專利名稱：一種閱讀書架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教具，具體是一種閱讀書架。
背景技術(shù)：
在教學(xué)過程中，語文老師需要手持課本朗讀課文，時(shí)間長了容易肌肉酸痛，如果把書放在講桌上，角度和高度都不利于閱讀。
發(fā)明內(nèi)容為了解決上述存在的問題，本實(shí)用新型提供了一種可調(diào)高低的閱讀書架，其技術(shù) 方案為一種閱讀書架，它由底盤1、下支架2、上支架3、底板4、托書板6構(gòu)成，其特征在于 所述的下支架2為中空體，其上端設(shè)置有旋鈕5 ；所述的旋鈕5穿過下支架2的壁抵在上支 架3的臂上；所述的上支架3在下支架2中可以上下抽動(dòng)。本實(shí)用新型的有益效果為結(jié)構(gòu)簡單、使用方便。

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是旋鈕的側(cè)面圖。圖中有底盤1、下支架2、上支架3、底板4、旋鈕5、托書板6。
具體實(shí)施方式
根據(jù)附圖，本實(shí)用新型提供了一種可調(diào)高低的閱讀書架，它由底盤1、下支架2、上 支架3、底板4、托書板6構(gòu)成，其特征在于所述的下支架2為中空體，其上端設(shè)置有旋鈕 5 ；所述的旋鈕5穿過下支架2的壁抵在上支架3的臂上；所述的上支架3在下支架2中可 以上下抽動(dòng)。底盤具有一定分量，可以保證整個(gè)書架的穩(wěn)定性；上支架和下支架長度分別為 40cm。使用時(shí)，將書本放置在托書板上，托書版下端的底板可以防止書本滑落；旋鈕是用來 固定上支架的，將上支架調(diào)到適宜的長度時(shí)旋動(dòng)旋鈕，使其抵住上支架便可固定。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單、使用方便，能夠解決站姿和坐姿閱讀帶來的不便。
權(quán)利要求一種閱讀書架，它由底盤(1)、下支架(2)、上支架(3)、底板(4)、托書板(6)構(gòu)成，其特征在于所述的下支架(2)為中空體，其上端設(shè)置有旋鈕(5)；所述的旋鈕(5)穿過下支架(2)的壁抵在上支架(3)的臂上；所述的上支架(3)在下支架(2)中可以上下抽動(dòng)。
專利摘要本實(shí)用新型提供了一種閱讀書架，它由底盤、下支架、上支架、底板、托書板構(gòu)成，下支架為中空體，其上端設(shè)置有旋鈕；的旋鈕穿過下支架的壁抵在上支架的臂上；上支架在下支架中可以上下抽動(dòng)。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單、使用方便，能夠解決站姿和坐姿閱讀帶來的不便。
文檔編號(hào)A47B23/04GK201617399SQ20092035251
公開日2010年11月3日 申請日期2009年12月27日 優(yōu)先權(quán)日2009年12月27日
發(fā)明者劉向東 申請人:劉向東