專利名稱：學(xué)生學(xué)習(xí)壓力釋放裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于生活用品領(lǐng)域，特別涉及學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大時(shí)身體放松、釋放壓力 的裝置。
技術(shù)背景高中學(xué)生的壓力主要來自于學(xué)習(xí)、父母、老師和同伴等方面，其中學(xué)習(xí)壓力是學(xué)生 的主要壓力源。因?yàn)橐既氪髮W(xué)，所以學(xué)習(xí)的壓力非常的大，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，高中生們都 心懷夢(mèng)想、努力向前沖。但越是關(guān)鍵時(shí)刻，他們所要承受的心理壓力也越來越大。沉重的學(xué) 習(xí)壓力使得高中生對(duì)于學(xué)習(xí)感到心有余而力不足，甚至有些高中生不堪學(xué)習(xí)壓力的重負(fù)， 上演了一些自殺、自虐的悲劇。家長(zhǎng)們也為此操了不少心，但他們也深感無奈。因此使學(xué)生 在學(xué)習(xí)中減壓，釋放壓力就比較重要，目前的學(xué)生大都是與自己的同學(xué)交流，其實(shí)同學(xué)之間 都有著壓力，相互的交流有時(shí)并不能很好地解決問題
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型克服上述問題的不足，提供一種學(xué)生學(xué)習(xí)壓力釋放裝置，該裝置能使 學(xué)生有效地釋放自己心中的壓力，以便使學(xué)生擁有一個(gè)健康、積極、向上心態(tài)去面對(duì)生活和 學(xué)習(xí)。本實(shí)用新型所述的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力釋放裝置是這樣實(shí)現(xiàn)的在箱體的底部四個(gè)角上設(shè) 有支腿，在箱體的其中一個(gè)面上設(shè)有一長(zhǎng)方形開口，開口的一側(cè)邊沿上裝有鉸鏈，鉸鏈上連 接有箱門。在箱體的內(nèi)表面上設(shè)有隔音層，在箱體的底面上放置有坐凳，在坐凳前面的箱壁 上掛設(shè)有顯示器，顯示器的兩側(cè)掛設(shè)有音響，在顯示器的下面安裝有電腦主機(jī)；在坐凳的后 面設(shè)置有可用來?yè)舸虻南鹉z柱。在箱體的頂部一側(cè)設(shè)有照明燈，在照明燈旁設(shè)置有一橫梁， 橫梁上掛設(shè)有吊環(huán)。在所說的開口對(duì)應(yīng)的箱壁外部的頂端和低端分別設(shè)有可固定在室內(nèi)墻 壁上的固定圈。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大或在生活中遇到波折，需要釋 放心理的壓力或不快時(shí)，可以在使用該裝置。具體使用時(shí)，可自己一人，進(jìn)入該裝置內(nèi)，根據(jù) 自己的心情，在該裝置內(nèi)可以自己欣賞歌曲，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，可以自己大聲的發(fā)泄，還可以適當(dāng) 進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。在該裝置內(nèi)，一些心中的不快，都能得到釋放，可以使學(xué)生擁有一個(gè)健康、積極、 向上心態(tài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。

附圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖，1、箱體2、橫梁3、吊環(huán)4、照明燈5、固定圈6、 顯示器7、音響8、電腦主機(jī)9、支腿10、坐凳11、橡膠柱12、開口 13、鉸鏈14、箱門
具體實(shí)施方式
結(jié)合附圖1，實(shí)施例為，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力釋放裝置是這樣實(shí)現(xiàn)的在箱體1的底部四 個(gè)角上設(shè)有支腿9，在箱體1的其中一個(gè)面上設(shè)有一長(zhǎng)方形開口 12，開口 12的一側(cè)邊沿上
3裝有鉸鏈13，鉸鏈13上連接有箱門14。在箱體1的內(nèi)表面上設(shè)有隔音層，在箱體1的底面 上放置有坐凳10，在坐凳10前面的箱壁上掛設(shè)有顯示器6，顯示器6的兩側(cè)掛設(shè)有音響7， 在顯示器6的下面安裝有電腦主機(jī)8 ；在坐凳10的后面設(shè)置有可用來?yè)舸虻南鹉z柱11。在 箱體1的頂部一側(cè)設(shè)有照明燈4，在照明燈4旁設(shè)置有一橫梁2，橫梁2上掛設(shè)有吊環(huán)3。在 所說的開口 12對(duì)應(yīng)的箱壁外部的頂端和低端分別設(shè)有可固定在室內(nèi)墻壁上的固定圈5。
權(quán)利要求學(xué)生學(xué)習(xí)壓力釋放裝置，在箱體(1)的底部四個(gè)角上設(shè)有支腿(9)，在箱體(1)的其中一個(gè)面上設(shè)有一長(zhǎng)方形開口(12)，開口(12)的一側(cè)邊沿上裝有鉸鏈(13)，鉸鏈(13)上連接有箱門(14)，在箱體(1)的內(nèi)表面上設(shè)有隔音層，其特征是在箱體(1)的底面上放置有坐凳(10)，在坐凳(10)前面的箱壁上掛設(shè)有顯示器(6)，顯示器(6)的兩側(cè)掛設(shè)有音響(7)，在顯示器(6)的下面安裝有電腦主機(jī)(8)；在坐凳(10)的后面設(shè)置有可用來?yè)舸虻南鹉z柱(11)，在箱體(1)的頂部一側(cè)設(shè)有照明燈(4)，在照明燈(4)旁設(shè)置有一橫梁(2)，橫梁(2)上掛設(shè)有吊環(huán)(3)，在開口(12)對(duì)應(yīng)的箱壁外部的頂端和低端分別設(shè)有可固定在室內(nèi)墻壁上的固定圈(5)。
專利摘要學(xué)生學(xué)習(xí)壓力釋放裝置，在箱體的其中一個(gè)面上設(shè)有一長(zhǎng)方形開口，開口的一側(cè)邊沿上裝有鉸鏈，鉸鏈上連接有箱門。在箱體的底面上放置有坐凳，在坐凳前面的箱壁上掛設(shè)有顯示器，顯示器的兩側(cè)掛設(shè)有音響，在顯示器的下面安裝有電腦主機(jī)；在坐凳的后面設(shè)置有可用來?yè)舸虻南鹉z柱。在箱體的頂部一側(cè)設(shè)有照明燈，在照明燈旁設(shè)置有一橫梁，橫梁上掛設(shè)有吊環(huán)。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大或在生活中遇到波折，需要釋放心理的壓力或不快時(shí)，可以使用該裝置。
文檔編號(hào)E04H1/12GK201687223SQ201020203689
公開日2010年12月29日 申請(qǐng)日期2010年5月18日 優(yōu)先權(quán)日2010年5月18日
發(fā)明者柳鳳霞 申請(qǐng)人:柳鳳霞