專利名稱：學習閱讀用書本夾持固定器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及學習輔助用具技術(shù)領(lǐng)域，具體地說是一種學習閱讀用書本夾持固定器。
背景技術(shù)：
在學習中，學生常常一手壓著書本一手寫字，這樣雖然方便了學習，卻增加了學生們的負擔，因為一不小心書本就會合上，需再次打開后才能繼續(xù)學習，費時費力，非常不方便；為了解決這類問題，學生們常用書夾來固定書本，但是現(xiàn)在的書夾只能固定住非常薄的書本，對于很厚的書本則無能為力。發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的在于克服上述不足，提供一種對書本夾持牢固，能避免書本自動合頁或翻頁的學習閱讀用書本夾持固定器。本實用新型的目的是這樣實現(xiàn)的該學習閱讀用書本夾持固定器由底板、吸盤、支撐桿、滑套、夾板、支撐彈簧組成，底面連有吸盤的長方形底板后端中部上面垂直固定著上 端設(shè)有限位凸起的支撐桿，支撐桿上滑動套裝著上端外壁設(shè)有對稱指環(huán)的滑套，滑套下端外壁上連接固定著與底板相對應(yīng)的夾板，滑套上端與限位凸起之間的支撐桿上套有支撐彈簧。使用時，通過吸盤將該裝置吸附固定在課桌上，手指插入指環(huán)后向上提拉滑套即可將夾板提起，然后將打開的書本放入夾板與底板之間再松動滑套，在支撐彈簧的作用下夾板即可將書本夾持固定。本實用新型的優(yōu)點是結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，能對各種書本進行有效固定，防止書本自動合頁或翻頁，并且不受書本厚薄限制，為學生學習創(chuàng)造良好條件。


附圖I為本實用新型的結(jié)構(gòu)圖。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖I對本實用新型作進一步詳細描述該學習閱讀用書本夾持固定器由底板I、吸盤2、支撐桿3、滑套4、夾板5、支撐彈簧6組成，底面連有吸盤
2的長方形底板I后端中部上面垂直固定著上端設(shè)有限位凸起7的支撐桿3，支撐桿3上滑動套裝著上端外壁設(shè)有對稱指環(huán)8的滑套4，滑套4下端外壁上連接固定著與底板I相對應(yīng)的夾板5，滑套4上端與限位凸起7之間的支撐桿3上套有支撐彈簧6。
權(quán)利要求1. 一種學習閱讀用書本夾持固定器，由底板(I)、吸盤(2)、支撐桿(3)、滑套(4)、夾板(5)、支撐彈簧(6)組成，其特征在于底面連有吸盤(2)的長方形底板(I)后端中部上面垂直固定著上端設(shè)有限位凸起(7)的支撐桿(3)，支撐桿(3)上滑動套裝著上端外壁設(shè)有對稱指環(huán)(8)的滑套(4)，滑套(4)下端外壁上連接固定著與底板(I)相對應(yīng)的夾板(5)，滑套(4)上端與限位凸起(7)之間的支撐桿(3)上套有支撐彈簧(6)。
專利摘要一種學習閱讀用書本夾持固定器，涉及學習輔助用具技術(shù)領(lǐng)域，它由底板、吸盤、支撐桿、滑套、夾板、支撐彈簧組成，其特征在于底面連有吸盤的長方形底板后端中部上面垂直固定著上端設(shè)有限位凸起的支撐桿，支撐桿上滑動套裝著上端外壁設(shè)有對稱指環(huán)的滑套，滑套下端外壁上連接固定著與底板相對應(yīng)的夾板，滑套上端與限位凸起之間的支撐桿上套有支撐彈簧。它結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，能對各種書本進行有效固定，防止書本自動合頁或翻頁，并且不受書本厚薄限制，為學生學習創(chuàng)造良好條件。
文檔編號A47B23/00GK202476868SQ201220130980
公開日2012年10月10日 申請日期2012年3月24日 優(yōu)先權(quán)日2012年3月24日
發(fā)明者陳曉涵 申請人:陳曉涵