專利名稱：一種教學用磁性掛鉤夾子的制作方法
技術(shù)領域：
本實用新型屬于文教用品，確切的講是一種教學用磁性掛鉤夾子。
背景技術(shù)：
目前中小學義務教育中，為了擴大學生的知識范圍和提高教學質(zhì)量，很多教師自制了大量的掛圖、圖表等教學用品和用具，以輔助課堂教學，取得了很好的效果。但是，由于這些圖表、掛圖等自制，就不可能很規(guī)范，因此，在課堂上展示和平時收存的問題就突出了出來。為了解決這個問題，本實用新型的設計人做了認真地研究，提出了本實用新型的發(fā)明目的。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的發(fā)明目的是為了克服目前自制教學用品的教學懸掛、平時收存沒有合適的教具的不足而提出來的。即提供一種教學用磁性掛鉤夾子。本實用新型的技術(shù)解決方案是這樣實現(xiàn)的，該教學用磁性掛鉤夾子，具有底板
(1)，在底板(I)的內(nèi)部具有與底板一體的磁鋼(5)，底板的上表面具有帶有軸孔的凸臺，其上的軸孔通過轉(zhuǎn)軸(3)鉸連接鋼夾板(2)，其特征在于在鋼夾板(2)的前端與底板結(jié)合的位置具有掛鉤(4)。本實用新型的有益的技術(shù)效果是該掛鉤夾子可以通過磁鋼方便地將掛圖、圖表以及其他在教學中需要單獨制作的紙張類教學用品夾持住。并且，配合黑板或者墻壁上預先設置的鋼板等鐵磁性材料，還可以實現(xiàn)將上述紙張類教學用品通過磁鋼的磁性懸掛展示的功能。具有體積小，使用方便的特點。
附圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)剖面示意圖。附圖中的序號為1、底板，2、鋼夾板，3、轉(zhuǎn)軸，4、掛鉤，5、磁鋼。
具體實施方式

以下結(jié)合附圖中給出的實施例，對本實用新型的結(jié)構(gòu)和使用進行詳細說明。參照附圖，該種教學用磁性掛鉤夾子，具有底板(1)，在底板(I)的內(nèi)部具有與底板一體的磁鋼
(5)，底板的上表面具有帶有軸孔的凸臺，其上的軸孔通過轉(zhuǎn)軸(3)鉸連接鋼夾板(2)，其特征在于在鋼夾板(2)的前端與底板結(jié)合的位置具有掛鉤(4)。使用時，用手將鋼夾板(2)按下，使得前端的帶有掛鉤的一端打開，將圖表、掛圖等插入開口中，松開鋼夾板，鋼夾板在底板內(nèi)的磁鋼磁力的作用下，將其加緊，以便于拿取和存放。通過底板上的孔可以懸掛，以方便教學課堂中展示。如果在墻壁或者黑板的局部預先設置鋼板等，可以不通過掛孔，而在磁鋼的磁力作用下直接吸附懸掛于黑板或者墻壁上。此時，掛圖、圖表等也可以通過線繩或者預先打孔，勾掛于掛鉤(4)上懸掛。使用簡單方便，具有推廣應用價值。
權(quán)利要求1.一種教學用磁性掛鉤夾子,具有底板(I),在底板(I)的內(nèi)部具有與底板一體的磁鋼(5)，底板的上表面具有帶有軸孔的凸臺，其上的軸孔通過轉(zhuǎn)軸(3)鉸連接鋼夾板(2)，其特征在于在鋼夾板(2 )的前端與底板結(jié)合的位置具有掛鉤(4)。
專利摘要本實用新型公開了一種教學用磁性掛鉤夾子，具有底板(1)，在底板(1)的內(nèi)部具有與底板一體的磁鋼(5)，底板的上表面具有帶有軸孔的凸臺，其上的軸孔通過轉(zhuǎn)軸(3)鉸連接鋼夾板(2)，其特征在于在鋼夾板(2)的前端與底板結(jié)合的位置具有掛鉤(4)。其優(yōu)點是該掛鉤夾子可以通過磁鋼方便地將掛圖、圖表以及其他在教學中需要單獨制作的紙張類教學用品夾持住。并且，配合黑板或者墻壁上預先設置的鋼板等鐵磁性材料，還可以實現(xiàn)將上述紙張類教學用品通過磁鋼的磁性懸掛展示的功能。具有體積小，使用方便的特點。
文檔編號A47B97/02GK202908233SQ20122015395
公開日2013年5月1日 申請日期2012年4月13日 優(yōu)先權(quán)日2012年4月13日
發(fā)明者付文輝 申請人:付文輝