專利名稱：課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，尤其是一種桌子。
背景技術(shù)：
從古至今，課桌一直都是學(xué)校教學(xué)中最重要的教具之一。目前，課桌主要由桌面、書箱和桌腿三部分組成，但是，現(xiàn)在課桌的桌面大多采用平面安裝結(jié)構(gòu)，雖能提供良好的支撐效果，但卻不利于學(xué)生書寫和繪畫。雖然市場(chǎng)中已出現(xiàn)斜面的課桌，但此類課桌缺少底部保護(hù)措施，使得文具經(jīng)常順著桌面滑落至地面，給學(xué)生帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失。另外，當(dāng)書籍過多時(shí)，學(xué)生也只能借助書架等外部工具來(lái)整理規(guī)劃書籍，課桌本身無(wú)法提供任何幫助。發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供一種自帶書架并能避免文具掉落問題的課本實(shí)用新型主要包括桌面、書箱以及桌腿，桌面為斜面結(jié)構(gòu)，在桌面低端桌邊處安插托盤，所述托盤的外端邊緣上翹形成圍擋結(jié)構(gòu)；在桌面表面左右對(duì)稱安裝兩塊彈性?shī)A板。使用時(shí)，使用者在斜面的桌面上書寫或者繪畫，一旦文具順著桌面滑落時(shí)，也可由桌面低端的托盤接住文具，避免文具落地摔壞。使用后，可把托盤安插進(jìn)入桌面內(nèi)，減小占用空間。整理書籍時(shí)，使用者向上打開桌面的兩塊彈性?shī)A板，在兩塊夾板之間安放書籍，使夾板發(fā)揮書架的作用。與已有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果為結(jié)構(gòu)合理、方便實(shí)用、功能奇特，自身攜帶書架，還能提供安全、舒適的學(xué)習(xí)條件。


圖1為本實(shí)用新型的立體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。
具體實(shí)施方式
在圖1所示的本實(shí)用新型的立體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖中，主要包括桌面1、書箱2以及桌腿3，桌面為斜面結(jié)構(gòu)，在桌面低端桌邊處安插托盤4，所述托盤的外端邊緣上翹形成圍擋結(jié)構(gòu)；在桌面表面左右對(duì)稱安裝兩塊彈性?shī)A板5。
權(quán)利要求1. 一種課桌，主要包括桌面(1)、書箱O)以及桌腿(3)，其特征在于桌面(1)為斜面結(jié)構(gòu)，在桌面(1)低端桌邊處安插托盤G)，所述托盤的外端邊緣上翹形成圍擋結(jié)構(gòu)； 在桌面(1)表面左右對(duì)稱安裝兩塊彈性?shī)A板(5)。
專利摘要一種課桌，主要包括桌面、書箱以及桌腿，桌面為斜面結(jié)構(gòu)，在桌面低端桌邊處安插托盤，所述托盤的外端邊緣上翹形成圍擋結(jié)構(gòu)；在桌面表面左右對(duì)稱安裝兩塊彈性?shī)A板。本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)合理、方便實(shí)用、功能奇特等優(yōu)點(diǎn)。
文檔編號(hào)A47B41/02GK202128081SQ201120193369
公開日2012年2月1日 申請(qǐng)日期2011年6月10日 優(yōu)先權(quán)日2011年6月10日
發(fā)明者楊立凡 申請(qǐng)人:楊立凡