專利名稱：基于廢舊物資回收利用的主題公園的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及公園，特別是將基于廢舊物資回收利用的主題公園與創(chuàng)業(yè)園、產(chǎn)業(yè)園 以及博覽交易中心相互融合構(gòu)成的創(chuàng)業(yè)園式、產(chǎn)業(yè)園式以及博覽交易中心式主題公園。
背景技術(shù)：
隨著科技、經(jīng)濟以及人類社會各方面的發(fā)展和進(jìn)步，個人以及社會方方面面的追 求與需要都在發(fā)生著深刻的變革。首先是科技與經(jīng)濟快速發(fā)展使人們生活水平不斷提高的同時也給人們帶來了強 烈的競爭壓力，這一方面引發(fā)了休閑、娛樂產(chǎn)業(yè)巨大社會需求，也為這一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了 良好的發(fā)展條件，人們對休閑娛樂的內(nèi)容、方式方法以及質(zhì)量和效果等的要求也越來越高， 特別是在我國加快推進(jìn)城市化進(jìn)程、加速推進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特殊時期，作為休閑娛樂的 主要設(shè)施公園的數(shù)量不能滿足要求，更為重要的是傳統(tǒng)公園的功能結(jié)構(gòu)、運行模式也已經(jīng) 不能滿足社會的需求。為此，人們進(jìn)行了許多有益的研究和實踐，專利“生態(tài)環(huán)保公園”(專 利號ZL 03140148. 1)公開了一種有利于協(xié)調(diào)寵物與人的環(huán)境關(guān)系，維護大自然生態(tài)平衡 的生態(tài)環(huán)保公園建設(shè)方案。專利“一種小型浮島公園”(專利號ZL 200610010789. 4)公開 了一種旨在利用生態(tài)學(xué)原理治理水體污染、改善環(huán)境和增加旅游娛樂設(shè)施的浮島公園建設(shè) 方案。這些都是積極有益的研究和嘗試，但通過檢索和調(diào)研可以發(fā)現(xiàn)，不論在主題挖掘、建 設(shè)方法與實施技術(shù)等方面都還處于初始的發(fā)展階段，但有一點可以確定，那就是主題公園， 作為公園發(fā)展建設(shè)的一種創(chuàng)新形式，必然會成為公園發(fā)展的主要方向之一，在不遠(yuǎn)的將來 受到人們的傾媚，并獲得快速發(fā)展。其次是人類只有一個地球，資源有限、能源有限、環(huán)境承載能力有限，已經(jīng)成為人 類發(fā)展面臨的重大而緊迫的問題，《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī) 劃(綱要)》中明確提出“開展資源綜合利用，是實施節(jié)約資源基本國策，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方 式，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的重要途徑和緊迫任務(wù)”?！吨腥A人民 共和國循環(huán)經(jīng)濟促進(jìn)法》中明確指出“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是國家經(jīng)濟社會發(fā)展的一項重大戰(zhàn) 略，應(yīng)當(dāng)遵循統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局，因地制宜、注重實效，政府推動、市場引導(dǎo)，企業(yè)實施、公 眾參與的方針”?！秶噎h(huán)境保護“十一五”科技發(fā)展規(guī)劃》中指出循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵科技 問題是廢棄物循環(huán)利用的問題。國家《“十一五”資源綜合利用指導(dǎo)意見》中指出再生資源 回收利用的“重點是完善再生資源回收體系，規(guī)范市場秩序，加快廢舊資源加工利用的產(chǎn)業(yè) 化”。國家發(fā)改委、環(huán)境保護部等五部門聯(lián)合做出的《2008年度國家生態(tài)工業(yè)示范園區(qū)建設(shè) 工作進(jìn)展報告》中指出“自2006年批準(zhǔn)青島新天地靜脈產(chǎn)業(yè)園為我國第一家靜脈產(chǎn)業(yè)類生 態(tài)工業(yè)園區(qū)以來，靜脈產(chǎn)業(yè)類生態(tài)工業(yè)示范園區(qū)至今為止仍只有該園區(qū)一家，受到經(jīng)濟、社 會和環(huán)境等因素的制約，靜脈產(chǎn)業(yè)類園區(qū)發(fā)展速度緩慢，難以滿足我國不斷嚴(yán)峻的對固體 廢物資源化利用的需求”。這些都對廢舊物資創(chuàng)新應(yīng)用研究與實踐提出了明確而緊迫的要 求，顯示了廢舊物資創(chuàng)新應(yīng)用這一主題的必要性和重大意義。目前，以廢舊物資創(chuàng)新應(yīng)用為 主題的，將廢舊物資創(chuàng)新應(yīng)用產(chǎn)業(yè)園與公園結(jié)合在一起的公園或產(chǎn)業(yè)園都未見報道。
第三是開展創(chuàng)業(yè)教育，不僅是21世紀(jì)高等教育發(fā)展的必然方向，也是發(fā)展經(jīng)濟， 緩解就業(yè)壓力，維護社會穩(wěn)定的頭等大事，將報廢機電物資回收利用與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培 養(yǎng)融合在一起，既節(jié)約資源、保護環(huán)境，又培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才，并促進(jìn)廢舊物資回收利用產(chǎn)業(yè) 結(jié)構(gòu)的調(diào)整。在聯(lián)合國教科文組織召開的世界高等教育大會發(fā)布的“21世紀(jì)高等教育展望 與行動宣言”和“高等教育改革與發(fā)展優(yōu)先行動框架”中，都明確提出“高等教育必須將創(chuàng) 業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為教育的基本目標(biāo)”，同時進(jìn)一步強調(diào)指出“高等教育應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技 能與主動精神，畢業(yè)生將愈來愈不再僅僅是求職者，而首先將成為工作崗位的創(chuàng)造者”。并 將其定義為與職業(yè)教育、學(xué)術(shù)教育同等地位的“第三本教育護照”。目前，我國各地已經(jīng)相繼 創(chuàng)立了很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、大學(xué)科技園，但將主題公園與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、科技園結(jié)合在一起 的建設(shè)方案還未見報道。第四是開展為青少年素質(zhì)教育，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)勞動者和專門人才，是關(guān) 系到國家的興旺發(fā)達(dá)，民族前途和命運的大事。國家在《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》 (2006-2010-2020)中指出要“圍繞公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)最關(guān)鍵、最具基礎(chǔ)性的問題”，要“重點 宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經(jīng) 濟等觀念和知識，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式 和工作方式”，要“利用科技類博物館、科研院所等科普教育基地和青少年科技教育基地的 教育資源，為提高未成年人科學(xué)素質(zhì)服務(wù)”。中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步 加強和改進(jìn)未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的意見》中辦發(fā)〔2006〕4號中指出要 “切實加強和改進(jìn)未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作，是關(guān)系到造福億萬青少年、教育 培養(yǎng)下一代的重要任務(wù)”，要“在城市的舊區(qū)改建或新區(qū)開發(fā)建設(shè)中，配套建設(shè)未成年人校 外活動場所”。規(guī)劃強調(diào)要重點實施“科普展教資源開發(fā)工程”，“大力發(fā)展科普展教品”、“創(chuàng) 新科普展覽和教育活動”、“培育科普展教資源產(chǎn)業(yè)”。要實施“科普基礎(chǔ)設(shè)施拓展工程”，“拓 展完善科技類博物館”、“挖掘潛在社會科普設(shè)施資源。充分利用國家有關(guān)重大工程項目或 企業(yè)閑置、淘汰的生產(chǎn)設(shè)施，建設(shè)工業(yè)科技類博物館”、“適當(dāng)新建科技類博物館。鼓勵社會 力量參與科技類博物館建設(shè)，結(jié)合區(qū)域、產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點，積極推動科技館”，要“大力發(fā)展基 層科普設(shè)施”，“拓展各類職業(yè)培訓(xùn)中心、再就業(yè)培訓(xùn)中心(基地)等基礎(chǔ)設(shè)施的科普功能”。 以廢舊物資創(chuàng)新應(yīng)用成果及其產(chǎn)業(yè)集群為依托，構(gòu)建廢舊物資創(chuàng)新應(yīng)用技術(shù)與產(chǎn)品博覽交 易機構(gòu)、教育培訓(xùn)機構(gòu)以及青少年素質(zhì)教育基地和公園融合在一起的主題公園、產(chǎn)業(yè)園或 素質(zhì)教育基地還未見公開報道。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是提供一種基于廢舊物質(zhì)回收利用的主題公園及其建設(shè)方案，使人 們能夠在休閑娛樂中增強資源節(jié)約意識、環(huán)境保護意識，學(xué)習(xí)和了解廢舊物資創(chuàng)新應(yīng)用知 識和技術(shù)，親自參與并實際體驗廢舊物資創(chuàng)新應(yīng)用活動帶來的快樂與成就感，為促進(jìn)廢舊 物資創(chuàng)新應(yīng)用、青少年素質(zhì)教育和休閑娛樂等事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，同時，也為產(chǎn)業(yè)園、科 技園、創(chuàng)業(yè)園、博物館等向公園化方向發(fā)展，提供了參考方案。本發(fā)明的目的是這樣實現(xiàn)的基于廢舊物資回收利用的主題公園，其特征在于它包廢舊物資回收功能區(qū)1，預(yù) 處理功能區(qū)2，博覽交易功能區(qū)3，創(chuàng)新應(yīng)用研究開發(fā)功能區(qū)4，教育培訓(xùn)功能區(qū)5，維修服務(wù)功能區(qū)6，配套服務(wù)功能區(qū)7，預(yù)留儲備功能區(qū)8，各功能區(qū)之間以標(biāo)識展示 牌9相說明，以景觀10相區(qū)隔，以道路11相連接。上述的基于廢舊物資回收利用的主題公園，其各主要功能區(qū)的功能及其構(gòu)成如 下本發(fā)明所述的廢舊物資回收功能區(qū)1，其功能是回收各類廢舊物資，鑒別廢舊物 資價值，并將其兌換成主題公園專用“獎勵券”、“榮譽券”或者“感謝券”，回收處應(yīng)動員并鼓 勵人們捐贈廢舊物資，并以感謝和獎勵的方式回贈“獎勵券”，這種“獎勵券”像普通錢幣一 樣可以在主題公園內(nèi)的指定機構(gòu)內(nèi)兌換相當(dāng)數(shù)量的產(chǎn)品或服務(wù)。該功能區(qū)包括金屬與非金 屬材料回收處1-1，用于回收銅、鋁、鐵等各類金屬材料和紙張、朔料、橡膠等非金屬材料， 包括機電設(shè)備回收處1-2，用于回收以機械結(jié)構(gòu)為主的廢舊機電設(shè)備，還包括電子產(chǎn)品回 收處1-3，用于回收以電子結(jié)構(gòu)為主的廢舊電子、電器產(chǎn)品。為了方便游客兌換和增強宣 傳作用，每個回收處前設(shè)標(biāo)示展示牌9，以發(fā)揮引導(dǎo)、提示和宣傳等作用。該功能區(qū)設(shè)在公 園大門口外邊的一側(cè)，其作用相當(dāng)于普通公園的售票處，不同的是這里以回收廢舊物資為 主，其門票是通過捐贈廢舊物資獲得的“獎勵券”。本發(fā)明所述的預(yù)處理功能區(qū)2，其功能是將回收的廢舊物資進(jìn)行合理分類，清 潔處理并存放在暫存處待下一步處理，該功能區(qū)包括物資分類指導(dǎo)處2-1，分類暫存處2-2，清潔處理處2-3，清潔物資暫存處2-4；本發(fā)明所述的博覽交易功能區(qū)3其功能是以博覽交易的方式分別對廢舊物資、 廢舊物資元件和廢舊物資創(chuàng)新應(yīng)用成果和產(chǎn)品進(jìn)行展示和交易，促進(jìn)廢舊物資創(chuàng)新應(yīng)用成 果和產(chǎn)品的推廣應(yīng)用，以博覽館或博覽會的方式進(jìn)行集中展示和交易更有利于實現(xiàn)啟迪創(chuàng) 新思維，開展資源節(jié)約、創(chuàng)新、創(chuàng)造與科技素質(zhì)教育的目的，并對培育博覽交易人才和構(gòu)建 博覽交易產(chǎn)業(yè)群產(chǎn)生積極影響。該功能區(qū)包括分類物資博覽交易廳3-1，分類元件博覽交 易廳3-2，分類創(chuàng)新成果和產(chǎn)品博覽交易廳3-3。本發(fā)明所述的創(chuàng)新應(yīng)用研究開發(fā)功能區(qū)4，其功能是宣傳資源與節(jié)約、環(huán)境與保 護的基本知識，宣傳推廣廢舊物資創(chuàng)新應(yīng)用成果，為入園孵化的創(chuàng)新應(yīng)用研究開發(fā)類型創(chuàng) 業(yè)企業(yè)提供孵化用房，提供測試分析、信息資料、研究開發(fā)管理等必要的配套經(jīng)營服務(wù)，培 育廢舊物資創(chuàng)新應(yīng)用人才、培育和構(gòu)建廢舊物資創(chuàng)新應(yīng)用研究開發(fā)產(chǎn)業(yè)群，該功能區(qū)包括 廢舊物資創(chuàng)新應(yīng)用宣傳板4-1，創(chuàng)新應(yīng)用產(chǎn)品樣品區(qū)4-2，創(chuàng)新應(yīng)用模型景觀區(qū)4-3， 創(chuàng)新應(yīng)用研究開發(fā)機構(gòu)4-4，創(chuàng)新應(yīng)用成果娛樂體驗區(qū)4-5，創(chuàng)新應(yīng)用研究中心4-6。本發(fā)明所述的教育培訓(xùn)功能區(qū)5，其功能是為入園孵化的教育培訓(xùn)活動的企業(yè) 提供必要的用房及其他配套條件，對游客開展廢舊物資創(chuàng)新應(yīng)用相關(guān)知識與技能教育和培 訓(xùn)，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力實訓(xùn)、青少年科技素質(zhì)實訓(xùn)和職業(yè)技能實訓(xùn)活動，培育人才，提高青 少年科技素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)能力，培育和構(gòu)建教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)群。該功能區(qū)包括教育 培訓(xùn)機構(gòu)5-1，公共教室5-2，公共實訓(xùn)室5-3和公共圖書資料室5-4。本發(fā)明所述的維修服務(wù)功能區(qū)6，其功能是為入園孵化機電設(shè)備維修企業(yè)提供 必要的用房和其它配套條件，開展機電設(shè)備維修服務(wù)，培育機電設(shè)備維修服務(wù)人才，構(gòu)建機 電設(shè)備維修產(chǎn)業(yè)群，使游客在參觀游覽中了解和學(xué)習(xí)機電設(shè)備維修知識以及機電設(shè)備維修 企業(yè)經(jīng)營管理方法等。該功能區(qū)包括分類維修機構(gòu)6-1，質(zhì)量檢測機構(gòu)6-2，機電設(shè)備 維修營銷服務(wù)機構(gòu)6-3。
本發(fā)明所述的配套服務(wù)功能區(qū)7，其功能是為入園孵化企業(yè)提供工商、稅務(wù)、財 會、辦公、會議組織接待等商務(wù)服務(wù)活動，為游客、工作人員提供餐飲、住宿、購物等生活服 務(wù)活動，培育服務(wù)業(yè)人才，構(gòu)建服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)群。該功能區(qū)包括商務(wù)服務(wù)機構(gòu)7-1，生活服務(wù) 機構(gòu)7-2。本發(fā)明所述的預(yù)留儲備功能區(qū)8，其目的是為主題公園未來發(fā)展預(yù)留一定空間 資源，在未選擇新項目之前，可以作為公園綠化苗圃等使用，該功能區(qū)包括苗圃8-1，花圃8-2，健身運動娛樂場8-3。本發(fā)明提出的基于廢舊物資回收利用的主題公園，可以根據(jù)不同的情況和需要， 將其與創(chuàng)業(yè)園、科技園、產(chǎn)業(yè)園、科技館、開發(fā)區(qū)、青少年素質(zhì)教育基地等結(jié)合，通過對于各 種功能區(qū)的增加和減少以及每一種功能區(qū)占地與資金等投入比例的調(diào)整，構(gòu)成不同類型的 主題公園式創(chuàng)業(yè)園、科技園、產(chǎn)業(yè)園、科技館、開發(fā)區(qū)以及青少年素質(zhì)教育基地，或者創(chuàng)業(yè)園 式主題公園、科技園式主題公園、產(chǎn)業(yè)園式主題公園、科技館式主題公園、開發(fā)區(qū)式主題公 園以及青少年素質(zhì)教育基地式主題公園等。本發(fā)明提出的基于廢舊物資回收利用的主題公園，它是基于廢舊物資回收利用的 主題公園與靜脈產(chǎn)業(yè)園區(qū)相互融合，構(gòu)成的主題公園式靜脈產(chǎn)業(yè)園區(qū)。綜上所述，實施本發(fā)明將產(chǎn)生多種積極效果，主要是現(xiàn)有的廢舊物資回收利用產(chǎn) 業(yè)，生產(chǎn)經(jīng)營方式比較落后，整體產(chǎn)業(yè)形象很差，人們總是將臟亂不堪的“破爛”與該產(chǎn)業(yè)連 在一起，本發(fā)明基于廢舊物資回收利用的主題公園，依據(jù)生態(tài)學(xué)食物鏈和循環(huán)經(jīng)濟基本原 理，通過廢舊物資回收利用工業(yè)過程極其產(chǎn)業(yè)鏈的創(chuàng)新，將廢舊物資回收利用與公園有效 融合，徹底改變現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)的“破爛”形象，使人們在休閑游樂中參與到節(jié)約資源，保護環(huán)境的 活動中，不僅能享受自然風(fēng)光和景色的自然美，還能夠享受廢舊物資創(chuàng)新應(yīng)用所產(chǎn)生的科 技美，對于促進(jìn)廢舊物資創(chuàng)新應(yīng)用方面的教育、科研、產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有多方面的積極效果；第 二對于推動和落實國家《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》的實施，開發(fā)和拓展科技素質(zhì)、資源 節(jié)約與環(huán)境保護素質(zhì)展教資源，建立國民素質(zhì)，特別是青少年素質(zhì)教育長效機產(chǎn)生積極的 效果；第三，為構(gòu)建主題公園式產(chǎn)業(yè)園、科技園、科技館、創(chuàng)業(yè)園或者產(chǎn)業(yè)園、科技園、創(chuàng)業(yè)園 是主題公園提供了良好的技術(shù)案。第四，本發(fā)明提出的主題公園式靜脈產(chǎn)業(yè)園區(qū)，將廢舊物 資回收、預(yù)處理、創(chuàng)新應(yīng)用研究開發(fā)、創(chuàng)業(yè)園(企業(yè)孵化器)、博覽交易中心、教育培訓(xùn)、機電 設(shè)備維修服務(wù)以及靜脈產(chǎn)業(yè)工業(yè)企業(yè)創(chuàng)的融合在一起，形成了基于廢舊物資創(chuàng)新應(yīng)用的教 育產(chǎn)業(yè)、科研產(chǎn)業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、旅游休閑產(chǎn)業(yè)和加工制造產(chǎn)業(yè)構(gòu)成的完整的產(chǎn)業(yè) 鏈和產(chǎn)業(yè)集群，對于促進(jìn)我國靜脈產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展有積極作用。


下面將結(jié)合附圖和實施列對本發(fā)明作進(jìn)一步描述圖1是基于廢舊物資回收利用的創(chuàng)業(yè)園式主題公園。圖中1為廢舊物資回收功能 區(qū)，1-1是金屬與非金屬材料回收處，1-2是機電設(shè)備回收處，1-3是電子產(chǎn)品回收處；2為 廢舊物資預(yù)處理功能區(qū)，2-1是物資分類指導(dǎo)處，2-2是分類暫存處，2-3是清潔處理處，2-4 是清潔物資暫存處；3為博覽交易功能區(qū)，3-1是分類物資博覽交易廳，3-2是分類元件博覽 交易廳，3-3是分類創(chuàng)新成果和產(chǎn)品博覽交易廳；4為創(chuàng)新應(yīng)用研究開發(fā)功能區(qū)，4-1是廢舊 物資創(chuàng)新應(yīng)用宣傳板，4-2是創(chuàng)新應(yīng)用產(chǎn)品樣品區(qū)，4-3是創(chuàng)新應(yīng)用模型景觀區(qū)，4-4創(chuàng)新應(yīng)用研究開發(fā)機構(gòu)，4-5是創(chuàng)新應(yīng)用成果娛樂體驗區(qū)，4-6創(chuàng)新應(yīng)用研究中心；5為教育培訓(xùn)功 能區(qū)，5-1是教育培訓(xùn)機構(gòu)，5-2是公共教室，5-3是公共實訓(xùn)室，5-4是公共圖書資料室；6 為維修服務(wù)功能區(qū)，6-1分類維修機構(gòu)，6-2是質(zhì)量檢測機構(gòu)，6-3是機電設(shè)備維修營銷服務(wù) 機構(gòu)；7為配套服務(wù)功能區(qū)，7-1是商務(wù)服務(wù)機構(gòu)，7-2生活服務(wù)機構(gòu)；8為預(yù)留儲備功能區(qū)， 8-1是苗圃，8-2是花圃，8-3是健身運動娛樂場；9為標(biāo)識展示牌，10為景觀，11為道路。圖2是基于廢舊物資的主題公園式靜脈產(chǎn)業(yè)園區(qū)。圖中1至7與圖1相同，12為 靜脈產(chǎn)業(yè)工業(yè)企業(yè)區(qū)，9為標(biāo)識展示牌，10為景觀，11為道路圖3是基于廢舊物資的博覽交易中心式主題公園。圖中1為廢舊物資回收功能區(qū)， 2為預(yù)處理功能區(qū)，13為廢舊機電物資博覽交易中心，14為廢舊機電元件博覽交易中心，15 為廢舊物資創(chuàng)新應(yīng)用新產(chǎn)品博覽交易中心，16為廢舊物資創(chuàng)新應(yīng)用相關(guān)影視、書刊、資料博 覽交易中心，17為生活服務(wù)中心，9為標(biāo)識展示牌，10為景觀，11為道路。
具體實施例方式實施例1 利用該技術(shù)構(gòu)建的基于廢舊物資回收利用的創(chuàng)業(yè)園式主題公園。該創(chuàng)業(yè)園式主題公園，其結(jié)構(gòu)組成見圖1，它可以是普通的專業(yè)創(chuàng)業(yè)園，但最好是 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園式主題公園。第一是廢舊物資回收利用是智力和勞力雙密集型行業(yè)，其人力 資源成本占總成本絕大部分，這也是制約當(dāng)前廢舊物資回收利用發(fā)展的最大問題，要解決 這樣的問題只有兩條路，一是國家補貼，讓企業(yè)有利可圖，這也是目前國際上通行的做法； 二是降低成本，以廢舊物資創(chuàng)新應(yīng)用為教育資源，以大學(xué)生為人力資源，在廢舊物資創(chuàng)新應(yīng) 用的過程中實現(xiàn)對人才的培養(yǎng)，不僅降低了成本，還提高了教育質(zhì)量，節(jié)約了教育投資。利用該技術(shù)構(gòu)建的基于廢舊物資回收利用的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園式主題公園，它包廢舊 物資回收功能區(qū)1，預(yù)處理功能區(qū)2，博覽交易功能區(qū)3，創(chuàng)新應(yīng)用研究開發(fā)功能區(qū)4，教育培訓(xùn)功能區(qū)5，維修服務(wù)功能區(qū)6，配套服務(wù)功能區(qū)7，預(yù)留儲備功能區(qū)8， 各功能區(qū)之間以標(biāo)識展示牌9相說明，以景觀10相區(qū)隔，以道路11相連接。為了回收處理的方便，在回收功能區(qū)內(nèi)可以設(shè)置金屬與非金屬材料回收處1-1、 機電設(shè)備回收處1-2和電子產(chǎn)品回收處1-3，分別用于回收銅、鋁、鐵等各類金屬材料 和紙張、朔料、橡膠等非金屬材料，用于回收以機械結(jié)構(gòu)為主的廢舊機電設(shè)備和用于回收以 電子結(jié)構(gòu)為主的廢舊電子、電器產(chǎn)品。為了鼓勵和調(diào)動人們捐贈廢舊物資的積極性，可以采取捐贈-獎勵或感謝的方式 給予相應(yīng)數(shù)量的“獎勵券”或“感謝券”，游人可將該券做門票進(jìn)入公園，并持該券在指定 的機構(gòu)兌換相應(yīng)的產(chǎn)品或服務(wù)，比如換取可用的二手設(shè)備、元器件、創(chuàng)新產(chǎn)品以及培訓(xùn)服務(wù)等。為了對回收的廢舊物資進(jìn)行清潔分類等預(yù)處理，在緊鄰回收區(qū)處設(shè)置預(yù)處理功能 區(qū)2，該功能區(qū)包括物資分類指導(dǎo)處2-1，分類暫存處2-2，清潔處理處2-3，清潔物 資暫存處2-4。為了促進(jìn)廢舊物資及其創(chuàng)新產(chǎn)品的應(yīng)用，培育大學(xué)生創(chuàng)辦的博覽交易型企業(yè)，設(shè) 置博覽交易功能區(qū)3，該功能區(qū)包括分類物資博覽交易廳3-1，分類元件博覽交易廳3-2，分類創(chuàng)新成果和產(chǎn)品博覽交易廳3-3。為了促進(jìn)廢舊物資創(chuàng)新應(yīng)用技術(shù)及其產(chǎn)品的研究開發(fā)并培育相關(guān)人才，培育大學(xué)生創(chuàng)辦的研究開發(fā)企業(yè)，設(shè)置創(chuàng)新應(yīng)用研究開發(fā)功能區(qū)4，該功能區(qū)包括廢舊物資創(chuàng)新應(yīng) 用宣傳板4-1，創(chuàng)新應(yīng)用產(chǎn)品樣品區(qū)4-2，創(chuàng)新應(yīng)用模型景觀區(qū)4-3，創(chuàng)新應(yīng)用研究開 發(fā)機構(gòu)4-4，創(chuàng)新應(yīng)用成果娛樂體驗區(qū)4-5，創(chuàng)新應(yīng)用研究中心4-6。為了更好的發(fā)揮廢舊物資的教育培訓(xùn)作用，培育大學(xué)生創(chuàng)辦的教育培訓(xùn)企業(yè)，設(shè) 置教育培訓(xùn)功能區(qū)5，該功能區(qū)包括教育培訓(xùn)機構(gòu)5-1，公共教室5-2，公共實訓(xùn)室5-3和公共圖書資料室5-4。為了發(fā)揮廢舊機電元件在機電設(shè)備維修方面的作用，培育大學(xué)生創(chuàng)辦的維修服 務(wù)型企業(yè)，設(shè)置維修服務(wù)功能區(qū)6，該功能區(qū)包括分類維修機構(gòu)6-1，質(zhì)量檢測機構(gòu)6-2，機電設(shè)備維修營銷服務(wù)機構(gòu)6-3。為了更好的為有人以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供各種服務(wù)，培育服務(wù)型大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企 業(yè)，設(shè)置配套服務(wù)功能區(qū)7，該功能區(qū)包括商務(wù)服務(wù)機構(gòu)7-1，生活服務(wù)機構(gòu)7-2。園內(nèi)的孵化企業(yè)以及工作人員多數(shù)都是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)或在校學(xué)習(xí)的大學(xué)生，由 于是實訓(xùn)性、學(xué)習(xí)性實踐活動，因此，人力資源成本可以很低，從而確保一定的經(jīng)營利潤，并 實現(xiàn)廢舊物資回收利用和人才培養(yǎng)的雙重效益。實施例2 基于廢舊物資的主題公園式靜脈產(chǎn)業(yè)園本發(fā)明提供的是一種基本的方法，實際使用中，可以根據(jù)不同的需要與條件選擇 不同的功能區(qū)，就可以構(gòu)成不同的類型靜脈產(chǎn)業(yè)園區(qū)。圖2給出的是構(gòu)成的一種基于廢舊 物資回收利用的主題公園式靜脈產(chǎn)業(yè)園區(qū)，它是將基于廢舊物資回收利用的創(chuàng)業(yè)園式主題 公園與靜脈工業(yè)企業(yè)相結(jié)合構(gòu)成的，它包廢舊物資回收功能區(qū)1，預(yù)處理功能區(qū)2，博 覽交易功能區(qū)3，創(chuàng)新應(yīng)用研究開發(fā)功能區(qū)4，教育培訓(xùn)功能區(qū)5，維修服務(wù)功能區(qū)6，配套服務(wù)功能區(qū)7，靜脈產(chǎn)業(yè)工業(yè)企業(yè)區(qū)12，各功能區(qū)之間以標(biāo)識展示牌9相說 明，以景觀10相區(qū)隔，以道路[11]相連接。該基于廢舊物資回收利用的主題公園式靜脈產(chǎn)業(yè)園，具有廢舊物資回收利用的完 整產(chǎn)業(yè)鏈，不僅具有靜脈工業(yè)企業(yè)，還有支撐靜脈工業(yè)企業(yè)的廢舊物資回收企業(yè)、廢舊物資 創(chuàng)新應(yīng)用研究開發(fā)企業(yè)、廢舊物資博覽交易企業(yè)以及利用廢舊物資的教育培訓(xùn)機構(gòu)，與現(xiàn) 有靜脈工業(yè)產(chǎn)業(yè)遠(yuǎn)相比，具有結(jié)構(gòu)完整、產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)明顯，特別是其公園的休閑旅游作 用，不僅為人們提供了良好的休閑旅游條件，更為人們提供了節(jié)約資源、保護環(huán)境的素質(zhì)教 育的長效機制，具有一圓多能的積極效果。實施例3 基于廢舊物資回收利用的博覽交易中心式主題公園。圖3給出的是本發(fā)明提供的基于廢舊物資回收利用的博覽交易中心式主題公園， 它包括廢舊物資回收功能區(qū)1，預(yù)處理功能區(qū)2，廢舊機電物資博覽交易中心13，廢 舊機電元件博覽交易中心14，廢舊物資創(chuàng)新應(yīng)用新產(chǎn)品博覽交易中心15，廢舊物資創(chuàng) 新應(yīng)用相關(guān)影視、書刊、資料博覽交易中心16，生活服務(wù)中心11。各區(qū)域之間以標(biāo)識展 示牌9相說明，以景觀10相區(qū)隔，以道路11相連接。這種基于廢舊物資回收利用的博覽交易中心式主題公園，徹底改變了現(xiàn)有的廢舊 物資交易中心的“破爛”市場形象，讓人們能夠在優(yōu)美的環(huán)境中完成購物消費，學(xué)習(xí)知識和 享受廢舊物資創(chuàng)新應(yīng)用給人們帶來的啟迪和快樂。
權(quán)利要求
基于廢舊物資回收利用的主題公園，其特征在于它包廢舊物資回收功能區(qū)1，預(yù)處理功能區(qū)2，博覽交易功能區(qū)3，創(chuàng)新應(yīng)用研究開發(fā)功能區(qū)4，教育培訓(xùn)功能區(qū)5，維修服務(wù)功能區(qū)6，配套服務(wù)功能區(qū)7，預(yù)留儲備功能區(qū)8，各功能區(qū)之間以標(biāo)識展示牌9相說明，以景觀10相區(qū)隔，以道路11相連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于廢舊物資回收利用的主題公園，其特征在于所述的廢舊 物資回收功能區(qū)1包括金屬與非金屬材料回收處1-1、機電設(shè)備回收處1-2和電子 產(chǎn)品回收處1-3，每個回收處前設(shè)標(biāo)識展示牌10;所述的預(yù)處理功能區(qū)2包括物資分 類指導(dǎo)處2-1，分類暫存處2-2，清潔處理處2-3，清潔物資暫存處2-4；所述的博覽 交易功能區(qū)3包括分類物資博覽交易廳3-1，分類元件博覽交易廳3-2，分類創(chuàng)新產(chǎn) 品博覽交易廳3-3；所述的創(chuàng)新應(yīng)用研究開發(fā)功能區(qū)4，包括廢舊物資創(chuàng)新應(yīng)用宣傳板4-1，創(chuàng)新應(yīng)用產(chǎn)品樣品4-2，創(chuàng)新應(yīng)用模型景觀4-3，創(chuàng)新應(yīng)用研究開發(fā)機構(gòu)4-4; 所述的教育培訓(xùn)功能區(qū)5，包括教育培訓(xùn)機構(gòu)5-1，公共教室5-2，公共實訓(xùn)室5-3; 所述的維修服務(wù)功能區(qū)6包括分類維修機構(gòu)6-1，質(zhì)量檢測機構(gòu)6-2；所述的配套服 務(wù)功能區(qū)7，包括科技服務(wù)機構(gòu)7-1，商務(wù)服務(wù)機構(gòu)7-2，生活服務(wù)機構(gòu)7-3；所述的 預(yù)留儲備功能區(qū)8，包括苗圃8-1，花圃8-2，健身娛樂場8-3。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于廢舊物資回收利用的主題公園，其特征在于它還包括基 于廢舊物資回收利用的主題公園與創(chuàng)業(yè)園、科技園、產(chǎn)業(yè)園、科技館、開發(fā)區(qū)任意組合構(gòu)成 的主題公園式創(chuàng)業(yè)園、主題公園式科技園、主題公園式產(chǎn)業(yè)園、主題公園式科技館、主題公 園式開發(fā)區(qū)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于廢舊物資回收利用的主題公園，其特征在于它是基于廢 舊物資回收利用的主題公園與靜脈產(chǎn)業(yè)園區(qū)相結(jié)合構(gòu)成的主題公園式靜脈產(chǎn)業(yè)園區(qū)。全文摘要
本發(fā)明涉及公園，特別是將基于廢舊物資回收利用的主題公園與創(chuàng)業(yè)園、產(chǎn)業(yè)園以及博覽交易中心相互融合構(gòu)成的創(chuàng)業(yè)園式、產(chǎn)業(yè)園式以及博覽交易中心式主題公園等。包廢舊物資回收功能區(qū)(1)，預(yù)處理功能區(qū)(2)，博覽交易功能區(qū)(3)，創(chuàng)新應(yīng)用研究開發(fā)功能區(qū)(4)，教育培訓(xùn)功能區(qū)(5)，維修服務(wù)功能區(qū)(6)，配套服務(wù)功能區(qū)(7)，預(yù)留儲備功能區(qū)(8)，各功能區(qū)之間以展示牌(9)相說明，以景觀(10)相區(qū)隔，以道路(11)相連接。該發(fā)明，提出了一種具有產(chǎn)業(yè)鏈條完整、結(jié)構(gòu)優(yōu)良、效益顯著的主題公園構(gòu)建技術(shù)，用之構(gòu)建的基于廢舊物資回收利用的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園式主題公園，具有高質(zhì)量回收利用、培養(yǎng)人才和培育創(chuàng)業(yè)企業(yè)等多重效益。
文檔編號E04H3/10GK101886484SQ20091020382
公開日2010年11月17日 申請日期2009年5月15日 優(yōu)先權(quán)日2009年5月15日
發(fā)明者楊光, 楊勇, 王耀輝, 蘇承慧, 郭帆 申請人:蘇承慧