專利名稱：學步車及其封孔配件的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型是關(guān)于一種學步車及其封孔配件，特別是一種供嬰幼兒學習走路的能夠依不同使用需求而變換為其他使用模式的學步車。
背景技術(shù)：
在嬰幼兒的成長過程中，學步車是幫助嬰幼兒從匍匐爬行階段進入至步行階段的學習工具；借助將嬰幼兒以坐立姿態(tài)置入學步車的座椅來學習維持站立，并以伸出座椅的腳部推動地面，使學步車可利用底端所設(shè)置的輪子形成位移，讓嬰幼兒可練習以雙腿的力量移動身體而達到學習步行的目的。然而，在學習初期，嬰幼兒并不具有控制行進方向的能力，當然也無法做出正確判斷而避免朝危險方向前進或避開危險環(huán)境。因此，傳統(tǒng)學步車最常見的問題，就是在照護者未就近照護或離開的情況下，嬰幼兒仍可以自行移動，進而造成各種意外發(fā)生。為改善傳統(tǒng)學步車的缺點，請參照圖1，中國臺灣公告第363375號《學步車之改良結(jié)構(gòu)》專利案公開一種現(xiàn)有的學步車9，該學步車9的頂盤91底部設(shè)有一個支撐部92及一個旋轉(zhuǎn)部93，該支撐部92底部與地面相接，該旋轉(zhuǎn)部93底部設(shè)有一個弧架931，該弧架931 兩端分別設(shè)有一個輪子932，使該學步車9能夠以該支撐部92為軸心旋轉(zhuǎn)，而限制該學步車 9僅能在一定的范圍內(nèi)旋轉(zhuǎn)移動，以確保嬰幼兒在使用該學步車9時的安全。然而，該學步車9僅將嬰幼兒的活動范圍限縮在一個圓形范圍中，使嬰幼兒無法朝預定目標物方向前進，使得學習走路的效果不如預期。此外，該學步車9僅具有供嬰幼兒學習走路的單一功能，因此在過了學步階段后，該學步車9則無其他利用價值，故實用性較差。

實用新型內(nèi)容本實用新型的主要目的是提供一種學步車，具有多重使用功能，可以將該學步車變換為其他的使用模式。本實用新型的次一目的是提供一種學步車，可控制該學步車能由嬰幼兒控制移動或定點不動。為達到前述目的，本實用新型所運用的技術(shù)內(nèi)容包含有一種學步車，包含一個本體，具有一個上盤架、一個下盤架及至少一個連接兩者的連接部，該上盤架具有一個容置孔及沿該容置孔周緣的數(shù)個座孔及數(shù)個結(jié)合孔，及在該上盤架的一個上表面設(shè)有數(shù)個對位部；該下盤架具有一個穿孔，該穿孔周緣設(shè)有一個組接部，及該下盤架底部設(shè)有數(shù)定位孔供輪子結(jié)合；一個座體，具有一個容置口及二個穿口，該座體結(jié)合于上盤架的容置孔。本實用新型的學步車，還可以另設(shè)有一個封孔配件，該封孔配件能夠置設(shè)于下盤架的組接部，或在該封孔配件的一個表面設(shè)有數(shù)個定位部，該數(shù)個定位部可以結(jié)合于上盤架的對位部。[0011]本實用新型的學步車，還可以另設(shè)有至少一個搖椅腳架，該搖椅腳架具有至少一個定位元件及一個弧部，該定位元件可以結(jié)合在該下盤架的定位孔，該弧部可以接觸地面。本實用新型的學步車，其中，該封孔配件與下盤架的穿孔可以形成相同形狀。本實用新型的學步車，其中，該上盤架與下盤架還可以各設(shè)有數(shù)個相對應的接合部，使該上盤架與下盤架的接合部各供一個連接部的一端結(jié)合。本實用新型的學步車，其中，該座體還可以設(shè)有一個椅背，該椅背具有數(shù)個結(jié)合部，該數(shù)個結(jié)合部可以結(jié)合于該上盤架的對位部及結(jié)合孔。本實用新型的學步車，其中，該封孔配件的一個表面還可以具有數(shù)個定位部。本實用新型的學步車，其中，該封孔配件可以由具有撓性的材質(zhì)制成。本實用新型的有益技術(shù)效果在于借助上述結(jié)構(gòu)，本實用新型的學步車，具有多重使用功能，可視需求拆組該學步車的各項組件，使該學步車還可以變換為多種不同使用模式(例如搖椅或桌、椅等)，本實用新型具有提升該學步車實用性效果的功效。

圖1 一種現(xiàn)有的學步車的立體圖。圖2 本實用新型較佳實施例的立體分解圖。圖3 本實用新型形成學步車形態(tài)的剖視實施示意圖。圖4 本實用新型的封孔配件結(jié)合于該下盤架時的剖視實施示意圖。圖5 本實用新型形成搖椅形態(tài)的剖視實施示意圖。圖6 本實用新型形成桌/椅形態(tài)的剖視實施示意圖。主要元件符號說明
權(quán)利要求1.一種學步車，其特征在于，包含一個本體，具有一個上盤架、一個下盤架及至少一個連接兩者的連接部，該上盤架具有一個容置孔及沿該容置孔周緣的數(shù)個座孔及數(shù)個結(jié)合孔，及在該上盤架的一個上表面設(shè)有數(shù)個對位部；該下盤架具有一個穿孔，該穿孔周緣設(shè)有一個組接部，及該下盤架底部設(shè)有數(shù)個供輪子結(jié)合的定位孔；及一個座體，具有一個容置口及兩個穿口，該座體結(jié)合于上盤架的容置孔。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學步車，其特征在于，另設(shè)有一個封孔配件，該封孔配件能夠設(shè)置于該下盤架的組接部。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的學步車，其特征在于，該封孔配件的一個表面具有數(shù)個定位部，該數(shù)個定位部能結(jié)合于上盤架的對位部。
4.根據(jù)權(quán)利要求1、2或3所述的學步車，其特征在于，另設(shè)有至少一個搖椅腳架，該搖椅腳架具有至少一個定位元件及一個弧部，該定位元件能結(jié)合于該下盤架的定位孔，且該弧部能接觸地面。
5.根據(jù)權(quán)利要求2或3所述的學步車，其特征在于，該封孔配件與該下盤架的穿孔形成相同形狀。
6.根據(jù)權(quán)利要求1、2或3所述的學步車，其特征在于，該上盤架與該下盤架各設(shè)有數(shù)個相對應的接合部，該上盤架與該下盤架的接合部各供一個連接部的一端結(jié)合。
7.根據(jù)權(quán)利要求4所述的學步車，其特征在于，該上盤架與該下盤架各設(shè)有數(shù)個相對應的接合部，該上盤架與該下盤架的接合部各供連接部的一端結(jié)合。
8.根據(jù)權(quán)利要求1、2或3所述的學步車，其特征在于，該座體設(shè)有一個椅背，該椅背具有數(shù)個結(jié)合部，該數(shù)個結(jié)合部結(jié)合于該上盤架的對位部及結(jié)合孔。
9.一種應用于權(quán)利要求2所述的學步車的封孔配件，其特征在于，該封孔配件為撓性材料制成的配件。
專利摘要一種學步車，包含一個本體，具有一個上盤架、一個下盤架及至少一個連接兩者的連接部，該上盤架具有一個容置孔及沿該容置孔周緣的數(shù)個座孔及數(shù)個結(jié)合孔，及在該上盤架的一個上表面設(shè)有數(shù)個對位部；該下盤架具有一個穿孔，該穿孔周緣設(shè)有一個組接部，及該下盤架底部設(shè)有數(shù)定位孔供輪子結(jié)合；一個座體，具有一個容置口及二個穿口，該座體結(jié)合于上盤架的容置孔。本實用新型的學步車，具有多重使用功能，可視需求拆組該學步車的各項組件，使該學步車還可以變換為多種不同使用模式(例如搖椅或桌、椅等)，本實用新型具有提升該學步車實用性效果的功效。
文檔編號A47D11/00GK202005508SQ201120091440
公開日2011年10月12日 申請日期2011年3月31日 優(yōu)先權(quán)日2011年3月31日
發(fā)明者吳同喬 申請人:同喬實業(yè)股份有限公司