專利名稱：一種座凳的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種學(xué)生用座凳。
背景技術(shù)：
中學(xué)階段是學(xué)生接受教育的重要階段。學(xué)生在中學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù)重、作業(yè)量大，因 而需要用到的書籍及作業(yè)本也特多，大量的書籍和作業(yè)本只能放置在現(xiàn)在學(xué)生使用的課桌 的桌洞內(nèi)，當(dāng)桌洞放置不下時，只能放置在桌面上，造成桌面堆滿教科書、參考書和作業(yè)本 的現(xiàn)象，不利于學(xué)生查找及使用，并且滿桌面的書籍會給學(xué)生造成較大的心理負(fù)擔(dān)。

實用新型內(nèi)容本實用新型要解決的技術(shù)問題是提供一種能存放書籍的座凳。為解決上述技術(shù)問題，所提供的座凳包括凳面和凳腿，其特征是凳面的側(cè)面設(shè)有 盲孔，盲孔內(nèi)壁上連接有能外伸且懸置在凳面一側(cè)的布制書袋，書袋的開口朝上設(shè)置。采用上述結(jié)構(gòu)后，當(dāng)書籍較多時，從盲孔中將布袋拖出，布袋會懸置在凳面一側(cè)， 學(xué)生可將書籍放置在布袋中，學(xué)生使用或查找書籍時，直接可從身側(cè)的布袋中取出，十分方 便。使用本實用新型后，學(xué)生不再需要將過多的書籍?dāng)[放在課桌桌面上，整潔的桌面有利于 學(xué)生學(xué)習(xí)，并且放置在布袋中的書籍很便于學(xué)生查找和使用。因而本實用新型具有能存放 書籍且方便學(xué)生查找和使用的優(yōu)點效果。凳面的左右兩側(cè)均設(shè)有盲孔。書袋上設(shè)有連接布條，連接布條連接在盲孔的底壁上。該座凳還包括與盲孔適應(yīng)的孔塞。
以下結(jié)合附圖對本實用新型作進一步的說明


圖1為本實用新型使用狀態(tài)的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
如
圖1所示的座凳，其包括凳面1和凳腿2，凳面1的左右兩側(cè)面均設(shè)有盲孔4，盲 孔4內(nèi)壁上連接有能外伸且懸置在凳面一側(cè)的布制書袋3，書袋3的開口朝上設(shè)置。書袋3 是采用下述結(jié)構(gòu)連接在盲孔4內(nèi)的書袋3上設(shè)有連接布條5，連接布條5連接在盲孔4的底 壁上。該座凳還包括與盲孔4適應(yīng)的孔塞6。本實用新型的使用狀態(tài)如
圖1中所示，布袋3懸置在凳面1 一側(cè)，學(xué)生可方便的將 書籍放在書袋3內(nèi)，也可以很方便的查找和使用；當(dāng)不使用時，可打開孔塞6，將布袋3全部 塞回盲孔4中，再堵上孔塞6。
權(quán)利要求1.一種座凳，包括凳面(1)和凳腿(2)，其特征是凳面(1)的側(cè)面設(shè)有盲孔(4)，盲孔 (4)內(nèi)壁上連接有能外伸且懸置在凳面一側(cè)的布制書袋(3)，書袋(3)的開口朝上設(shè)置。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的座凳，其特征是凳面(1)的左右兩側(cè)均設(shè)有盲孔(4)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的座凳，其特征是書袋(3)上設(shè)有連接布條(5)，連接布 條(5)連接在盲孔(4)的底壁上。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的座凳，其特征是該座凳還包括與盲孔(4)適應(yīng)的孔塞(6)。
專利摘要本實用新型公開了一種座凳，其包括凳面和凳腿，凳面的側(cè)面設(shè)有盲孔，盲孔內(nèi)壁上連接有能外伸且懸置在凳面一側(cè)的布制書袋，書袋的開口朝上設(shè)置；凳面的左右兩側(cè)均設(shè)有盲孔；書袋上設(shè)有連接布條，連接布條連接在盲孔的底壁上；該座凳還包括與盲孔適應(yīng)的孔塞。本實用新型具有能存放書籍且方便學(xué)生查找和使用的優(yōu)點。
文檔編號A47B39/00GK201905543SQ201020666379
公開日2011年7月27日 申請日期2010年12月18日 優(yōu)先權(quán)日2010年12月18日
發(fā)明者劉慶吉, 孟慶亮, 郄靜 申請人:劉慶吉