專利名稱：一種課桌椅調(diào)節(jié)支撐架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及ー種課桌椅調(diào)節(jié)支撐架，它適用于學(xué)校里課桌椅高低的調(diào)節(jié)，以適合身高不同同學(xué)的需求，它屬于文教用具領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
目前我們學(xué)校里使用的課桌椅還不能調(diào)節(jié)高低，沒有能做到個(gè)子高的同學(xué)坐高一點(diǎn)的桌椅，個(gè)子矮的同學(xué)坐低一點(diǎn)的桌椅，以便使同學(xué)們坐姿舒適。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)中所存在的上述不足，而提供一種課桌椅調(diào)節(jié)支撐架，它能調(diào)節(jié)課桌椅的高低，并且調(diào)節(jié)也很便捷。本實(shí)用新型解決上述技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是該課桌椅調(diào)節(jié)支撐架，包括支撐旁板、支撐腳，所述支撐旁板安裝在支撐腳上部，其特征在于還包括六角螺栓和六角螺母，所述六角螺栓和六角螺母將支撐旁板、支撐腳連接成一體。本實(shí)用新型所述的支撐旁板上開有調(diào)節(jié)孔，并設(shè)有調(diào)節(jié)標(biāo)簽牌，側(cè)面與頂面開有固定螺釘孔。本實(shí)用新型所述的支撐腳上部設(shè)有凸槽。本實(shí)用新型所述的支撐旁板和支撐腳材料為冷軋鋼板。本實(shí)用新型是對(duì)普通課桌椅進(jìn)行設(shè)計(jì)改進(jìn)，特別是對(duì)支撐架的改進(jìn)提高，増加了高低調(diào)節(jié)功能，在課桌椅支撐旁板上開有調(diào)節(jié)高低的調(diào)節(jié)孔，并在調(diào)節(jié)孔的旁邊固定有調(diào)節(jié)標(biāo)簽牌，標(biāo)注身高調(diào)節(jié)范圍，學(xué)生們只要根據(jù)自已的身高，對(duì)號(hào)入座，將六角螺栓插進(jìn)相對(duì)應(yīng)的調(diào)節(jié)孔，六角螺栓的六角中兩對(duì)邊卡入支撐腳上部的凸槽中使六角螺栓不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，便于擰緊六角螺母，課桌椅高低調(diào)節(jié)合適后固緊六角螺母，即可使用。本實(shí)用新型與背景技術(shù)相比具有的效果是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，課桌椅高度調(diào)節(jié)快捷，使用方便，滿足不同身高同學(xué)的坐姿和使用需要。

圖I是本實(shí)用新型主視示意圖。圖2是本實(shí)用新型后視示意圖。圖中I支撐旁板，2六角螺母，3支撐腳，4調(diào)節(jié)標(biāo)簽牌，5調(diào)節(jié)孔，6六角螺栓，7凸槽，8固定螺釘孔。
具體實(shí)施方式
本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式
如下實(shí)施例參考圖I 圖2，本實(shí)用新型包括支撐旁板I、支撐腳3，支撐旁板I安裝在支撐腳3上部，還包括六角螺栓6和六角螺母2，六角螺栓6和六角螺母2將支撐旁板I、支撐腳3連接成一體，支撐旁板I上開有調(diào)節(jié)孔5，并釘有調(diào)節(jié)標(biāo)簽牌4，側(cè)面與頂面開有固定螺釘孔8，支撐腳3上部設(shè)有凸槽7，支撐旁板I和支撐腳3材料為冷軋鋼板。下面描述本實(shí)用新型提供的一種課桌椅調(diào)節(jié)支撐架的工作過程。如圖中所示，本實(shí)用新型是對(duì)普通課桌椅進(jìn)行設(shè)計(jì)改進(jìn)，特別是對(duì)支撐板的改進(jìn)提高，増加了高低調(diào)節(jié)功能，在課桌椅支撐旁板I上開有調(diào)節(jié)高低的調(diào)節(jié)孔5，并在調(diào)節(jié)孔5的旁邊釘有調(diào)節(jié)標(biāo)簽牌4，標(biāo)注著身高調(diào)節(jié)范圍，在圖中所示的支撐旁板I、支撐腳3是課桌椅的其中ー側(cè)，而相対稱的另ー側(cè)支撐旁板I、支撐腳3的方向與之相反，支撐旁板I的側(cè)面與頂面開有固定螺釘孔8，與課桌椅的面板通過固定螺釘相連接組成一體，學(xué)生們只要根據(jù)自己的身高，對(duì)號(hào)入座，可以自已動(dòng)手實(shí)施調(diào)整，只要用一把板手作為工具即可，將六角螺栓6插進(jìn)相對(duì)應(yīng)的調(diào)節(jié)孔5，六角螺栓6的六角中兩對(duì)邊卡入支撐腳3上的凸槽7中使六角螺栓6不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，便于擰緊六角螺母2，課桌椅高低調(diào)節(jié)合適后用板手固緊六角螺母2，此高 度需達(dá)到衛(wèi)生部門要求的標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)節(jié)后的課桌椅坐姿舒適，能適應(yīng)和滿足不同身高學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。根據(jù)以上公開的內(nèi)容，本領(lǐng)域的技術(shù)人員可以實(shí)施。上述具體實(shí)施方式
用來解釋說明本實(shí)用新型，而不是對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行限制，在本實(shí)用新型的精神和權(quán)利要求的保護(hù)范圍內(nèi)，對(duì)本實(shí)用新型作出的任何修改和改變，都落入本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
權(quán)利要求1.ー種課桌椅調(diào)節(jié)支撐架，包括支撐旁板、支撐腳，所述支撐旁板安裝在支撐腳上部，其特征在于還包括六角螺栓和六角螺母，所述六角螺栓和六角螺母將支撐旁板、支撐腳連接成一體。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的課桌椅調(diào)節(jié)支撐架，其特征在于所述的支撐旁板上開有調(diào)節(jié)孔，并設(shè)有調(diào)節(jié)標(biāo)簽牌，側(cè)面與頂面開有固定螺釘孔。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的課桌椅調(diào)節(jié)支撐架，其特征在于所述的支撐腳上部設(shè)有凸槽。
4.根據(jù)權(quán)利要求I所述的課桌椅調(diào)節(jié)支撐架，其特征在于所述的支撐旁板和支撐腳材料為冷軋鋼板。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種課桌椅調(diào)節(jié)支撐架，它適用于學(xué)校里課桌椅高低的調(diào)節(jié)，以適合身高不同同學(xué)的需求，它屬于文教用具領(lǐng)域。本實(shí)用新型包括支撐旁板、支撐腳，所述支撐旁板安裝在支撐腳上部，其特征在于還包括六角螺栓和六角螺母，所述六角螺栓和六角螺母將支撐旁板、支撐腳連接成一體。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，課桌椅高度調(diào)節(jié)快捷，使用方便，滿足不同身高同學(xué)的坐姿和使用需要。
文檔編號(hào)A47B39/00GK202407747SQ20112056046
公開日2012年9月5日 申請(qǐng)日期2011年12月29日 優(yōu)先權(quán)日2011年12月29日
發(fā)明者方崇瀟 申請(qǐng)人:方崇瀟