專利名稱：新型課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種桌子，尤其是一種新型學(xué)生課桌。
技術(shù)背景 傳統(tǒng)的學(xué)生課桌桌面狹小，并且桌面無(wú)防護(hù)結(jié)構(gòu)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中桌面上的一些 文具經(jīng)常會(huì)滾落到地面上， 一方面影響課堂教學(xué)秩序，另一方面會(huì)損壞物品造成不必要的 損失
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種能防止文具滾落的新型課桌。
為實(shí)現(xiàn)上述技術(shù)問(wèn)題本實(shí)用新型的技術(shù)方案是 本新型課桌包括桌面、桌洞和桌腿，在桌面的左右兩側(cè)及前側(cè)設(shè)有護(hù)板，護(hù)板與桌 面的邊沿通過(guò)轉(zhuǎn)軸連接，護(hù)板通過(guò)轉(zhuǎn)軸豎起后用插銷垂直固定于桌面上，護(hù)板通過(guò)轉(zhuǎn)軸放 下后和桌面水平；在桌面的后側(cè)邊沿處開(kāi)有一條平行于前后邊沿的防滾槽。 采用上述技術(shù)方案后，本實(shí)用新型的有益效果是 由于本新型課桌的左右兩側(cè)及前側(cè)設(shè)有護(hù)板，后側(cè)設(shè)有防滾槽，因此桌面上的文 具不會(huì)滾落到地面上，能有效保護(hù)文具，同時(shí)放下護(hù)板后，能加大桌面的使用面積。



以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式
對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)描述。 附圖為本新型課桌一個(gè)具體實(shí)施例的外觀結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
如附圖所示本新型課桌主要由桌面1、桌洞2和桌腿3組成，在桌面1的左右兩 側(cè)及前側(cè)設(shè)有護(hù)板4，護(hù)板4與桌面1的邊沿通過(guò)轉(zhuǎn)軸5連接，護(hù)板4通過(guò)轉(zhuǎn)軸5豎起后用 插銷垂直固定于桌面1上，護(hù)板4通過(guò)轉(zhuǎn)軸5放下后和桌面1水平；在桌面1的后側(cè)邊沿處 開(kāi)有一條平行于前后邊沿的防滾槽6。 在使用本新型課桌時(shí)，可以根據(jù)需要豎起一片、兩片或者三片護(hù)板，并用插銷固 定，這樣就能有效阻擋文具的滾落；當(dāng)桌面上的物品特別多時(shí)，可以放下護(hù)板，這樣就可以 加大桌面的面積。
權(quán)利要求一種新型課桌，包括桌面(1)、桌洞(2)和桌腿(3)，其特征在于在桌面(1)的左右兩側(cè)及前側(cè)設(shè)有護(hù)板(4)，護(hù)板(4)與桌面(1)的邊沿通過(guò)轉(zhuǎn)軸(5)連接，護(hù)板(4)通過(guò)轉(zhuǎn)軸(5)豎起后用插銷垂直固定于桌面(1)上，護(hù)板(4)通過(guò)轉(zhuǎn)軸(5)放下后和桌面(1)水平；在桌面(1)的后側(cè)邊沿處開(kāi)有一條平行于前后邊沿的防滾槽(6)。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種能防止文具滾落的新型課桌，主要由桌面1、桌洞2和桌腿3組成，在桌面1的左右兩側(cè)及前側(cè)設(shè)有護(hù)板4，護(hù)板4與桌面1的邊沿通過(guò)轉(zhuǎn)軸5連接，護(hù)板4通過(guò)轉(zhuǎn)軸5豎起后用插銷垂直固定于桌面1上，護(hù)板4通過(guò)轉(zhuǎn)軸5放下后和桌面1水平；在桌面1的后側(cè)邊沿處開(kāi)有一條平行于前后邊沿的防滾槽6。由于本新型課桌的左右兩側(cè)及前側(cè)設(shè)有護(hù)板，后側(cè)設(shè)有防滾槽，因此桌面上的文具不會(huì)滾落到地面上，能有效保護(hù)文具，同時(shí)放下護(hù)板后，能加大桌面的使用面積。
文檔編號(hào)A47B41/02GK201480523SQ20092015249
公開(kāi)日2010年5月26日 申請(qǐng)日期2009年6月6日 優(yōu)先權(quán)日2009年6月6日
發(fā)明者卞蕾 申請(qǐng)人:卞蕾