基于傳感玩具的互動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)及互動(dòng)方法
【專(zhuān)利摘要】本發(fā)明涉及傳感器技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種基于傳感玩具的互動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)及互動(dòng)方法，該系統(tǒng)包括：顯示裝置和傳感玩具，所述傳感玩具內(nèi)設(shè)置有：傳感器和藍(lán)牙模塊，所述傳感器用于采集環(huán)境數(shù)據(jù)，所述傳感玩具通過(guò)所述藍(lán)牙模塊與所述顯示裝置進(jìn)行所述環(huán)境數(shù)據(jù)的傳輸，能夠通過(guò)各種傳感器采集環(huán)境數(shù)據(jù)，并傳輸給顯示裝置，進(jìn)而改變顯示裝置內(nèi)虛擬角色的形象并呈現(xiàn)出來(lái)，給孩子們帶來(lái)不一樣的樂(lè)趣，具有很強(qiáng)的互動(dòng)性。
【專(zhuān)利說(shuō)明】
基于傳感玩具的互動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)及互動(dòng)方法
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本發(fā)明涉及傳感器技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種基于傳感玩具的互動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)及互動(dòng)方法。
【背景技術(shù)】
[0002]我們的手機(jī)、電視、電腦中，有很多APP，很多游戲，而我們的孩子們總是陷于手機(jī)、電視、電腦，通過(guò)一個(gè)屏幕來(lái)認(rèn)識(shí)和理解這個(gè)世界，缺忽略了通過(guò)自己的眼睛、雙手去直接了解這個(gè)世界，同時(shí)，現(xiàn)在孩子們待在室內(nèi)獨(dú)自使用電子屏幕的時(shí)間正遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于以往的任何時(shí)候，并且隨著科技的飛速發(fā)展，這個(gè)時(shí)間可能會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)，這使得他們很少參加體育活動(dòng)，甚至不愿只是出門(mén)散個(gè)步。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明的目的在于提出一種基于傳感玩具的互動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)及互動(dòng)方法，通過(guò)各種傳感器采集環(huán)境數(shù)據(jù)，并傳輸給顯示裝置，進(jìn)而改變顯示裝置內(nèi)虛擬角色的形象并呈現(xiàn)出來(lái)，給孩子們帶來(lái)不一樣的樂(lè)趣，具有很強(qiáng)的互動(dòng)性。
[0004]為達(dá)此目的，本發(fā)明采用以下技術(shù)方案:
作為本發(fā)明的一個(gè)方面，提供的一種基于傳感玩具的互動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)，包括:顯示裝置和傳感玩具，所述傳感玩具內(nèi)設(shè)置有:傳感器和藍(lán)牙模塊，所述傳感器用于采集環(huán)境數(shù)據(jù)，所述傳感玩具通過(guò)所述藍(lán)牙模塊與所述顯示裝置進(jìn)行所述環(huán)境數(shù)據(jù)的傳輸。
[0005]可選地，所述顯示裝置內(nèi)設(shè)置有虛擬角色，所述虛擬角色的形象根據(jù)所述環(huán)境數(shù)據(jù)變化。
[0006]可選地，所述傳感玩具內(nèi)還設(shè)置有:存儲(chǔ)器，用于存儲(chǔ)傳感器采集到的環(huán)境數(shù)據(jù)。
[0007]可選地，所述傳感器包括:溫度傳感器、濕度傳感器、光電傳感器、麥克風(fēng)、重力傳感器、三軸傳感器、心率傳感器、氣壓傳感器、馬達(dá)、按鍵或GPS模塊。
[0008]可選地，所述傳感玩具中包含一個(gè)或多個(gè)相同或不同的所述傳感器。
[0009]可選地，所述傳感玩具的數(shù)量為一個(gè)或多個(gè)。
[0010]作為本發(fā)明的另一個(gè)方面，提供的一種基于傳感玩具的互動(dòng)方法，包括:
通過(guò)傳感玩具內(nèi)的傳感器采集傳感玩具周?chē)沫h(huán)境數(shù)據(jù)，所述環(huán)境數(shù)據(jù)包括:溫度、濕度、光線、方向和動(dòng)作；
將所述環(huán)境數(shù)據(jù)通過(guò)藍(lán)牙模塊傳輸至顯示裝置；
顯示裝置內(nèi)預(yù)設(shè)有虛擬角色，根據(jù)所述環(huán)境數(shù)據(jù)調(diào)整所述虛擬角色的形象，并通過(guò)所述顯示裝置呈現(xiàn)。
[0011 ]可選地，所述通過(guò)傳感玩具內(nèi)的傳感器采集傳感玩具周?chē)沫h(huán)境數(shù)據(jù)之后還包括:
通過(guò)存儲(chǔ)器存儲(chǔ)傳感器采集到的環(huán)境數(shù)據(jù)。
[0012]可選地，所述傳感器包括:溫度傳感器、濕度傳感器、光電傳感器、麥克風(fēng)、重力傳感器、三軸傳感器、心率傳感器、氣壓傳感器、馬達(dá)、按鍵或GPS模塊。
[0013]可選地，所述傳感玩具的數(shù)量為一個(gè)或多個(gè)，所述傳感玩具中包含一個(gè)或多個(gè)相同或不同的所述傳感器。
[0014]本發(fā)明的有益效果為:一種基于傳感玩具的互動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)及互動(dòng)方法，該系統(tǒng)包括:顯示裝置和傳感玩具，所述傳感玩具內(nèi)設(shè)置有:傳感器和藍(lán)牙模塊，所述傳感器用于采集環(huán)境數(shù)據(jù)，所述傳感玩具通過(guò)所述藍(lán)牙模塊與所述顯示裝置進(jìn)行所述環(huán)境數(shù)據(jù)的傳輸，能夠通過(guò)各種傳感器采集環(huán)境數(shù)據(jù)，并傳輸給顯示裝置，進(jìn)而改變顯示裝置內(nèi)虛擬角色的形象并呈現(xiàn)出來(lái)，給孩子們帶來(lái)不一樣的樂(lè)趣，具有很強(qiáng)的互動(dòng)性。
【附圖說(shuō)明】
[0015]圖1是本發(fā)明實(shí)施例一提供的一種基于傳感玩具的互動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)示范性結(jié)構(gòu)框圖；
圖2是本發(fā)明實(shí)施例二提供的一種基于傳感玩具的互動(dòng)方法流程圖；
圖3是本發(fā)明實(shí)施例二提供的另一種基于傳感玩具的互動(dòng)方法流程圖。
【具體實(shí)施方式】
[0016]下面結(jié)合圖1-圖3并通過(guò)【具體實(shí)施方式】來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明本發(fā)明的技術(shù)方案。
[0017]實(shí)施例一
圖1是本實(shí)施例提供的一種基于傳感玩具的互動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)示范性結(jié)構(gòu)框圖。
[0018]一種基于傳感玩具的互動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)，包括:顯示裝置和傳感玩具，所述傳感玩具內(nèi)設(shè)置有:傳感器和藍(lán)牙模塊，所述傳感器用于采集環(huán)境數(shù)據(jù)，所述傳感玩具通過(guò)所述藍(lán)牙模塊與所述顯示裝置進(jìn)行所述環(huán)境數(shù)據(jù)的傳輸。
[0019]在本實(shí)施例中，所述顯示裝置為電視、手機(jī)、平板電腦等，顯示裝置中設(shè)置有APP，所述APP為適合兒童玩耍的游戲軟件，可以是現(xiàn)有的游戲軟件，也可以是定制的游戲軟件，本實(shí)施例通過(guò)傳感玩具中的各種傳感器采集環(huán)境數(shù)據(jù)，并傳輸給顯示裝置，進(jìn)而改變顯示裝置內(nèi)虛擬角色的形象并呈現(xiàn)出來(lái)，給孩子們帶來(lái)不一樣的樂(lè)趣，具有很強(qiáng)的互動(dòng)性。
[0020]在本實(shí)施例中，所述APP支持Android、1S平臺(tái)，可廣泛應(yīng)用于游戲和教育等多個(gè)領(lǐng)域。
[0021]在本實(shí)施例中，兒童可以從APP中獲取游戲任務(wù)，并通過(guò)傳感玩具來(lái)完成任務(wù)，使得APP中的虛擬角色發(fā)現(xiàn)變化，讓兒童通過(guò)自己的眼睛、雙手去直接了解這個(gè)世界，而不僅僅是依賴(lài)于屏幕的體現(xiàn)。同時(shí)，此系統(tǒng)將家里甚至是戶(hù)外都變成一個(gè)可以冒險(xiǎn)的樂(lè)園，孩子可以積極參與其中，在一個(gè)安全的環(huán)境中盡情玩耍。
[0022]在本實(shí)施例中，所述顯示裝置內(nèi)設(shè)置有虛擬角色，所述虛擬角色的形象根據(jù)所述環(huán)境數(shù)據(jù)變化，所述虛擬角色可以為寵物狗、北極熊等備受兒童喜愛(ài)的角色。
[0023]例如:在一個(gè)救援北極熊的游戲中，孩子需要拿起特定的傳感玩具放入冰箱中，傳感玩具檢測(cè)到溫度變低后，游戲中的北極熊周?chē)谋鶋K會(huì)變得越來(lái)越多，北極熊就被救起了。
[0024]在另一個(gè)小狗寵物養(yǎng)成的游戲中，小狗心情不好了，孩子需要帶著小狗去戶(hù)外散步去使小狗心情變好，孩子就需要給小狗戴上傳感狗鏈，并帶著小狗在戶(hù)外活動(dòng)一段時(shí)間，當(dāng)孩子返回家中時(shí)，APP獲取到小狗的實(shí)際位移變化，就相應(yīng)的增加小狗心情的愉悅值，這使得孩子更加安全的養(yǎng)寵物，并且還能走出家門(mén)在戶(hù)外進(jìn)行活動(dòng)。
[0025]在本實(shí)施例中，所述傳感玩具內(nèi)還設(shè)置有:存儲(chǔ)器，用于存儲(chǔ)傳感器采集到的環(huán)境數(shù)據(jù)。
[0026]在本實(shí)施例中，所述傳感器包括:溫度傳感器、濕度傳感器、光電傳感器、麥克風(fēng)、重力傳感器、三軸傳感器、心率傳感器、氣壓傳感器、馬達(dá)、按鍵或GPS模塊;通過(guò)這些傳感器，可以采集周?chē)h(huán)境的溫度、濕度、光線、方向和動(dòng)作等數(shù)據(jù)。
[0027]在本實(shí)施例中，兒童可以通過(guò)四處走動(dòng)并將傳感玩具放置于不同的環(huán)境中，他們會(huì)體驗(yàn)到溫度、濕度、光線、方向、動(dòng)作對(duì)游戲中人物產(chǎn)生的不同影響，從而認(rèn)識(shí)和理解這個(gè)世界。
[0028]在本實(shí)施例中，所述傳感玩具中包含一個(gè)或多個(gè)相同或不同的所述傳感器，根據(jù)不同游戲的需要，傳感玩具內(nèi)的傳感器可以自由設(shè)置;所述傳感玩具的數(shù)量也可以為一個(gè)或多個(gè)。
[0029]實(shí)施例二
如圖2所示，在本實(shí)施例中，一種基于傳感玩具的互動(dòng)方法，包括:
510、通過(guò)傳感玩具內(nèi)的傳感器采集傳感玩具周?chē)沫h(huán)境數(shù)據(jù)，所述環(huán)境數(shù)據(jù)包括:溫度、濕度、光線、方向和動(dòng)作；
S20、將所述環(huán)境數(shù)據(jù)通過(guò)藍(lán)牙模塊傳輸至顯示裝置；
S30、顯示裝置內(nèi)預(yù)設(shè)有虛擬角色，根據(jù)所述環(huán)境數(shù)據(jù)調(diào)整所述虛擬角色的形象，并通過(guò)所述顯示裝置呈現(xiàn)。
[0030]在本實(shí)施例中，所述顯示裝置為電視、手機(jī)、平板電腦等，顯示裝置中設(shè)置有APP，所述APP為適合兒童玩耍的游戲軟件，可以是現(xiàn)有的游戲軟件，也可以是定制的游戲軟件，本實(shí)施例通過(guò)傳感玩具中的各種傳感器采集環(huán)境數(shù)據(jù)，并傳輸給顯示裝置，進(jìn)而改變顯示裝置內(nèi)虛擬角色的形象并呈現(xiàn)出來(lái)，給孩子們帶來(lái)不一樣的樂(lè)趣，具有很強(qiáng)的互動(dòng)性。
[0031]如圖3所示，在本實(shí)施例中，所述步驟SlO之后還包括:
511、通過(guò)存儲(chǔ)器存儲(chǔ)傳感器采集到的環(huán)境數(shù)據(jù)。
[0032]在本實(shí)施例中，所述傳感器包括但不限于以下傳感器類(lèi)別:溫度傳感器、濕度傳感器、光電傳感器、麥克風(fēng)、重力傳感器、三軸傳感器、心率傳感器、氣壓傳感器、馬達(dá)、按鍵或GPS模塊。
[0033]在本實(shí)施例中，所述傳感玩具中包含一個(gè)或多個(gè)相同或不同的所述傳感器，根據(jù)不同游戲的需要，傳感玩具內(nèi)的傳感器可以自由設(shè)置;所述傳感玩具的數(shù)量也可以為一個(gè)或多個(gè)。
[0034]以上所述僅為本發(fā)明的【具體實(shí)施方式】，這些描述只是為了解釋本發(fā)明的原理，而不能以任何方式解釋為對(duì)本發(fā)明保護(hù)范圍的限制?；诖颂幍慕忉?zhuān)绢I(lǐng)域的技術(shù)人員不需要付出創(chuàng)造性的勞動(dòng)即可聯(lián)想到本發(fā)明的其它具體實(shí)施方法，這些方式都將落入本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種基于傳感玩具的互動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)，其特征在于，包括:顯示裝置和傳感玩具，所述傳感玩具內(nèi)設(shè)置有:傳感器和藍(lán)牙模塊，所述傳感器用于采集環(huán)境數(shù)據(jù)，所述傳感玩具通過(guò)所述藍(lán)牙模塊與所述顯示裝置進(jìn)行所述環(huán)境數(shù)據(jù)的傳輸。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于傳感玩具的互動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)，其特征在于，所述顯示裝置內(nèi)設(shè)置有虛擬角色，所述虛擬角色的形象根據(jù)所述環(huán)境數(shù)據(jù)變化。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于傳感玩具的互動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)，其特征在于，所述傳感玩具內(nèi)還設(shè)置有:存儲(chǔ)器，用于存儲(chǔ)傳感器采集到的環(huán)境數(shù)據(jù)。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于傳感玩具的互動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)，其特征在于，所述傳感器包括:溫度傳感器、濕度傳感器、光電傳感器、麥克風(fēng)、重力傳感器、三軸傳感器、心率傳感器、氣壓傳感器、馬達(dá)、按鍵或GPS模塊。5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種基于傳感玩具的互動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)，其特征在于，所述傳感玩具中包含一個(gè)或多個(gè)相同或不同的所述傳感器。6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種基于傳感玩具的互動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)，其特征在于，所述傳感玩具的數(shù)量為一個(gè)或多個(gè)。7.一種基于傳感玩具的互動(dòng)方法，其特征在于，包括: 通過(guò)傳感玩具內(nèi)的傳感器采集傳感玩具周?chē)沫h(huán)境數(shù)據(jù)，所述環(huán)境數(shù)據(jù)包括:溫度、濕度、光線、方向和動(dòng)作； 將所述環(huán)境數(shù)據(jù)通過(guò)藍(lán)牙模塊傳輸至顯示裝置； 顯示裝置內(nèi)預(yù)設(shè)有虛擬角色，根據(jù)所述環(huán)境數(shù)據(jù)調(diào)整所述虛擬角色的形象，并通過(guò)所述顯示裝置呈現(xiàn)。8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的一種基于傳感玩具的互動(dòng)方法，其特征在于，所述通過(guò)傳感玩具內(nèi)的傳感器采集傳感玩具周?chē)沫h(huán)境數(shù)據(jù)之后還包括: 通過(guò)存儲(chǔ)器存儲(chǔ)傳感器采集到的環(huán)境數(shù)據(jù)。9.根據(jù)權(quán)利要求7所述的一種基于傳感玩具的互動(dòng)方法，其特征在于，所述傳感器包括:溫度傳感器、濕度傳感器、光電傳感器、麥克風(fēng)、重力傳感器、三軸傳感器、心率傳感器、氣壓傳感器、馬達(dá)、按鍵或GPS模塊。10.根據(jù)權(quán)利要求9所述的一種基于傳感玩具的互動(dòng)方法，其特征在于，所述傳感玩具的數(shù)量為一個(gè)或多個(gè)，所述傳感玩具中包含一個(gè)或多個(gè)相同或不同的所述傳感器。
【文檔編號(hào)】A63H33/26GK105879410SQ201610395872
【公開(kāi)日】2016年8月24日
【申請(qǐng)日】2016年6月3日
【發(fā)明人】余濤
【申請(qǐng)人】深圳市領(lǐng)芯者科技有限公司