專利名稱：學習桌的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種學習桌，特別涉及一種學校教室里使用的學習桌。
背景技術：
現(xiàn)有技術學習桌一般由桌面、桌洞和桌腿構成，功能比較簡單，應用過程中存在一 些問題1、無草稿板功能。學生學習過程中經常需要打草稿，草稿本需要量大，使用也不便 利，2、書本擺放不整潔，不容易查找。學生書本較多，特別是高年級學生，書本資料放置麻 煩，擺放到桌面比較凌亂，擺放到桌洞不好查找，3、桌面上放置水杯不穩(wěn)定，容易倒落，缺乏 穩(wěn)定放置水杯的結構。

發(fā)明內容本實用新型的目的在于克服上述缺點，提供一種結構合理、使用便利的學習桌。
本實用新型是這樣實現(xiàn)的一種學習桌，包括桌體、桌面，該桌面上設置玻璃草稿 板及與玻璃草稿板配合使用的板擦和草稿筆。 作為本實用新型的進一步改進，該板擦與桌面通過磁塊、鐵片相互吸引定位，該草 稿筆為兩用結構，其兩端分別為圓珠筆和水彩筆結構。 作為本實用新型的更進一步改進，該桌體上設置推拉式書架，推拉式書架與桌體 通過導軌、滾輪相接觸配合。 作為本實用新型的更進一步改進，該桌體上設置水杯掛套，水杯掛套包括套體、掛 帶和彈性拉帶，掛帶和彈性拉帶分別掛在桌體的上下掛件上。 作為本實用新型的更進一步改進，該套體中部設置彈性段，該桌體側面設置用于 盛放文具的盒體和用于盛放試巻盒的桌洞，該板擦的擦面為可拆洗結構，該推拉式書架上 設置活動書架和把手。 本實用新型的優(yōu)點是1、桌面設置玻璃草稿板結構，可以配合草稿筆和板擦反復 在上面打草稿，使用方便且能節(jié)省大量草稿本。2、書本擺放整潔、易查找。3、水杯放置穩(wěn)定， 不會發(fā)生歪倒傾灑現(xiàn)象。相比現(xiàn)有技術，本實用新型結構更合理，使用便利，更適宜學生使 用。

圖1為本實用新型的主視結構示意圖。 圖2為圖1桌面部分的俯視圖。 圖3為圖1的左視圖。 圖中1、桌體，2、桌面，3、玻璃草稿板，4、板擦，5、草稿筆，6、磁塊，7、鐵片，8、推拉 式書架，9、導軌，10、滾輪，11、套體，12、掛帶，13、拉帶，14掛件，15、彈性段，16、桌洞，17、活 動書架，18、把手，19、盒體。
具體實施方式
如圖所示，桌面2上鑲嵌玻璃草稿板3，設置與玻璃草稿板3配合使用的板擦4和 草稿筆5，桌面2下部設置推拉式書架8，推拉式書架8兩側設置滾輪10，兩側桌體1上設置 相應導軌9，推拉式書架8可以通過滾輪10沿導軌9前后拉動。為方便整齊排列書本，推拉 式書架8上配合設置活動書架17，為方便拉動，推拉式書架8下部設置把手18。板擦4上 端為擦面，下部鑲嵌磁塊6，桌面2上固定鐵片7，板擦4與桌面2可以通過磁塊6、鐵片7相 互吸引定位，擦面設計為可拆裝的結構，不可再用時用水清洗即可。草稿筆5兩端分別設計 為圓珠筆和水彩筆結構，可以兼有正常書寫和打草稿的功用，掉換方向即可實現(xiàn)功能變化， 應用便利。桌體1的左前側設置水杯掛套，水杯掛套由套體11、掛帶12和彈性拉帶13構 成，應用時，水杯裝在套體11內，掛帶12和彈性拉帶13分別掛在桌體1的上下掛件14上， 能保證水杯穩(wěn)定放置。為適應不同直徑水杯，套體11的中部設置彈性段15，由彈性材料制 作，彈性段15可以與套體11制作為一體，也可以在套體11外附加設置。桌體1的右側分 別設置用于盛放文具的盒體19及盛放試巻盒的桌洞16，盒體19固定在桌體1上，為文具盒 功能，不占用桌面2空間。學生的試巻資料較多，桌洞16主要為盛放試巻資料設計，其大小 尺寸以適應放置試巻資料為原則，另一方面試巻資料軟，不易排列，可選擇用試巻盒盛放， 試巻盒可以設計為多層結構，分類存放。 圖示玻璃草稿板3為鑲嵌結構，實際應用時也可以為直接疊放結構，其大小可以 與桌面2大小對應，在此不再進行附圖表示。 相比現(xiàn)有技術，本實用新型主要有三方面改進， 一是設計了玻璃草稿板3結構，應 用草稿筆5可以直接在上面打草稿，通過板擦4清除，反復使用；二是設計了推拉式書架8 結構，拉出推拉式書架8可以方便直觀的取放書本，推回推拉式書架8可以避免妨礙腿部空 間，在使用過程中，根據(jù)書本多少，配合使用活動書架17擋在側面，防止書本散落；三是設 計了水杯掛套結構，水杯放置穩(wěn)定且不占用桌面2空間。此外，試巻資料可以收放在試巻盒 內，專門放置在桌體1側面的桌洞16內，書本和試巻資料分別擺放，更整潔有序。
權利要求一種學習桌，包括桌體(1)、桌面(2)，其特征在于該桌面(2)上設置玻璃草稿板(3)及與玻璃草稿板(3)配合使用的板擦(4)和草稿筆(5)。
2. 根據(jù)權利要求1所述的學習桌，其特征在于該板擦(4)與桌面(2)通過磁塊(6)、 鐵片(7)相互吸引定位，該草稿筆(5)為兩用結構，其兩端分別為圓珠筆和水彩筆結構。
3. 根據(jù)權利要求1或2所述的學習桌，其特征在于該桌體(1)上設置推拉式書架(8)， 推拉式書架(8)與桌體(1)通過導軌(9)、滾輪(10)相接觸配合。
4. 根據(jù)權利要求3所述的學習桌，其特征在于該桌體(1)上設置水杯掛套，水杯掛套 包括套體(1D、掛帶(12)和彈性拉帶(13)，掛帶(12)和彈性拉帶(13)分別掛在桌體(1) 的上下掛件(14)上。
5. 根據(jù)權利要求4所述的學習桌，其特征在于該套體(11)中部設置彈性段(15)，該 桌體(1)側面設置用于盛放文具的盒體(19)和用于盛放試巻盒的桌洞(16)，該板擦(4)的 擦面為可拆洗結構，該推拉式書架(8)上設置活動書架(17)和把手(18)。
專利摘要本實用新型公開了一種學習桌，包括桌體(1)、桌面(2)，該桌面(2)上設置玻璃草稿板(3)及與玻璃草稿板(3)配合使用的板擦(4)和草稿筆(5)。相比現(xiàn)有技術，本實用新型具有結構更合理、使用更便利的有益效果。
文檔編號A47B13/00GK201523808SQ20092023915
公開日2010年7月14日 申請日期2009年9月30日 優(yōu)先權日2009年9月30日
發(fā)明者亓剛 申請人:亓剛