專利名稱：書架課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種課桌，具體地說是一種可以做為書架的課桌。
背景技術(shù)：
在緊張的高中學習中，我們需要很多的課本來作為復習資料，而這繁多的課本放 置在書桌上非常的不便。不僅書本容易放的混亂而不容易找到，而且高高的書放在書桌上 容易擋住眼睛看黑板，還容易被同學不小心推到。

實用新型內(nèi)容本實用新型克服上述不足，提供了一種書架課桌，使用起來非常方便。本實用新型是通過以下技術(shù)方案實現(xiàn)的書架課桌，包括課桌體和課桌腿，其特征 是，所述課桌體的前部設(shè)有可以放置書本的凹槽，所述凹槽的一側(cè)連接有一個可對書本進 行擠壓的彈簧擋板，所述彈簧擋板可以在彈簧的壓力沿凹槽伸縮，從而將書本擠住。本實用新型進一步技術(shù)方案是所述凹槽是一個寬度稍大于書本寬度，深度大于 課本高度的一半的凹形槽。書本可以方便的放置在凹形槽內(nèi)。本實用新型的有益效果是將經(jīng)常使用的書籍放到課桌上的凹槽內(nèi)，只要在凹槽 的承載范圍內(nèi)就可以由彈簧擋板的彈簧來控制使書保持豎立，這樣既節(jié)省出更大的空間供 學習與辦公也是書桌看上去整齊有序。

圖1為書架課桌整體的結(jié)構(gòu)示意圖；圖中1、課桌體，2、課桌腿，3、凹槽，4、彈簧擋板。
具體實施方式
如圖1所示，書架課桌，包括課桌體1和課桌腿2，所述課桌體的前部設(shè)有可以放 置書本的凹槽3，所述凹槽3是一個寬度稍大于書本寬度，深度大于課本高度的一半的凹形 槽；所述凹槽3的一側(cè)連接有一個可對書本進行擠壓的擠壓的彈簧擋板4，所述彈簧擋板4 可以在彈簧的壓力沿凹槽伸縮，從而將書本擠住。將經(jīng)常使用的書籍放到課桌上的凹槽3內(nèi)，只要在凹槽的承載范圍內(nèi)就可以由彈 簧擋板4的彈簧來控制使書保持豎立，這樣既節(jié)省出更大的空間供學習與辦公也是書桌看 上去整齊有序。
權(quán)利要求書架課桌，包括課桌體和課桌腿，其特征是，所述課桌體的前部設(shè)有可以放置書本的凹槽，所述凹槽的一側(cè)連接有一個可對書本進行擠壓的彈簧擋板。
2.如權(quán)利要求1所述的書架課桌，其特征是，所述凹槽是一個寬度稍大于書本寬度，深 度大于課本高度的一半的凹形槽。
專利摘要本實用新型公開了一種書架課桌。它包括課桌體和課桌腿，其特征是，所述課桌體的前部具有可以放置書本的凹槽，所述凹槽的一側(cè)連接有一個可對書本進行擠壓的彈簧擋板。將經(jīng)常使用的書籍放到課桌上的凹槽內(nèi)，只要在凹槽的承載范圍內(nèi)就可以由彈簧擋板的彈簧來控制使書保持豎立，這樣既節(jié)省出更大的空間供學習與辦公也是書桌看上去整齊有序。
文檔編號A47B41/00GK201700718SQ20102024172
公開日2011年1月12日 申請日期2010年6月29日 優(yōu)先權(quán)日2010年6月29日
發(fā)明者楊曉東 申請人:楊曉東