而也有它的競(jìng)爭(zhēng)性。在玩的過(guò)程中需要雙手配合，而且配合要巧妙，經(jīng)長(zhǎng)期使用后有它的樂(lè)趣，樂(lè)在其中，而且其樂(lè)無(wú)窮?？捎珊?jiǎn)單九個(gè)滑環(huán)玩起，熟練后可增加滑環(huán)，難度性也越來(lái)越高，開(kāi)發(fā)智力也由初級(jí)到高級(jí)。同時(shí)，在玩的過(guò)程中可磨練手指神經(jīng)末梢，對(duì)一些慢性病有治療和預(yù)防作用，也培養(yǎng)人的鉆研精神和頑強(qiáng)的毅力。
附


圖1是本實(shí)用新型組裝圖；附圖2～5是從滑道環(huán)1上取下滑環(huán)2狀態(tài)圖。
以下結(jié)合附圖將對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明。
由附
圖1所示，有一較長(zhǎng)的滑道環(huán)1和對(duì)應(yīng)長(zhǎng)的環(huán)形板3，在滑道環(huán)1上套有若干個(gè)滑環(huán)2，環(huán)形板3上有與滑環(huán)2數(shù)量相同的孔5；在滑道環(huán)1與環(huán)形板3之間豎有與滑環(huán)2數(shù)量相同的細(xì)長(zhǎng)桿7，每個(gè)桿7下端對(duì)應(yīng)穿過(guò)板3上的孔5后其末端帶有擋頭體6，該桿上端自帶小環(huán)體8。第一根桿7上端穿過(guò)第二個(gè)滑環(huán)后通過(guò)其上小環(huán)體8與第一個(gè)滑環(huán)2相套接，可先斷開(kāi)滑環(huán)2與小環(huán)體8套接后再接上，滑環(huán)2通過(guò)小環(huán)體8可隨意轉(zhuǎn)動(dòng)。其余桿和其余滑環(huán)的套接可依此類推，末根桿與尾滑環(huán)相套接構(gòu)成如
圖1所示的魔環(huán)。
上述每個(gè)滑環(huán)2在制作過(guò)程中把小環(huán)體8安裝上，然后通過(guò)小環(huán)體8與桿7上端裝為一體，方便安裝。環(huán)形板3寬度和長(zhǎng)度與滑道環(huán)1的寬度和長(zhǎng)度可相同或稍大一些，增大魔環(huán)的穩(wěn)定性。其中滑道環(huán)1的寬度應(yīng)是滑環(huán)2內(nèi)徑的四分之三以上，而滑道環(huán)1的內(nèi)部寬度應(yīng)使手指自由通過(guò)，方便操作。其中桿7的長(zhǎng)度(n+1)D，式中n和D是滑環(huán)2的數(shù)量和內(nèi)徑，方便取下滑環(huán)。在滑道環(huán)1與環(huán)形板3之間可連一鎖鏈4，方便攜帶。另外，擋體6可采用球或環(huán)狀體。
取下過(guò)程首先從滑道環(huán)上取下第一滑環(huán)和第三滑環(huán)，然后取下第二、五滑環(huán)，按照前序可取下全部滑環(huán)。裝上過(guò)程與取下過(guò)程相反。
權(quán)利要求1.一種智力魔環(huán)，其特征在于有一較長(zhǎng)的滑道環(huán)(1)和對(duì)應(yīng)長(zhǎng)的環(huán)形板(3)，在滑道環(huán)(1)上套有若干個(gè)滑環(huán)(2)，環(huán)形板(3)上有與滑環(huán)(2)數(shù)量相同的孔(5)；在滑道環(huán)(1)與環(huán)形板(3)之間豎有與滑環(huán)(2)數(shù)量相同的細(xì)長(zhǎng)桿(7)，每個(gè)桿(7)下端對(duì)應(yīng)穿過(guò)板(3)上的孔(5)后其末端有擋體(6)，上端有小環(huán)體(8)；第一根桿上端穿過(guò)第二個(gè)滑環(huán)后通過(guò)其上小環(huán)體(8)與第一個(gè)滑環(huán)(2)相套接，其余桿依此類推和其余滑環(huán)(2)安裝上，末根桿與末個(gè)滑環(huán)相套接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的智力魔環(huán)，其特征在于環(huán)形板(3)與滑道環(huán)(1)的寬度和長(zhǎng)度可相同或稍大一些。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的智力魔環(huán)，其特征在于滑道環(huán)(1)的寬度應(yīng)是滑環(huán)(2)內(nèi)徑的四分之三以上，而滑道環(huán)(1)的內(nèi)部寬度應(yīng)使手指自由通過(guò)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的智力魔環(huán)，其特征在于桿(7)的長(zhǎng)度(n+1)·D，式中n和D是滑環(huán)(2)的數(shù)量和內(nèi)徑。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的智力魔環(huán)，其特征在于在滑道環(huán)(1)與環(huán)形板(3)之間可連一鎖鏈(4)。
專利摘要一種智力魔環(huán),培養(yǎng)人的鉆研精神和開(kāi)發(fā)人的智慧。它有一較長(zhǎng)的滑道環(huán)1和對(duì)應(yīng)長(zhǎng)的環(huán)形板3,在滑道環(huán)1上套有若干個(gè)滑環(huán)2,在滑道環(huán)1與環(huán)形板3之間豎有與滑環(huán)2數(shù)量相同的細(xì)長(zhǎng)桿7,每個(gè)桿7下端通過(guò)環(huán)形板3后其末端帶有擋體,桿上端帶有小環(huán)體8。第一桿上端穿過(guò)第二個(gè)滑環(huán)后通過(guò)小環(huán)體8與第一個(gè)滑環(huán)2相套接,其余桿和滑環(huán)按此序相套接。首先從滑道環(huán)上取下第一、三個(gè)滑環(huán),按此序可全部取下,裝上過(guò)程與取下過(guò)程相反。
文檔編號(hào)A63F9/06GK2366150SQ9821491
公開(kāi)日2000年3月1日 申請(qǐng)日期1998年5月29日 優(yōu)先權(quán)日1998年5月29日
發(fā)明者喬顏波 申請(qǐng)人:喬顏波