專(zhuān)利名稱(chēng)：學(xué)習(xí)矯姿架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及書(shū)寫(xiě)或繪圖器具，具體是一種學(xué)習(xí)矯姿架。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在小學(xué)生，包括學(xué)前班的幼兒，他們80%以上寫(xiě)字爬到桌子上，長(zhǎng)期下去影響孩 子的健康發(fā)育，會(huì)出現(xiàn)駝背、近視眼等現(xiàn)象，目前有用于矯正青少年兒童坐姿的矯正用具， 但這些工具都是依靠人體工學(xué)原理設(shè)計(jì)的佩帶在人身體上的用具，存在使用不便，造價(jià)高 等缺陷。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明目的是為了提供一種直接安裝在現(xiàn)有課桌或?qū)懽峙_(tái)上的，便于安裝使用、 成本低、效果好的矯姿裝置。本發(fā)明包括丁字型支架、水平支撐桿、垂直插桿、升降插銷(xiāo)、固定螺釘、固定框，丁 字型支架的垂直插桿插入升降插銷(xiāo)，固定螺釘用于固定垂直插桿的位置，升降插銷(xiāo)與固定 框固定，固定框用于與桌面固定，垂直插桿可以在升降插銷(xiāo)里上下調(diào)節(jié)。


圖1結(jié)構(gòu)示意中1、丁字型支架，2、升降插銷(xiāo)，3、固定框，4、固定螺釘，5、水平支撐桿，6、垂直 插桿。
具體實(shí)施例方式將本發(fā)明通過(guò)固定框3固定在寫(xiě)字的桌沿上，通過(guò)上下調(diào)節(jié)垂直插桿6確定使用 者最合適的支撐高度，然后用固定螺釘4固定在升降插銷(xiāo)2里，人坐到桌前寫(xiě)字看書(shū)時(shí)，水 平支撐桿以恒定的高度支撐胸部，使得身體不會(huì)向前彎曲，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)矯正坐姿的目的。
權(quán)利要求
1.學(xué)習(xí)矯姿架，其特征是包括丁字型支架、水平支撐桿、垂直插桿、升降插銷(xiāo)、固定螺 釘、固定框，丁字型支架的垂直插桿插入升降插銷(xiāo)，固定螺釘用于固定插桿的位置，升降插 銷(xiāo)與固定框固定，固定框用于與桌面固定。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)習(xí)矯姿架，其特征在于丁字型支架可進(jìn)行高低調(diào)節(jié)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)習(xí)矯姿架，其特征在于固定框固定在桌面上。
全文摘要
一種學(xué)習(xí)矯姿架，目的是為了提供一種直接安裝在現(xiàn)有課桌或?qū)懽峙_(tái)上的，便于安裝使用、成本低、效果好，本發(fā)明包括丁字型支架、水平支撐桿、垂直插桿、升降插銷(xiāo)、固定螺釘、固定框，丁字型支架的垂直插桿插入升降插銷(xiāo)，固定螺釘用于固定垂直插桿的位置，升降插銷(xiāo)與固定框固定，固定框用于與桌面固定，垂直插桿可以在升降插銷(xiāo)里上下調(diào)節(jié)。
文檔編號(hào)A47B41/00GK102090794SQ201110001589
公開(kāi)日2011年6月15日 申請(qǐng)日期2011年1月5日 優(yōu)先權(quán)日2011年1月5日
發(fā)明者李崇仁 申請(qǐng)人:李崇仁