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      一種兒童組合家具的制作方法

      文檔序號:2171162閱讀:227來源:國知局
      一種兒童組合家具的制作方法
      【專利摘要】本發(fā)明公開了一種兒童組合家具,它包括床、書架和柜體部分,床一頭與書架連接,書架上方與柜體部分連接,柜體部分包括被櫥和掛衣櫥,被櫥和掛衣櫥相互連通,書架包括水平擱板和豎直隔板,水平擱板和豎直隔板相互交叉形成可放置書本的空間,床的靠背上設(shè)有儲物箱,床的兩側(cè)設(shè)有抽屜,床的兩側(cè)加裝有扶手。本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn):該兒童組合家具包括書架、床、被櫥和掛衣櫥,不僅具有普通床的功能,還能放置書本,放置衣服和被子,功能多樣,適合現(xiàn)代化裝修風(fēng)格。
      【專利說明】—種兒童組合家具
      【技術(shù)領(lǐng)域】
      [0001 ] 本發(fā)明涉及一種兒童組合家具。
      【背景技術(shù)】
      [0002]現(xiàn)在,功能單一的傳統(tǒng)家具早已不能滿足當(dāng)代年輕人的需求,尤其對于小戶型空間的利用就顯得更為重要,因?yàn)橘徺I大件的家具無疑會讓居室看上去更小。基于充分挖掘家具的潛能,盡量一物兩用的目的,組合家具就成為當(dāng)下選擇家具的主要考慮因素之一。因此,需要提供一種新的技術(shù)方案來解決上述問題。

      【發(fā)明內(nèi)容】

      [0003]本發(fā)明的目的是提供一種實(shí)用性高、時(shí)尚的兒童組合家具。
      [0004]本發(fā)明采用的技術(shù)方案是:
      一種兒童組合家具,它包括床、書架和柜體部分,所述床一頭與書架連接,所述書架上方與柜體部分連接,所述柜體部分包括被櫥和掛衣櫥,所述被櫥和掛衣櫥相互連通,所述書架包括水平擱板和豎直隔板,所述水平擱板和豎直隔板相互交叉形成可放置書本的空間,所述床的靠背上設(shè)有儲物箱,所述床的兩側(cè)設(shè)有抽屜,所述床的兩側(cè)加裝有扶手。
      [0005]所述床尾側(cè)開有網(wǎng)面透氣窗。
      [0006]所述床尾側(cè)裝有供足部休息的翹翹板。
      [0007]本發(fā)明的有益效果:該兒童組合家具包括書架、床、被櫥和掛衣櫥,不僅具有普通床的功能,還能放置書本,放置衣服和被子,功能多樣,適合現(xiàn)代化裝修風(fēng)格。
      【專利附圖】

      【附圖說明】
      [0008]圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。
      [0009]其中:1、床,2、書架,3、被櫥,4、掛衣櫥,5、水平擱板,6、豎直隔板,7、空間,8、靠背,
      9、儲物箱,10、抽屜,11、扶手,12、網(wǎng)面透氣窗,13、翹翹板。
      【具體實(shí)施方式】
      [0010]下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對本發(fā)明作進(jìn)一步說明。
      [0011]如圖1所示,本發(fā)明的一種兒童組合家具,它包括床1、書架2和柜體部分,床I 一頭與書架2連接,書架2上方與柜體部分連接,柜體部分包括被櫥3和掛衣櫥4,被櫥3和掛衣櫥4相互連通,書架2包括水平擱板5和豎直隔板6,水平擱板5和豎直隔板6相互交叉形成可放置書本的空間7,床I的靠背8上設(shè)有儲物箱9,床I的兩側(cè)設(shè)有抽屜10,床I的兩側(cè)加裝有扶手U,床I尾側(cè)開有網(wǎng)面透氣窗12,床I尾側(cè)裝有供足部休息的翹翹板13。
      [0012]該兒童組合家具包括書架2、床1、被櫥3和掛衣櫥4,不僅具有普通床I的功能,還能放置書本,放置衣服和被子,功能多樣,適合現(xiàn)代化裝修風(fēng)格。
      【權(quán)利要求】
      1.一種兒童組合家具,其特征在于:它包括床、書架和柜體部分,所述床一頭與書架連接,所述書架上方與柜體部分連接,所述柜體部分包括被櫥和掛衣櫥,所述被櫥和掛衣櫥相互連通,所述書架包括水平擱板和豎直隔板,所述水平擱板和豎直隔板相互交叉形成可放置書本的空間,所述床的靠背上設(shè)有儲物箱,所述床的兩側(cè)設(shè)有抽屜,所述床的兩側(cè)加裝有扶手。
      2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種兒童組合家具,其特征在于:所述床尾側(cè)開有網(wǎng)面透氣窗。
      3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種兒童組合家具,其特征在于:所述床尾側(cè)裝有供足部休息的翹翹板。
      【文檔編號】A47B83/00GK103653873SQ201210316074
      【公開日】2014年3月26日 申請日期:2012年8月31日 優(yōu)先權(quán)日:2012年8月31日
      【發(fā)明者】龐學(xué)兵 申請人:龐學(xué)兵
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