專利名稱：新型課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種桌子，尤其是一種新型課桌。
技術(shù)背景-
現(xiàn)在學(xué)生的書本越來越多，而傳統(tǒng)的課桌桌面狹窄并且只有一個桌洞，只能容納較少的 書本，因此學(xué)生往往把書本堆放在地面上或裝到包里掛在墻上，這樣會導(dǎo)致教室雜亂并且取 放書本不方便，甚至還會造成書本的污損
實用新型內(nèi)容
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本實用新型要解決的技術(shù)問題是提供一種能容納較多書本的新型課桌。 為實現(xiàn)上述技術(shù)問題本實用新型的技術(shù)方案是
本新型課桌包括桌面、桌洞和桌腿，在同一惻的兩桌腿之間設(shè)立一個書本架,書本架由側(cè) 板、橫擱板和擋板組成，側(cè)板固定在兩桌腿的外側(cè)面上，在側(cè)板的里側(cè)由上到下固定橫擱板， 橫擱板的長度與兩桌腿之間的距離相等，橫擱板的寬度與桌腿的寬度相同，橫擱板的里側(cè)固定 擋板，側(cè)板、橫擱板、桌腿及擋板圍成一個無蓋的盒體。
采用上述技術(shù)方案后，本實用新型的有益效果是由于在課桌一側(cè)的兩桌腿之間設(shè)立了一
個書本架,可以放置大量的書本,加大了書桌的使用面積及容積，充分利用了書桌空間，使桌面 更加條理。



以下結(jié)合附圖和具體實施方式
對本實用新型作進一步詳細描述。
圖1為本新型課桌一個具體實施例的外觀結(jié)構(gòu)示意圖。 圖2為本新型課桌一個具體實施例的書本架結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
如附圖l、 2所示:新型課桌主要由桌面1、桌洞2桌腿3組成，在同一側(cè)的兩桌腿3之間 設(shè)立一個書本架4，書本架4由側(cè)板4. 1、橫擱板4. 2和擋板4. 3組成，側(cè)板4. 1固定在兩桌腿 3的外側(cè)面上，在側(cè)板4. 1的里側(cè)由上到下固定橫擱板4. 2，橫擱板4. 2的長度與兩桌腿3之間 的距離相等，橫擱板4. 2的寬度與桌腿3的寬度相同，橫擱板4. 2的里側(cè)固定一塊擋板4. 3,側(cè)板4. 1、橫擱板4.2、桌腿3及擋板4. 3圍成一個無蓋的盒體，此盒體用來插放各種書本。
在使用本新型課桌時，把常用的書本放置在課桌桌面上或者桌洞里，其余的則插放到書本 架上，加大了課桌的使用效率并且取放方便。
權(quán)利要求一種新型課桌，包括桌面(1)、桌洞(2)和桌腿(3)，其特征在于在同一側(cè)的兩桌腿(3)之間設(shè)立一個書本架(4)，書本架(4)由側(cè)板(4.1)、橫擱板(4.2)和擋板(4.3)組成，側(cè)板(4.1)固定在兩桌腿(3)的外側(cè)面上，在側(cè)板(4.1)的里側(cè)由上到下固定橫擱板(4.2)，橫擱板(4.2)的長度與兩桌腿(3)之間的距離相等，橫擱板(4.2)的寬度與桌腿的寬度相同，橫擱板(4.2)的里側(cè)固定擋板(4.3)，側(cè)板(4.1)、橫擱板(4.2)、桌腿(3)及擋板(4.3)圍成一個無蓋的盒體。
專利摘要本實用新型涉及一種能容納較多書本的新型課桌，主要由桌面1、桌洞2桌腿3組成，在同一側(cè)的兩桌腿3之間設(shè)立一個書本架4，書本架4由側(cè)板、橫擱板和擋板組成，側(cè)板固定在兩桌腿3的外側(cè)面上，在側(cè)板的里側(cè)由上到下固定橫擱板，橫擱板的長度與兩桌腿3之間的距離相等，橫擱板的寬度與桌腿3的寬度相同，橫擱板的里側(cè)固定一塊擋板，側(cè)板、橫擱板、桌腿3及擋板圍成一個無蓋的盒體。在本新型課桌一側(cè)的兩桌腿之間設(shè)立了一個書本架，可以放置大量的書本，加大了書桌的使用面積及容積，充分利用了書桌空間，使桌面更加條理。
文檔編號A47B41/00GK201426508SQ20092015008
公開日2010年3月24日 申請日期2009年4月25日 優(yōu)先權(quán)日2009年4月25日
發(fā)明者張春曉 申請人:張春曉