專利名稱：展教型元件倉庫的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
展教型元件倉庫，涉及陳列展示、教學(xué)示教的教具、教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置以及小型元器件 儲存等用途的元件倉庫，特別是用于學(xué)校的展教資源和倉儲兩種目并存的展教型元件倉庫。
背景技術(shù)：
元件倉庫，包括元件盒、元件柜、元件箱等，是用于小型元器件保管、儲存目的一種 常規(guī)產(chǎn)品。專利“蜂巢式精密元件盒”(專利號ZL 200820140262. 8)，提出了一種用于儲存精 密電子元件的元件盒，是在一個專門的盒體內(nèi)設(shè)置許多單元腔體，每個腔體上有獨(dú)立的蓋， 較好的解決了各腔體內(nèi)的微小元件散落、相互參混和元件的分類保存問題，缺點(diǎn)是不適于 體積較大一點(diǎn)元器件，制造成本較高，儲存容量小，不易觀察，展教功能較差。專利“積木式元件柜”(公告號CN 86200302)，提出了一種有多個結(jié)構(gòu)相同的積木 式元件盒相互插接組合構(gòu)成的元件柜，雖然具有較好的靈活性和實(shí)用性，但其陳列性、展教 性仍然較差。顯然，現(xiàn)有技術(shù)中的元件倉庫產(chǎn)品都是從元件保管和儲存目的出發(fā)而設(shè)計制造 的，因此其展教、陳列的功能都比較差，而倉庫多是元器件品種比較多的地方，其陳列與展 教功能都沒有被有效的開發(fā)和利用，特別是對于學(xué)校一類單位的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)都有很多實(shí)驗(yàn)元 件，它們通常都是被放置在元件柜的盒子內(nèi)分類存放的，不僅占據(jù)了較大的空間，學(xué)生們也 根本無法看到各式元件的存在，因而不能發(fā)揮其展教的目的。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供這樣一種展教性元件倉庫，該元件倉庫作為小型元器件 儲存的功能產(chǎn)品，不僅具有倉儲的基本功能，還同時具有陳列展示和教學(xué)示教等功能，其明 顯的積極效果是①多功能性，它同時具有倉庫倉儲功能、陳列展示功能以及教學(xué)示教等功 能②具有存儲方便、易于觀察、制造成本低以及占地少、能有效利用空間等優(yōu)點(diǎn)③倉庫在結(jié) 構(gòu)設(shè)計、材料選擇等方面特別適合于利用廢棄物實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的制造過程，因而增加了倉庫的 節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、元器件種類、命名及其發(fā)展歷程宣傳展示等展教功能。特別適合于各 類學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、給類企業(yè)產(chǎn)品樣品陳列室等場合使用。本發(fā)實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的展教型元件倉庫，包括儲存元件的容器1和支撐容器的支撐結(jié)構(gòu)2，其特征在 于支撐結(jié)構(gòu)中有一個掛板2-1，在掛板上安裝有托板2-2，容器1是通過掛板2-1
和托板2-2支撐和固定的。為了提高展教效果和有效利用空間，本實(shí)用新型所述的展教型元件倉庫，可以是 壁掛式的，為此，在掛板2-1上設(shè)有掛接結(jié)構(gòu)2-3，該掛接結(jié)構(gòu)可以是掛孔、掛耳或者掛 鉤，以提高使用的方便性。[0010]為了適應(yīng)不同用戶和不同使用條件的需要，本實(shí)用新型所述的展教型元件倉庫， 還可以是落地式的，為此，設(shè)有專門的落地支撐桿，掛板2-1上有落地支撐桿2-4，掛板2-1與落地支撐桿2-4之間可以以掛接、插接、螺絲螺桿連接或者焊接等方式連接在一 起。為了防止容器1脫落，本實(shí)用新型所述的展教型元件倉庫，在掛板2-1上安裝 有防脫落結(jié)構(gòu)2-5，該防脫落結(jié)構(gòu)可以是剛性的防護(hù)欄或者柔性的防護(hù)帶。為了增加展教性元件倉庫的展教效果，本實(shí)用新型所述的展教型元件倉庫，其支 撐結(jié)構(gòu)2可以是一個模特衣架2-6，掛板2-1是服裝、布藝、皮革一類的軟質(zhì)物品，其 上有多個透明的容器1，該容器最好是水瓶、塑料袋或者兜。同時，為了增加節(jié)約資源、保 護(hù)環(huán)境的展教目的，所使用的材料都可以是廢棄的，這樣不僅具有良好展教效果，還切實(shí)收 到了廢棄物高效益高質(zhì)量回收利用的積極效果。為了增加展教性元件倉庫的效果，吸引人們的注意力，本實(shí)用新型所述的展教型 元件倉庫，還可以在掛板2-1或者模特衣架2-6上安裝有揚(yáng)聲器3，從而有效發(fā)揮和 利用了聲音的宣傳效果。為了增強(qiáng)元件倉庫的展教功能和元器件存儲使用的方便性，本實(shí)用新型所述的展 教型元件倉庫，其掛板2-1上還可以安裝有多個指示燈4和控制器5，該指示燈可以 是狀態(tài)指示燈或者是位置指示燈，控制器包括單片機(jī)電路5-1、通訊接口5-2和語音電 路5-3，指示燈與控制器之間以控制導(dǎo)線6連接。狀態(tài)指示燈通常只用一個，用于指示 人們需要的元件是有還是沒有；位置指示燈通常與元件倉庫的容器數(shù)量相對應(yīng)，它們應(yīng)安 裝在相應(yīng)容器上、上方或者下方，這種結(jié)構(gòu)不僅能夠讓使用者迅速找到元器件所在的位置， 提高工作效率和使用的方便性，同時還構(gòu)成了一種單片機(jī)在元件倉庫中的實(shí)際應(yīng)用這樣一 種實(shí)驗(yàn)裝置。為了提高元件倉庫的使用效率，提高管理水平和增加展教內(nèi)容，本實(shí)用新型所述 的展教型元件倉庫，還包括一個倉庫信息管理計算機(jī)7，該信息管理計算機(jī)7與控制器5之間以通訊導(dǎo)線相8連接。這種結(jié)構(gòu)將計算機(jī)信息管理引入展教型元件倉庫，不僅有 利于提高倉庫的效率和管理水平，還是該產(chǎn)品同時具有計算機(jī)信息管理在信息化倉庫中的 應(yīng)用這樣一種教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的功能。當(dāng)需要儲存的元件種類多、數(shù)量大時，就需要有多個分類設(shè)置的元件庫，為了是每 一個倉庫與管理信息計算機(jī)之間有一個簡單的連接，本實(shí)用新型所述的展教型元件倉庫， 可以是由多個分類元件倉庫構(gòu)成的，各分類元件倉庫之間及其與管理信息計算機(jī)之間以通 訊導(dǎo)線8相互連接，并且最好是串行通訊方式的通訊導(dǎo)線。為了拓展展教內(nèi)容以及滿足不便于使用通訊導(dǎo)線連接的特殊需求，本實(shí)用新型所 述的展教型元件倉庫，還可以包括有無線接收電路5-4和無線發(fā)射器9，無線發(fā)射器9和計算機(jī)6之間以通訊導(dǎo)線8相互連接，無線接收電路5-4是倉庫控制器5的 一部分，它是通過導(dǎo)線與單片機(jī)電路5-1相互連接的。這種結(jié)構(gòu)將有線通訊和無線通訊 相互結(jié)合應(yīng)用于信息化倉庫管理控系統(tǒng)，也是一種較好的教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置。經(jīng)過采取以上技術(shù)改進(jìn)以后，本實(shí)用新型明顯具備以下積極效果①作為元件倉 庫，具壁掛式結(jié)構(gòu)和落地式結(jié)構(gòu)多種形式，不僅方便用戶選擇，還具有占地小、使用方便的 特點(diǎn)，特別適合于元件種類很多但每一種元件的數(shù)量不太多的場合②作為一種陳列展示、教學(xué)示教以及教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置產(chǎn)品，具有易于觀察、結(jié)構(gòu)簡單的優(yōu)點(diǎn)，在結(jié)構(gòu)設(shè)計上考慮了利 用廢舊物資來構(gòu)建該產(chǎn)品的問題，比如可以利用廢舊的元器件作展教元件，利用廢舊的汽 水瓶作儲存容器，用廢舊的紙板或模特衣架以及廢舊的服裝等廢舊材料制作掛板，甚至計 算機(jī)也可以利用淘汰下來的功能較差的計算機(jī)來替代，這樣不僅有效利用了廢舊物資，還 增加了產(chǎn)品的節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的概念，能同時多種良好的展教效果③作為元件倉庫、陳 列展示、教具以及教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置多種功能產(chǎn)品的綜合體，它可以在實(shí)現(xiàn)元件倉庫功能的同 時，實(shí)現(xiàn)陳列展示、教學(xué)示教等產(chǎn)品的多種功能，它比現(xiàn)有的教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置更具有真實(shí)性和 實(shí)際意義。特別適合于各類學(xué)校的研究室、實(shí)驗(yàn)室等學(xué)生較多場合使用。

下面將結(jié)合附圖和實(shí)施列對本發(fā)明作進(jìn)一步描述圖1是一種壁掛式的展教型元件倉庫結(jié)構(gòu)示意圖，圖中1-容器，2-1-掛板， 2-2-托板，2-3-掛接結(jié)構(gòu)(接孔)；圖2是一種落地式的展教型元件倉庫結(jié)構(gòu)示意圖，圖中1-容器，2-1-掛板， 2-2-托板，2-3-掛接結(jié)構(gòu)(掛耳)，2-4-落地支撐桿；圖3是帶有防脫落結(jié)構(gòu)的展教型元件倉庫的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中1-容器，2-1-掛板，
2-2-托板，2-3-掛接結(jié)構(gòu)(掛鉤)，2-4-落地支撐桿，2-5-防脫落結(jié)構(gòu)；圖4是以模特衣架結(jié)構(gòu)示意圖，圖中1-容器，2-1-掛板(衣服)，2-6-模特衣架，
3-揚(yáng)聲器，4-指示燈，5-控制器，5-1-單片機(jī)電路，5-2-通訊電路，5-3-語音電路，6-控制 導(dǎo)線，7-計算機(jī)，8-通訊導(dǎo)線；圖5是帶有指示燈的展教型元件庫結(jié)構(gòu)示意圖，圖中1-容器，2-1-掛板，2-2-托 板，2-3-掛接結(jié)構(gòu)(掛鉤)，2-5-防脫落結(jié)構(gòu)，3-揚(yáng)聲器，4-指示燈，5-控制器，5-1-單片機(jī) 電路，5-2-通訊電路，5-3-語音電路，6-控制導(dǎo)線，7-計算機(jī)，8-通訊導(dǎo)線；圖6是展教型元件庫控制電路組成框圖，3-揚(yáng)聲器，4-指示燈，5-控制器，5-1-單 片機(jī)電路，5-2-通訊電路，5-3-語音電路，6-控制導(dǎo)線，7-計算機(jī)，8-通訊導(dǎo)線；圖7是無線通訊控制方式電路結(jié)構(gòu)框圖，3-揚(yáng)聲器，4-指示燈，5-控制器，5-1-單 片機(jī)電路，5-2-通訊電路，5-3-語音電路，5-4-無線發(fā)射電路，6-控制導(dǎo)線，7-計算機(jī)， 8-通訊導(dǎo)線，9-無線接收器；
具體實(shí)施方式
實(shí)施例一種展教型元件倉庫一種展教型元件倉庫，由圖4所示，它由容器1，支撐結(jié)構(gòu)2，揚(yáng)聲器3，指示 燈4，控制器5，控制導(dǎo)線6，計算機(jī)7，通訊導(dǎo)線8等組成。支撐結(jié)構(gòu)2中包括 有一個模特衣架2-6和掛板2-1，掛板是一件上衣，即可以是舊的，也可以是新的，在衣 服上安裝有多個容器1，在每一個容器1上都安裝有指示燈4(位置指示燈)，在模特 衣架上安裝有指示燈4(狀態(tài)指示燈)和揚(yáng)聲器3，控制器5是安裝在模特衣架內(nèi)部 的，各指示燈4、揚(yáng)聲器3通過導(dǎo)線6與控制器5連接，控制器5包括單片機(jī)電路5-1、通訊接口5-2和語音電路5-3。狀態(tài)指示燈用于指示人們需要的元件是有還是 沒有，它安裝在模特衣架的眼部；位置指示燈與元件倉庫的容器數(shù)量相對應(yīng)，它們是安裝在相應(yīng)容器1上的，這種結(jié)構(gòu)不僅能夠讓使用者迅速找到元器件所在的位置，提高工作效率 和使用的方便性，同時還構(gòu)成了一種單片機(jī)在元件倉庫中的實(shí)際應(yīng)用這樣一種實(shí)驗(yàn)裝置。 揚(yáng)聲器安裝在模特衣架的嘴部，由語音電路5-3控制器發(fā)聲時刻以及講話內(nèi)容。多個位 置指示燈接成如圖6所示的矩陣型電路，通過單片機(jī)控制電路選擇元件所對應(yīng)位置的指示 燈閃爍，以指示所選擇元件的所在位置，狀態(tài)指示燈用于指示所選定元件是有還是沒有，此 時，語音電路將同時發(fā)出“沒有您選擇的元件”或“您選擇的元件在指示燈閃爍容器中”等 聲音。為了節(jié)約產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，同時獲得節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境以及廢棄物循環(huán)利用的 概念和宣傳教育功能，元件倉庫中的掛板2-1可以使用廢舊的上衣，容器1可以選用廢 舊的礦泉水瓶，包括揚(yáng)聲器3、指示燈4以及控制器5的部分或全部都可以選用廢舊 材料制作。計算機(jī)7用于構(gòu)建元件倉庫信息管理和控制系統(tǒng)之用，它與控制器之間以通 訊導(dǎo)線8相連接，計算機(jī)管理信息系統(tǒng)中儲存有各類元器件的名稱、規(guī)格型號、數(shù)量、單價 以及所在位置等相關(guān)信息，當(dāng)使用者要領(lǐng)取某一元件時，只要輸入其相關(guān)信息，計算機(jī)管理 系統(tǒng)就能夠提示該元件時有還是沒有以及在哪個位置，沒有時，可以通過語音告訴使用者， 因此使用十分方便。該展教型元件倉庫，同時具有陳列展示柜、教學(xué)教具、教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置以及元件倉庫 的功能，特別適合于學(xué)校、科研單位等使用。
權(quán)利要求展教型元件倉庫，包括儲存元件的容器1和支撐容器的支撐結(jié)構(gòu)2，其特征在于支撐結(jié)構(gòu)中有一個掛板2-1，在掛板上安裝有托板2-2，容器1是通過掛板2-1和托板2-2支撐和固定的；
2.權(quán)利要求1所述的展教型元件倉庫，其特征在于支撐結(jié)構(gòu)2是壁掛式的，掛板2-1上有掛接結(jié)構(gòu)2-3，該掛接結(jié)構(gòu)可以是掛孔、掛耳或者掛鉤；
3 .權(quán)利要求1所述的展教型元件倉庫，其特征在于支撐結(jié)構(gòu)2還可以是落地式的，設(shè) 有落地支撐桿2-4，掛板2-1與落地支撐桿2-4之間可以以掛接、插接、螺絲螺桿連接 或者焊接等方式連接在一起；
4.權(quán)利要求1所述的展教型元件倉庫，其特征在于掛板2-1上安裝有防脫落結(jié)構(gòu)2-5，該防脫落結(jié)構(gòu)可以是剛性的防護(hù)欄或者柔性的防護(hù)帶；
5.權(quán)利要求1所述的展教型元件倉庫，其特征在于支撐結(jié)構(gòu)2是一個人體模特衣架2-6，掛板2-1是服裝、布藝、皮革一類的軟質(zhì)物品，其上有多個透明的容器1，該容器 最好是水瓶、塑料袋或者兜；
6.權(quán)利要求1、2、3或5所述的展教型元件倉庫，其特征在于掛板2-1或者人體模特 衣架2-6上安裝有揚(yáng)聲器3；
7.權(quán)利要求1、2、3、5或6所述的展教型元件倉庫，其特征在于掛板2-1上安裝有多 個指示燈4和控制器5，該指示燈可以是狀態(tài)指示燈或者是位置指示燈，控制器包括單 片機(jī)電路5-1、通訊接口5-2和語音電路5-3，指示燈與控制器之間以控制導(dǎo)線6
連接；
8.權(quán)利要求6所述的展教型元件倉庫，其特征在于該元件倉庫還包括一個倉庫信息管 理計算機(jī)7，該信息管理計算機(jī)7與控制器5之間以通訊導(dǎo)線相8連接。
9.權(quán)利要求7所述的展教型元件倉庫，其特征在于該倉庫可以是由多個分類元件倉庫 構(gòu)成的，各分類元件倉庫之間及其與管理信息計算機(jī)之間以通訊導(dǎo)線8相互連接。
10.權(quán)利要求8所述的展教型元件倉庫，其特征在于該倉庫還可以包括有無線接收電 路5-4和無線發(fā)射器9，無線發(fā)射器9和計算機(jī)6之間以通訊導(dǎo)線8相互連接， 無線接收電路5-4是倉庫控制器5的一部分，它是通過導(dǎo)線與單片機(jī)電路5-1相互 連接的。
專利摘要展教型元件倉庫，涉及陳列展示、教學(xué)示教的教具、教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置以及小型元器件儲存等用途的元件倉庫，特別是用于學(xué)校的展教資源和倉儲兩種目并存的展教型元件倉庫，它包括儲存元件的容器(1)和支撐容器的支撐結(jié)構(gòu)(2)，其特征在于支撐結(jié)構(gòu)中有一個掛板(2-1)，在掛板上安裝有托板(2-2)，容器(1)安裝在托板上，掛板上還有掛接結(jié)構(gòu)(2-3)、防脫落結(jié)構(gòu)(2-5)、揚(yáng)聲器(3)、指示燈(4)、控制器(5)以及計算機(jī)(7)等。該展教型元件倉庫集陳列展示柜、教具、教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置以及元件倉庫等多種產(chǎn)品的功能于一身，不僅具有多種很高的使用價值，還是較好的節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的展教資源，廣泛適用于學(xué)校、科研以及環(huán)保教育基地等單位使用。
文檔編號A47F5/08GK201624405SQ20092027346
公開日2010年11月10日 申請日期2009年11月28日 優(yōu)先權(quán)日2009年11月28日
發(fā)明者劉成新, 姜海光, 戚宏偉, 李偉, 李萌, 楊光, 董衛(wèi)昌, 馬天義 申請人:蘇承慧