專利名稱：兒童讀寫姿勢矯正器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
兒童讀寫姿勢矯正器
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及一種兒童讀寫的姿勢矯正裝置，特別涉及一種兒童讀寫姿勢矯正器。 背肇技術(shù)
中小學(xué)生處在生長發(fā)育的關(guān)鍵階段，但是由于承受著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，許多學(xué)生在學(xué)習(xí) 時沒有注意到坐姿，從而導(dǎo)致限睹近視，嚴(yán)重的還可能形成脊背彎曲，目前，市場上已有的 兒童書寫矯正裝置，主要通過控制學(xué)生頭與桌面的距離來達(dá)到矯正的目的，但是普遍存在著 結(jié)構(gòu)復(fù)雜，生產(chǎn)成本商等缺點(diǎn)。
發(fā)w內(nèi)容
本發(fā)明所要解決的問鼉是針對上述現(xiàn)有技術(shù)而提出一種結(jié)構(gòu)簡單，使用方便的兒童讀寫 姿勢矯正器。
本發(fā)明為解決上述提出的問厘所采用解決方案為兒童讀寫姿勢矯正器，包括有頭套， 可調(diào)支架，頭套通過連接繩與可調(diào)支架的上端活動連接，可調(diào)支架上端設(shè)置有使連接繩固定 的固緊裝置。
按上述方案，所述的可調(diào)支架的下部還設(shè)置有畫定裝置。 按上述方案，所述的可調(diào)支架為上下伸縮式支架，包括有上端支架和下端支架，上端支 架插入下端支架，下端支架的上端設(shè)置有固緊螺絲，通過固緊,絲使上端支架和下端支架固
定配置。
按上述方案，所述的可調(diào)支架為上下伸縮式支架，包括有上端支架和下端支架，上端支 架和下端支架通過螺旋連接固定或銷軸固定。
按上述方案，所述的固定裝置包括有至少兩組可調(diào)縮緊橫桿，可調(diào)縮緊橫桿包括螺絲、 帶勾或帶環(huán)的螵紋桿，螺絲固定在空心圓管的兩端，螺紋桿與,絲相匹配。
按上述方案，所述的固定裝置包括有可調(diào)縮緊橫桿和繩索，可調(diào)縮緊橫桿固定在可調(diào)支 架的底端，可調(diào)縮緊橫桿包括螺絲、帶勾或帶環(huán)的據(jù)紋桿，螺絲固定在空心圓管的兩端，螺 紋桿與螺絲相匹配，繩索通過絞桿或絞盤固定在可調(diào)縮緊橫桿的上部。
控制住一側(cè)的螵紋桿，通過旋轉(zhuǎn)空心圓管使鰾紋桿伸長或縮短，從而可以固定在大小不 一的學(xué)生使用的方凳或長凳上，或者也可以先將可調(diào)縮緊橫桿固定在椅子底端，再將繩索套 住椅子靠背，通過絞桿或絞盤將繩索固定，然后將頭套套在使用者的頭部，根據(jù)其身高，調(diào) 節(jié)可調(diào)支架，再將連接頭套的連接繩固定，由于整個頭部被頭套限制，有效防止學(xué)生在學(xué)習(xí) 特別是讀寫時，身體彎曲，從而減少了近視的形成。
本實(shí)用新型的有益效果在于(1)結(jié)構(gòu)簡單，使用方便；(2)生產(chǎn)成本低廉，易于推廣
應(yīng)用。 附鵬說明
面1為本實(shí)用新型一個實(shí)施例的示意圖； 圖2為本實(shí)用新型第二個實(shí)施例的示意圖 圖3為本實(shí)用新型第三個實(shí)施例的示意圖。
具體實(shí)施方式
下面通過實(shí)施例對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明，但是本實(shí)用新型不僅限于此。 實(shí)施例l
如


圖1所示，本實(shí)用新型是一種兒童讀寫姿勢矯正器，包括有頭套8,可調(diào)支架，頭套 通過連接繩9與可調(diào)支架的上端活動連接，可調(diào)支架上端設(shè)置有使連接繩閨定的固緊裝置1， 可調(diào)支架為上下伸縮式支架，包括有上端支架2和下端支架7,上端支架插入下端支架，下 端支架的上端設(shè)置有固緊蠊絲3,通過固緊螵絲使上端支架和下端支架固定配置，可調(diào)支架 也可以通過螺旋連接固定或銷軸固定,可以直接通過繩索或 絲將本實(shí)用新型固定在椅子上 即可成套使用或出售。
實(shí)施例2
如圉2所示，本實(shí)用新型是一種兒童讀寫姿勢嬌正器，包括有頭套8,可調(diào)支架，固定 裝置,頭套通過連接繩9與可調(diào)支架的上端活動連接，固定裝置設(shè)置在可調(diào)支架的下部，可 調(diào)支架上端設(shè)置有使連接繩畫定的固緊裝置1，可調(diào)支架為上下伸縮式支架，包括有上端支 架2和下端支架7,上端支架插入下端支架，下端支架的上端設(shè)置有固緊攀絲3，通過固緊 鵬絲使上端支架和下端支架固定配置，可調(diào)支架也可以通過,旋連接固定或銷軸固定，固定 裝置包括有至少兩組可調(diào)縮緊橫桿，可調(diào)縮緊橫桿包括螺絲5、帶勾或帶環(huán)的螺紋桿4，螺 絲固定在空心圓管6的兩端，螵紋桿與螺絲相匹配。
實(shí)施例3
如圖，所示，本實(shí)用新型是一種兒童讀寫姿勢矯正器，包括有頭套8，可調(diào)支架，固定 裝置，頭套通過連接繩9與可調(diào)支架的上端活動連接，固定裝置設(shè)置在可調(diào)支架的下部，可 調(diào)支架上端設(shè)置有使連接繩固定的固緊裝置1,可調(diào)支架為上下伸縮式支架，包括有上端支 架2和下端支架7,上端支架插入下端支架，下端支架的上端設(shè)置有固緊標(biāo)絲3，通過固緊 螺絲使上端支架和下端支架囫定配置，可調(diào)支架也可以通過蜾旋連接固定或銷軸固定，所述 的畫定裝置包括有可調(diào)縮緊橫桿和繩索10，可調(diào)縮緊橫桿固定在可調(diào)支架的底端，可調(diào)縮緊 橫桿包括蝙絲5、帶勾或帶環(huán)的據(jù)紋桿4,蠊絲畫定在空心圃管6的兩端，螺紋桿與瞎絲相 匹配，繩索通過絞桿或絞盤11固定在可調(diào)縮緊橫桿的上部。
權(quán)利要求1、兒童讀寫姿勢矯正器，其特征在于包括有頭套(8)，可調(diào)支架，頭套通過連接繩(9)與可調(diào)支架的上端活動連接，可調(diào)支架上端設(shè)置有使連接繩固定的固緊裝置(1)。
2、 按權(quán)利要求1所述的兒童讀寫姿勢矯正器，其特征在于所述的可調(diào)支架的下部還設(shè) 置有固定裝置。
3、 按權(quán)利要求2所述的兒童讀寫姿勢矯正器，其特征在于所述的可調(diào)支架為上下伸縮 式支架，包括有上端支架(2)和下端支架(7),上端支架插入下端支架，下端支架的上端 設(shè)置有固緊螺絲(3)，通過固緊螺絲使上端支架和下端支架固定配置。
4、 按權(quán)利要求2所述的兒童讀寫姿勢矯正器，其特征在于所述的可調(diào)支架為上下伸縮 式支架，包括有上端支架和下端支架，上端支架和下端支架通過蠊旋連接固定或銷軸固定。
5、 按權(quán)利要求3或4所述的兒童讀寫姿勢矯正器，其特征在于所述的固定裝置包括有 至少兩組可調(diào)縮緊橫桿，可調(diào)縮緊橫桿包括嫘絲(5)、帶勾或帶環(huán)的蠊紋桿(4)，螺絲固定 在空心圓管(6)的兩端，嫘紋桿與螺絲相匹配。
6、 按權(quán)利要求3或4所述的兒童讀寫姿勢矯正器，其特征在于所述的固定裝置包括有 可調(diào)縮緊橫桿和繩索(10)，可調(diào)縮緊橫桿固定在可調(diào)支架的底端，可調(diào)縮緊橫桿包括嫘絲、 帶勾或帶環(huán)的嫘紋桿，螺絲固定在空心圓管的兩端，嫘紋桿與嫘絲相匹配，繩索通過絞桿或 絞盤(11)固定在可調(diào)縮緊橫桿的上部。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種兒童讀寫的姿勢矯正裝置，特別涉及一種兒童讀寫姿勢矯正器，包括有頭套，可調(diào)支架，頭套通過連接繩與可調(diào)支架的上端活動連接，可調(diào)支架上端設(shè)置有使連接繩固定的固緊裝置，所述的可調(diào)支架的下部還設(shè)置有固定裝置。本實(shí)用新型的有益效果在于(1)結(jié)構(gòu)簡單，使用方便；(2)生產(chǎn)成本低廉。
文檔編號A47B39/00GK201070121SQ20072008475
公開日2008年6月11日 申請日期2007年5月17日 優(yōu)先權(quán)日2007年5月17日
發(fā)明者向德舉 申請人:向德舉