專利名稱：教室內(nèi)用衛(wèi)生工具集中放置架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種生活用具，具體地說是一種教室內(nèi)用衛(wèi)生工 具集中放置架。
背景技術(shù)：
在學(xué)校的教室里，存在著多種打掃衛(wèi)生的工具，如掃帚、水桶、 鐵鍬、拖把等常用工具，這些工具目前一般都存放在教室的門口墻角 處，其不足之處在于由于沒有專門的儲(chǔ)存工具，只能將這些衛(wèi)生工 具隨意堆放，顯得教室里非常零亂，如果保存不當(dāng)?shù)脑?，各種工具也 容易損壞，縮短使用壽命。發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于提供一種能使教室內(nèi)常用的衛(wèi)生工具集 中、整齊、統(tǒng)一放置，而且結(jié)構(gòu)簡單、使用方便，能延長衛(wèi)生工具的 使用壽命的教室內(nèi)用衛(wèi)生工具集中放置架。為達(dá)到以上目的，本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是該教室內(nèi)用 衛(wèi)生工具集中放置架，由長方形框架和隔板構(gòu)成，其特征在于長方形 框架由隔板分割成掃帚放置格、水桶放置格、鐵鍬放置格、拖把放置 格，在掃帚放置格的中部固定上掃帚固定板，掃帚固定板上設(shè)有掃帚 把固定卡槽，掃帝放置格的底部隔板上設(shè)有掃帚承托盤，以便每一把 掃帚的掃帚把能分別卡在相應(yīng)的每個(gè)掃帚把固定卡槽內(nèi)，掃帚的下部 放在掃帚承托盤上，掃帚上帶有的塵土自然落在掃帚承托盤上，掃帚承托盤可以取下，以將收集到的塵土倒掉，拖把放置格的上部固定上 拖把固定板，拖把固定板上設(shè)有拖把柄固定卡槽，拖把放置格的下部 固定上拖把承托網(wǎng)，拖把放置格的底部隔板上設(shè)有污水收集盤，拖把 的上部拖把柄卡在拖把柄固定卡槽內(nèi)，拖把的下部放置在拖把承托網(wǎng) 上，污水收集盤設(shè)在拖把放置格的底部隔板上，拖把上的污水穿過拖 把承托網(wǎng)上的通孔流到污水收集盤內(nèi)，再取出污水收集盤將污水倒 掉。本實(shí)用新型還通過如下措施實(shí)施所述的隔板分為長豎隔板、橫 隔板、短豎隔板，長豎隔板豎向固定在長方形框架的中間，長豎隔板 的右側(cè)為拖把放置格，在長豎隔板左側(cè)由橫隔板和短豎隔板分割成掃 帚放置格、水桶放置格、鐵鍬放置格，水桶放置在水桶放置格的空腔 內(nèi)，鐵鍬放置在鐵鍬放置格的空腔內(nèi)。使用本實(shí)用新型時(shí)，將本裝放 置在教室的角落里，按各種工具的所規(guī)定的放置位置分別放上各種衛(wèi) 生工具即可。本實(shí)用新型的有益效果在于與目前教室內(nèi)所使用的衛(wèi)生工具放 置方法相比，能使使用的各種衛(wèi)生工具集中、統(tǒng)一、規(guī)范的放置在一 起，而且結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、便于統(tǒng)一管理，還能延長衛(wèi)生工具的 使用壽命。


圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)前視示意圖。
具體實(shí)施方式
參照附圖1制作本實(shí)用新型。該教室內(nèi)用衛(wèi)生工具集中放置架， 由長方形框架1和隔板構(gòu)成,其特征在于長方形框架1由隔板分割成掃帚放置格2、水桶放置格3、鐵鍬放置格4、拖把放置格5，在掃帚 放置格2的中部固定上掃帚固定板12，掃帚固定板12上設(shè)有掃帚把 固定卡槽6，掃帚放置格2的底部隔板上設(shè)有掃帚承托盤8，拖把放 置格5的上部固定上拖把固定板11，拖把固定板11上設(shè)有拖把柄固 定卡槽7，拖把放置格5的下部固定上拖把承托網(wǎng)9，拖把放置格5 的底部隔板上設(shè)有污水收集盤10。所述的隔板分為長豎隔板15、橫 隔板16、短豎隔板17，長豎隔板15豎向固定在長方形框架1的中間， 長豎隔板15的右側(cè)為拖把放置格5，在長豎隔板15左側(cè)由橫隔板16 和短豎隔板17分割成掃帚放置格2、水桶放置格3、鐵鍬放置格4， 水桶13放置在水桶放置格3的空腔內(nèi)，鐵鍬14放置在鐵鍬放置格4 的空腔內(nèi)。
權(quán)利要求1、一種教室內(nèi)用衛(wèi)生工具集中放置架，由長方形框架(1)和隔板構(gòu)成，其特征在于長方形框架(1)由隔板分割成掃帚放置格(2)、水桶放置格(3)、鐵鍬放置格(4)、拖把放置格(5)，在掃帚放置格(2)的中部固定上掃帚固定板(12)，掃帚固定板(12)上設(shè)有掃帚把固定卡槽(6)，掃帚放置格(2)的底部隔板上設(shè)有掃帚承托盤(8)，拖把放置格(5)的上部固定上拖把固定板(11)，拖把固定板(11)上設(shè)有拖把柄固定卡槽(7)，拖把放置格(5)的下部固定上拖把承托網(wǎng)(9)，拖把放置格(5)的底部隔板上設(shè)有污水收集盤(10)。
2、 根據(jù)權(quán)利要求l所述的教室內(nèi)用衛(wèi)生工具集中放置架，其特 征在于所述的隔板分為長豎隔板(15)、橫隔板(16)、短豎隔板(17)， 長豎隔板(15)豎向固定在長方形框架(O的中間，長豎隔板(15) 的右側(cè)為拖把放置格(5)，在長豎隔板(15)左側(cè)由橫隔板(16)和 短豎隔板(17)分割成掃帚放置格(2)、水桶放置格(3)和鐵鍬放 置格(4)。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種教室內(nèi)用衛(wèi)生工具集中放置架，由長方形框架(1)和隔板構(gòu)成，其特征在于長方形框架(1)由隔板分割成掃帚放置格(2)、水桶放置格(3)、鐵鍬放置格(4)、拖把放置格(5)，在掃帚放置格(2)的中部固定上掃帚固定板(12)，掃帚放置格(2)的底部隔板上設(shè)有掃帚承托盤(8)，拖把放置格(5)的上部固定上拖把固定板(11)，拖把放置格(5)的下部固定上拖把承托網(wǎng)(9)，拖把放置格(5)的底部隔板上設(shè)有污水收集盤(10)。該教室內(nèi)用衛(wèi)生工具集中放置架，能使使用的各種衛(wèi)生工具集中、統(tǒng)一、規(guī)范的放置在一起，而且結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、便于統(tǒng)一管理，還能延長衛(wèi)生工具的使用壽命，可廣泛用于學(xué)校教室。
文檔編號(hào)A47B81/00GK201171480SQ20082001721
公開日2008年12月31日 申請(qǐng)日期2008年1月28日 優(yōu)先權(quán)日2008年1月28日
發(fā)明者孟憲超, 燕林濤 申請(qǐng)人:孟憲超