專利名稱：學(xué)生椅的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及學(xué)生學(xué)習(xí)用具，直接涉及學(xué)生椅。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在學(xué)生使用的椅子，大都是不能調(diào)節(jié)高度，因而不能滿足不同身高人的需要。同時(shí)，由于課桌容量小，而學(xué)生學(xué)習(xí)用具多，因而需要擴(kuò)大學(xué)生收納學(xué)習(xí)用具的空間，現(xiàn)在使用的椅子也沒有這一功能。發(fā)明內(nèi)容本發(fā)明的目的就是要提供一種改進(jìn)的學(xué)生椅，它能根據(jù)個(gè)體差異調(diào)節(jié)使用高度，也能放置一些學(xué)習(xí)用具。本發(fā)明的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的，學(xué)生椅，具有椅背、收納兜、椅座、外椅桿、內(nèi)椅桿、螺旋絲、支撐桿，所述椅背后方設(shè)置了收納兜，椅座下方設(shè)置了外椅桿、內(nèi)椅桿，外椅桿與內(nèi)椅桿用螺旋絲連接，內(nèi)椅桿底部設(shè)置了五個(gè)支撐桿。本發(fā)明由于設(shè)置了收納兜，因而可供學(xué)生放置一些學(xué)習(xí)用具；由于設(shè)置了外椅桿、 內(nèi)椅桿和螺旋絲，因而可以根據(jù)個(gè)體身高不同，把椅子調(diào)節(jié)成適合自己的高度，使用起來(lái)更舒服。


附圖是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)原理圖，下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步說(shuō)明。
具體實(shí)施方式
附圖示出了本發(fā)明學(xué)生椅的結(jié)構(gòu)，椅背1后方設(shè)置了收納兜2，專門用于放置一些學(xué)習(xí)用具。椅座3下方設(shè)置了外椅桿4、內(nèi)椅桿5，外椅桿4與內(nèi)椅桿5用螺旋絲6連接，專門用于調(diào)節(jié)椅子的高度。內(nèi)椅桿5底部設(shè)置了五個(gè)支撐桿7，專門用于支撐椅子。
權(quán)利要求
1.一種學(xué)生椅，具有椅背(1)、收納兜(2)、椅座(3)、外椅桿(4)、內(nèi)椅桿(5)、螺旋絲 (6)、支撐桿(7)，其特征是所述椅背后方設(shè)置了收納兜。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)生椅，其特征是椅座(3)下方設(shè)置了外椅桿(4)、內(nèi)椅桿 (5)，外椅桿⑷與內(nèi)椅桿(5)用螺旋絲(6)連接，內(nèi)椅桿(5)底部設(shè)置了五個(gè)支撐桿(7)。
全文摘要
本發(fā)明公開了一種學(xué)生椅，具有椅背、收納兜、椅座、外椅桿、內(nèi)椅桿、螺旋絲、支撐桿，其特征是所述椅背后方設(shè)置了收納兜，椅座下方設(shè)置了外椅桿、內(nèi)椅桿，外椅桿與內(nèi)椅桿用螺旋絲連接，內(nèi)椅桿底部設(shè)置了五個(gè)支撐桿。本發(fā)明可以供學(xué)生放置一些學(xué)習(xí)用具，也可以根據(jù)個(gè)體身高不同，把椅子調(diào)節(jié)成適合自己的高度，實(shí)現(xiàn)了一物多用。
文檔編號(hào)A47B39/12GK102440565SQ20101050598
公開日2012年5月9日 申請(qǐng)日期2010年10月9日 優(yōu)先權(quán)日2010年10月9日
發(fā)明者丁平 申請(qǐng)人:丁平