專利名稱：一種適于學(xué)生就寢后使用的床上書桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型屬于家具領(lǐng)域，具體地說是一種適于住宿學(xué)生就寢使用的床上書桌。
背景技術(shù)：
學(xué)生就寢后，喜歡就寢后繼續(xù)學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)的床上書桌沒有照明設(shè)施，學(xué)生看書時往往需要用手電筒看書，非常不方便。一般一個學(xué)生寢室內(nèi)只有一個插座，連接到床上既不可能也存在安全隱患。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型克服了現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種帶有照明設(shè)施的床上書桌。
本實用新型是通過以下方案來實現(xiàn)的一種適于學(xué)生就寢后使用的床上書桌，包括桌面。在所述桌面的正面，有一個照明設(shè)施及放置照明設(shè)施所用的槽。所述的照明設(shè)施有一根可伸縮的金屬軟管以及相連的LED燈、開關(guān)組成。所述的金屬軟管一端連接在桌面上，另一端連接LED燈。所述的金屬軟管與桌面、LED的連接，均為可旋轉(zhuǎn)的螺旋型連接。所述的金屬軟管，其內(nèi)有一根電線，一端連接到桌面底面的電池盒，另一端連接到LED 燈。所述的開關(guān)，置于桌面的邊緣，用以控制LED燈。所述的槽比金屬軟管以及相連的LED燈略長和略大，將書桌收起時剛好能鑲嵌金屬軟管以及相連的LED燈。在所述的桌面的底面，有四個獨立的支撐組成，四個支撐平時可以折疊在桌面的底面，使用時打開就可以支撐書桌。所述的四個支撐內(nèi)，有一個或多個支撐內(nèi)有一組電池盒，用于放置電池。所述的電池盒，與PVC內(nèi)的電線連接，為LED燈提供電量。所述的電池盒，其內(nèi)裝有能重復(fù)充電使用的電池。所述的電池盒、開關(guān)、LED燈通過必要的線路連接。本實用新型的優(yōu)點是將電池置于床上書桌的四個支撐上，有利于節(jié)約空間；將照明用的燈與金屬軟管通過可旋轉(zhuǎn)的螺旋型連接，便于調(diào)節(jié)的位置，使燈光置于一個合適的位置，便于學(xué)生學(xué)習(xí)；將金屬軟管與桌面通過可旋轉(zhuǎn)的螺旋型連接，既可以調(diào)節(jié)燈的高度，又可以在不使用時，將金屬軟管和燈置于桌面的槽中，便于床上書桌的保存。

圖I為本實用新型的桌面的正面結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本實用新型的桌面底面結(jié)構(gòu)示意圖；其中I為桌面正面，2為金屬軟管，3為LED燈，4為槽，5為連接金屬軟管與LED燈的螺旋型連接，6為連接金屬軟管與桌面正面的螺旋型連接，7為金屬軟管內(nèi)的電線，8為開關(guān)，9為桌面底面，10為支撐，11為電池盒。
具體實施方式
下列結(jié)合附圖對本實用新型做進(jìn)一步的說明。實施例如圖I至圖2所示，一種適于學(xué)生就寢后使用的床上書桌，將充電電池裝于電池盒11內(nèi)，打開支撐10，將床上書桌支撐到床上；將置放于桌面正面I上的金屬軟管2和LED燈3從槽4內(nèi)拉起，調(diào)節(jié)螺旋型連接6，調(diào)節(jié)金屬軟管2至合適的位置，調(diào)節(jié)螺旋型 連接5，調(diào)節(jié)LED燈3至合適的位置，方便學(xué)生學(xué)習(xí)；打開開關(guān)8，即可使用；當(dāng)學(xué)習(xí)結(jié)束時，關(guān)閉開關(guān)8，將金屬軟管2和LED燈3放入槽4內(nèi)；將支撐10折疊。
權(quán)利要求1.一種適于學(xué)生就寢后使用的床上書桌，其特征是在桌面的正面，有一個照明設(shè)施及放置照明設(shè)施所用的槽，照明設(shè)施由一根可伸縮的金屬軟管以及相連的LED燈、開關(guān)組成，桌面的底面的四個支撐有一個或多個支撐內(nèi)有一組電池盒，用于放置電池。
專利摘要一種適于學(xué)生就寢后使用的床上書桌，包括桌面；桌面的正面，有一個照明設(shè)施及放置照明設(shè)施所用的槽；照明設(shè)施有一根可伸縮的金屬軟管以及相連的LED燈、開關(guān)組成；金屬軟管一端連接在桌面上，另一端連接LED燈；金屬軟管與桌面、LED的連接，均為可旋轉(zhuǎn)的螺旋型連接；開關(guān)置于桌面的邊緣，用以控制LED燈；槽比金屬軟管以及相連的LED燈略長和略大，將書桌收起時剛好能鑲嵌金屬軟管及LED燈；桌面的底面，有四個支撐組成，四個支撐平時折疊在桌面的底面，使用時打開就可以支撐書桌；四個支撐內(nèi)，有一個或多個支撐內(nèi)有一組電池盒，用于放置電池；使用時，調(diào)節(jié)金屬軟管的長度和LED燈，可使LED燈置于合適的位置，便于學(xué)生學(xué)習(xí)。
文檔編號A47B23/06GK202739200SQ20112050154
公開日2013年2月20日 申請日期2011年12月5日 優(yōu)先權(quán)日2011年12月5日
發(fā)明者譚陽燕, 張永強 申請人:譚陽燕, 張永強