專(zhuān)利名稱(chēng)：一種講桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，具體地說(shuō)是涉及一種講桌。
背景技術(shù)：
講桌是重要的教學(xué)用具之一，隨著社會(huì)的發(fā)展，講桌被賦予越來(lái)越多的功能， 如在多媒體教室，講桌既發(fā)揮原先講桌的作用，又在上面增加計(jì)算機(jī)等其它設(shè)施，以達(dá) 到講桌的多用化。但是，目前學(xué)校中所使用的講桌高度不能調(diào)節(jié)，它很難滿(mǎn)足不同身高 教師的需要，而且往往由于身高與講桌不匹配，使教師在授課時(shí)容易疲勞，導(dǎo)致授課質(zhì) 量的下降。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型所要解決的問(wèn)題是提供一種可調(diào)節(jié)高度的講桌。為解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是一種講桌，包括底座，底座上設(shè)有支撐部，支撐部的上端設(shè)有桌面，其特征在 于所述支撐部與底座之間插接，支撐部與底座之間設(shè)有升降裝置。作為一種改進(jìn)支撐部升降裝置包括液壓缸和升降開(kāi)關(guān)，液壓缸與升降開(kāi)關(guān)電連接。所述液壓缸一端與底座固定連接，另一端與支撐部固定連接。作為進(jìn)一步的改進(jìn)所述支撐部的一側(cè)與桌面的一側(cè)鉸接。本實(shí)用新型通過(guò)采用上述技術(shù)方案，使講桌的高度可以調(diào)節(jié)，每一個(gè)上課的老 師，可以根據(jù)自身身高的需要，調(diào)節(jié)講桌的高度，以便降低教師在授課時(shí)的疲勞度，提
高授課質(zhì)量。
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步描述。
附圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖；附圖2為附圖1的俯視圖。圖中1-底座；2-插槽；3-支撐部；4-液壓缸；5-桌面；6_抽屜；7_計(jì)算 機(jī)顯示屏；8-鼠標(biāo)；9-升降開(kāi)關(guān)；10-擴(kuò)音器；11-鍵盤(pán)。
具體實(shí)施方式
實(shí)施例如圖1所示，一種講桌，包括底座1，底座1設(shè)有插槽2，插槽2內(nèi)插 接有支撐部3，支撐部3的上端設(shè)有桌面5，支撐部3與底座1之間設(shè)有升降裝置。升降裝置包括液壓缸4和升降開(kāi)關(guān)9，液壓缸4與升降開(kāi)關(guān)9電連接，液壓缸4 一端與底座1固定連接，另一端與支撐部3固定連接為一端與底座1固定連接，另一端與
3支撐部3固定連接的液壓缸4。所述支撐部3上端的一側(cè)與桌面5的一側(cè)鉸接，支撐部3內(nèi)部設(shè)有空腔，空腔內(nèi) 可以用來(lái)固定計(jì)算機(jī)10的主機(jī)箱或其它物品，空腔余下的部分設(shè)置抽屜6，抽屜6可以盛 放老師上課授課時(shí)的必需品，如粉筆等。桌面5可以打開(kāi)，以便對(duì)支撐部3內(nèi)部進(jìn)行清理或維修計(jì)算機(jī)的主機(jī)等。如圖2所示，所述桌面5的截面為圓弧形，支撐部3和底座1的截面也為圓弧 形，這樣使講桌的外觀(guān)美觀(guān)大方，結(jié)構(gòu)緊湊。桌面5上表面設(shè)有計(jì)算機(jī)顯示屏7和擴(kuò)音器10，其中計(jì)算機(jī)顯示屏7位于桌面5 的前端中間位置，擴(kuò)音器10位于桌面5的一側(cè)，擴(kuò)音器10與電源連接。桌面5上還設(shè)有鼠標(biāo)8、鍵盤(pán)11以及升降開(kāi)關(guān)9，計(jì)算機(jī)可與多媒體配合使用， 當(dāng)然可以根據(jù)需要在桌面5上設(shè)置其它功能的器件，整個(gè)講桌布局合理。如果需要調(diào)節(jié) 桌面5的高度，可以通過(guò)控制升降開(kāi)關(guān)9來(lái)實(shí)現(xiàn)，使用方便。
權(quán)利要求1.一種講桌，包括底座(1)，底座(1)上設(shè)有支撐部(3)，支撐部(3)的上端設(shè)有桌 面(5)，其特征在于所述支撐部(3)與底座(1)插接，支撐部(3)與底座(1)之間設(shè)有升降裝置。
2.如權(quán)利要求1所述的一種講桌，其特征在于所述升降裝置包括液壓缸(4)和升降 開(kāi)關(guān)(9)，液壓缸⑷與升降開(kāi)關(guān)(9)電連接。
3.如權(quán)利要求2所述的一種講桌，其特征在于所述液壓缸(4)一端與底座(1)固定 連接，另一端與支撐部(3)固定連接。
4.如權(quán)利要求1所述的一種講桌，其特征在于所述支撐部(3)的上端與桌面(5)鉸接。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種講桌，包括底座，底座上設(shè)有支撐部，支撐部的上端設(shè)有桌面，其特征在于所述支撐部與底座之間插接，支撐部與底座之間設(shè)有升降裝置，本實(shí)用新型通過(guò)采用上述技術(shù)方案，使講桌的高度可以調(diào)節(jié)，每一個(gè)上課的老師，可以根據(jù)自身身高的需要，調(diào)節(jié)講桌的高度，以便降低教師授課時(shí)的疲勞度，提高授課質(zhì)量。
文檔編號(hào)A47B19/00GK201790243SQ20102026480
公開(kāi)日2011年4月13日 申請(qǐng)日期2010年7月21日 優(yōu)先權(quán)日2010年7月21日
發(fā)明者李玉明 申請(qǐng)人:李玉明