專利名稱：多用學生凳的制作方法
技術領域：
本發(fā)明涉及一種多用學生凳。
背景技術：
現在有較多學校的學生是在學校的課室里進行午休的，而學生只 能趴在課桌上午休，這不利于身體健康。

發(fā)明內容
本發(fā)明的目的在于解決上述缺點，而提供一種多用學生凳，可以 在上課的時候完成原有學生桌凳的功能，也能在午休的時候作為靠背 凳用來午休，具有舒適度。 本發(fā)明的有益效果
本多用學生凳可以在上課的時候完成原有學生桌椅的功能， 可以在午休的時候經過調節(jié)作為靠背凳使用，方便學生午休，具 有舒適度。


圖1是本發(fā)明的展開結構示意圖。圖2是本發(fā)明的收起結構示意 圖。圖中l(wèi)凳背鐵通，2卡口， 3伸縮桿，4轉動片，5支架，6轉軸， 7凳腳。
具體實施例方式
如圖1和圖2所示本發(fā)明的多用學生凳，利用伸縮桿3和卡口
2的組合，根據需要調節(jié)卡口 2與拉出或壓下伸縮桿3，實現伸縮桿3的伸出與縮回到凳背鐵通1中。所述的伸縮桿3比凳背鐵通1直徑稍 小，可以在凳背鐵通1中自由拉出與壓回，卡口2為螺絲結構，在凳 背鐵通l的上部，穿過凳背鐵通l壓緊伸縮桿。利用轉軸6可以將整 個凳背向后根據需要調節(jié)到適當位置。通過轉動片4將支架5展開來 用作傾斜凳背的支撐。
使用時先通過轉軸6調整凳背到適當位置；再擰松卡口2將伸 縮桿3拉出到適當位置，后擰緊卡口 1定位；最后將支架5通過轉動 片4展開到最大位置，就可以作為靠背凳午休了。作為學生凳子使用 時，只需將上述結構收回原位。
權利要求
1. 一種多用學生凳，包括凳背鐵通，卡口，伸縮桿，轉動片，5支架，轉軸，凳腳；其特征在于所述的伸縮桿比凳背鐵通直徑稍小，可以在凳背鐵通中自由拉出與壓回，卡口為螺絲結構，在凳背鐵通1的上部，穿過凳背鐵通壓緊伸縮桿；轉軸可以將整個凳背向后根據需要調節(jié)到適當位置；通過轉動片將支架展開來用作傾斜凳背的支撐。
全文摘要
本發(fā)明涉及一種多用學生凳，它由凳背鐵通，卡口，伸縮桿，轉動片，支架，轉軸和凳腳組成。伸縮桿可以在凳背鐵通中自由拉出與壓回，卡口為螺絲結構，在凳背鐵通的上部，穿過凳背鐵通壓緊伸縮桿；轉軸可以將整個凳背向后根據需要調節(jié)到適當位置；通過轉動片將支架展開來用作傾斜凳背的支撐。這種多用學生凳可以在學生，能在午休時作為靠背凳睡覺使用，它具有舒適度好，有桌凳和躺椅的功能。
文檔編號A47C1/024GK101444371SQ20071003168
公開日2009年6月3日 申請日期2007年11月27日 優(yōu)先權日2007年11月27日
發(fā)明者盧輝建 申請人:盧輝建