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      教學(xué)用移動展臺的制作方法

      文檔序號:2053903閱讀:554來源:國知局
      專利名稱:教學(xué)用移動展臺的制作方法
      技術(shù)領(lǐng)域
      本實用新型涉及教學(xué)用品的技術(shù)領(lǐng)域,具體來說涉及一種教學(xué)用移動展臺。
      背景技術(shù)
      教學(xué)上,在給學(xué)生展示教具、學(xué)具和實驗現(xiàn)象等,往往都是放在講臺上,或者是傳 給學(xué)生觀看,沒有專門的展臺,同時,學(xué)生回答教師的問題或者和教師交流時,有時需要到 講臺的黑板上板書,沒有專門的展示平臺,造成教室后邊的學(xué)生看不清,不利于培養(yǎng)學(xué)生的 興趣和教學(xué)的進(jìn)行。
      實用新型內(nèi)容本實用新型的目的是針對沒有專門展示平臺的不足,提供了一種教學(xué)用移動展臺。本實用新型的目的是通過以下技術(shù)手段實現(xiàn)的一種教學(xué)用移動展臺,由雙軌道 和四輪軌道車組成,四輪軌道車可以在雙軌道上面移動,四輪軌道車最上部為展示平臺,展 示平臺的下面為移動支架,移動支架上面有調(diào)節(jié)高度孔,用固定支架穿過調(diào)節(jié)高度孔對四 輪軌道車進(jìn)行固定,移動支架底面焊接有軌道車輪。展示平臺在移動支架展開時固定在移 動支架上面,用作盛放教具、學(xué)具等物體的平臺;展示平臺在移動支架合攏時懸掛在移動支 架的一側(cè),占據(jù)很少的空間;移動支架上面有調(diào)節(jié)高度孔,用于固定支架插接使四輪軌道車 牢固,同時還可兼作與講臺的固定孔;移動支架底面焊接有軌道車輪,用于四輪軌道車在地 面固定的軌道上運行。與現(xiàn)有技術(shù)相比本實用新型具有以下明顯的優(yōu)點可以將教具、學(xué)具等物品擺放 在四輪軌道車的展示平臺上面,讓展示平臺變成一個可以在教室前后移動的講臺,便于讓 教室前后的學(xué)生都容易觀察到,也可以用于后排的學(xué)生將自己的好的想法寫下來通過該 教學(xué)用移動展臺傳遞給老師,是一種非常有推廣價值的教學(xué)設(shè)備。
      圖1為本實用新型展開側(cè)視圖。圖2為本實用新型合攏側(cè)視圖。其中1.展示平臺,2.移動支架,3.固定支架,4.調(diào)節(jié)高度孔,5.軌道車輪,6.講臺。
      具體實施方式

      以下結(jié)合附圖說明對本實用新型作進(jìn)一步的詳細(xì)描述本教學(xué)用移動展臺的使用過程是將移動支架2掰開,通過固定支架3插接到調(diào)節(jié) 高度孔4上,展示平臺1固定水平放置在移動支架2上面,通過軌道車輪5可以在教室預(yù)先 鋪設(shè)好的軌道上面運行;不使用時,將移動支架2合攏,展示平臺1懸掛在移動支架2上,通過移動支架2上面的調(diào)節(jié)高度孔4固定在講臺6上。 總之,本實用新型提供了一種教學(xué)用移動展臺。以上所述,僅為本實用新型的一部 分具體實施方式
      ,本實用新型的保護(hù)范圍并不局限于此,任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員 在本實用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi),可輕易想到的變化或替換,都應(yīng)涵蓋在本實用新型的保 護(hù)范圍之內(nèi)。
      權(quán)利要求1. 一種教學(xué)用移動展臺,由雙軌道和四輪軌道車組成,四輪軌道車可以在雙軌道上面 移動,其特征在于四輪軌道車最上部為展示平臺(1),展示平臺(1)的下面為移動支架 O),移動支架( 上面有調(diào)節(jié)高度孔,用固定支架C3)穿過調(diào)節(jié)高度孔(4)對四輪軌道 車進(jìn)行固定,移動支架( 底面焊接有軌道車輪(5)。
      專利摘要一種教學(xué)用移動展臺涉及教學(xué)用品的技術(shù)領(lǐng)域。是通過以下技術(shù)手段實現(xiàn)的教學(xué)用移動展臺,主要是由雙軌道和四輪軌道車組成,四輪軌道車可以在雙軌道上面移動。四輪軌道車由展示平臺、移動支架和固定支架等組成。移動支架上面有調(diào)節(jié)高度孔,用于固定支架插接使四輪軌道車?yán)喂?,同時還可兼作與講臺的固定孔;與現(xiàn)有技術(shù)相比本實用新型具有以下明顯的優(yōu)點可以將教具、學(xué)具等物品擺放在四輪軌道車的展示平臺上面,讓展示平臺變成一個可以在教室前后移動的講臺,便于讓教室前后的學(xué)生都容易觀察到,也可以用于后排的學(xué)生將自己的好的想法寫下來通過該教學(xué)用移動展臺傳遞給老師,是一種非常有推廣價值的教學(xué)設(shè)備。
      文檔編號A47B9/16GK201822235SQ20102016615
      公開日2011年5月11日 申請日期2010年4月13日 優(yōu)先權(quán)日2010年4月13日
      發(fā)明者劉緒海 申請人:劉緒海
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