專利名稱：歷史教學(xué)用掛圖展示板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教具，并且更具體地涉及一種歷史教學(xué)用掛圖展示板。
背景技術(shù)：
在歷史教學(xué)中，通常會使用到一些歷史地圖和歷史人物的掛圖。教室里的光線可能較暗，有時學(xué)生難以清楚地看到掛圖上文字或圖像。此外，教室里面使用電連接線連接到插座上很不方便，往往會由于連接線而絆倒。

實用新型內(nèi)容針對上述現(xiàn)有技術(shù)存在的問題，本實用新型提供一種歷史教學(xué)用掛圖展示板。為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用的技術(shù)方案是一種歷史教學(xué)用掛圖展示板，其包括主板、上邊框、下邊框、左邊框和右邊框，上邊框上設(shè)有掛鉤，且左邊框和右邊框上安裝有LED。作為優(yōu)選，左邊框和右邊框上安裝的LED數(shù)目相同。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的優(yōu)點在于結(jié)構(gòu)簡單，方便實用，可通過LED照亮掛在展示板上的掛圖，以便學(xué)生更加清楚地看到掛圖上的內(nèi)容。

圖I為根據(jù)本實用新型實施例的歷史教學(xué)用掛圖展示板的簡圖。
具體實施方式
下面將結(jié)合附圖對本實用新型作進一步說明。參看圖1，歷史教學(xué)用掛圖展示板，包括主板I、上邊框21、下邊框23、左邊框24和右邊框22，上邊框21上設(shè)有掛鉤4，且左邊框24和右邊框22上安裝有LED 3。在一個實施例中，左邊框24和右邊框22上安裝的LED 3數(shù)目相同。電池可安裝在左邊框24或右邊框22中，以便向LED 3提供能量。左邊框24或右邊框22上還可設(shè)有開關(guān)，以便控制LED 3的開啟和關(guān)閉。這樣就通過使用功率較小的LED實現(xiàn)了向掛圖提供光照，且可通過電池提供電源，以便消除用電連接線連接到插座上需要。對所公開的實施例的上述說明，使本領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員能夠?qū)崿F(xiàn)或使用本實用新型。對這些實施例的多種修改對本領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人員來說將是顯而易見的，本文中所定義的一般原理可以在不脫離本實用新型的精神或范圍內(nèi)的情況下，在其他實施例中實現(xiàn)。因此，本實用新型將不會限制于本文所示的這些實施例，而是要符合于本文所公開的原理和新穎特點相一致的最寬的范圍。
權(quán)利要求1.一種歷史教學(xué)用掛圖展示板，其包括主板、上邊框、下邊框、左邊框和右邊框，其特征在于，所述上邊框上設(shè)有掛鉤，且所述左邊框和所述右邊框上安裝有LED。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的歷史教學(xué)用掛圖展示板，其特征在于，所述左邊框和所述右邊框上安裝的LED數(shù)目相同。
專利摘要本實用新型公開了一種歷史教學(xué)用掛圖展示板，其包括主板、上邊框、下邊框、左邊框和右邊框，上邊框上設(shè)有掛鉤，且左邊框和右邊框上安裝有LED。左邊框和右邊框上安裝的LED數(shù)目可相同。本實用新型的優(yōu)點在于結(jié)構(gòu)簡單，方便實用，可通過LED照亮掛在展示板上的掛圖，以便學(xué)生更加清楚地看到掛圖上的內(nèi)容。
文檔編號A47B97/02GK202375551SQ20112057376
公開日2012年8月15日 申請日期2011年12月23日 優(yōu)先權(quán)日2011年12月23日
發(fā)明者劉剛 申請人:劉剛