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      一種可黑、白交替的教學(xué)板裝置的制作方法

      文檔序號(hào):2110626閱讀:196來(lái)源:國(guó)知局
      專利名稱:一種可黑、白交替的教學(xué)板裝置的制作方法
      技術(shù)領(lǐng)域
      本實(shí)用新型涉及一種褲子,特別是涉及一種能給老師的課堂教學(xué)帶來(lái)便利,提高教學(xué)效率的可黑、白交替的教學(xué)板裝置。
      背景技術(shù)
      電子白板在教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用,電子白板可實(shí)現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)的觸控操作、無(wú)塵書寫、隨意批注、遠(yuǎn)程交流,即時(shí)存儲(chǔ)與打印、可隨意截取與抓拍圖像、獨(dú)特的“光擦寫”呈像方式、媒體圖片瀏覽、拉幕、電子圖板功能、自動(dòng)記錄、存儲(chǔ),所操作畫面圖像。電子白板是一種新型教學(xué)、演示工具,已經(jīng)越來(lái)越多地應(yīng)用于教學(xué)、培訓(xùn)、遠(yuǎn)程會(huì)議等領(lǐng)域。但在現(xiàn)有的教學(xué)場(chǎng)所中經(jīng)常會(huì)存在黑板和電子白板交替使用的情況,在傳統(tǒng)教室中的黑板位置是固定的,電子白板會(huì)安裝在黑板之上,使安裝電子白板的難度加大,而且也影響教室中設(shè)備布局的美觀。傳統(tǒng)應(yīng)用方式為黑板、電子白板分別使用,占用了較大的教室空間,使用不便,同時(shí)存在電子白板不便單獨(dú)拆卸,粉筆灰塵飛揚(yáng)等問(wèn)題。

      實(shí)用新型內(nèi)容針對(duì)上述問(wèn)題,本實(shí)用新型的主要目的在于提供一種能給老師的課堂教學(xué)帶來(lái)便利,提高教學(xué)效率的可黑、白交替的教學(xué)板裝置。本實(shí)用新型是通過(guò)下述技術(shù)方案來(lái)解決上述技術(shù)問(wèn)題的一種可黑、白交替的教學(xué)板裝置,所述可黑、白交替的教學(xué)板裝置包括黑板、白板、導(dǎo)軌、滑輪和鋼絲繩,所述黑板和白板通過(guò)活動(dòng)安裝在滑輪上的鋼絲繩連接,所述黑板和白板均安裝在導(dǎo)軌內(nèi),所述可黑、白交替的教學(xué)板裝置還包括黑板的固定裝置,所述導(dǎo)軌靠近黑板的那邊設(shè)置有內(nèi)側(cè)滑動(dòng)槽。本實(shí)用新型的積極進(jìn)步效果在于本實(shí)用新型提供的可黑、白交替的教學(xué)板裝置具有以下優(yōu)點(diǎn)本實(shí)用新型提供的可黑、白交替的教學(xué)板裝置與普通的單一黑板相比,是將黑、白大教學(xué)板各一塊通過(guò)導(dǎo)軌、滑輪、鋼絲繩掛起,可手控上下交替升降的一種裝置。需要寫粉筆字時(shí),拉下黑板(同時(shí)升起白板);若要寫水筆,則拉下白板(同時(shí)升起黑板)。教學(xué)白板在教室里還可用作投影銀幕??珊凇捉惶娴慕虒W(xué)板裝置能給老師的課堂教學(xué)帶來(lái)便利,提高教學(xué)效率。

      圖I是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是圖I的左視圖。
      具體實(shí)施方式
      為了使本實(shí)用新型實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解,下面結(jié)合具體圖示,進(jìn)一步闡述本實(shí)用新型。圖I是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是圖I的左視圖,如圖1-2所示本實(shí)用新型提供的可黑、白交替的教學(xué)板裝置,包括黑板2、白板I、導(dǎo)軌3、滑輪4和鋼絲繩5,黑板2和白板I通過(guò)活動(dòng)安裝在滑輪4上的鋼絲繩5連接,黑板2和白板I均安裝在導(dǎo)軌3內(nèi),所述可黑、白交替的教學(xué)板裝置還包括黑板2的固定裝置,導(dǎo)軌3靠近黑板2的那邊設(shè)置有內(nèi)側(cè)滑動(dòng)槽。目前的學(xué)校教室要么使用黑板,用粉筆書寫;要么使用白板,用水筆書寫。兩者無(wú)法通用,有時(shí)會(huì)造成老師教學(xué)的不便。一種可黑、白交替的教學(xué)板裝置,是將黑、白大教學(xué)板各一塊通過(guò)導(dǎo)軌、滑輪、鋼絲繩掛起,可手控上下交替升降的一種裝置。需要寫粉筆字時(shí),拉下黑板(同時(shí)升起白板);若要寫水筆,則拉下白板(同時(shí)升起黑板)。教學(xué)白板在教室里還可用作投影銀幕。可黑、白交替的教學(xué)板裝置能給老師的課堂教學(xué)帶來(lái)便利,提高教學(xué)效率。以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理和主要特征和本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解,本實(shí)用新型不受上述實(shí)施例的限制,上述實(shí)施例和說(shuō)明書中描述的只是說(shuō)明本實(shí)用新型的原理,在不脫離本實(shí)用新型精神和范圍的前提下,本實(shí)用新型還會(huì)有各種變化和改進(jìn),這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本實(shí)用新型范圍內(nèi),本實(shí)用新型要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書及其等效物界定。
      權(quán)利要求1. 一種可黑、白交替的教學(xué)板裝置,其特征在于所述可黑、白交替的教學(xué)板裝置包括黑板(2)、白板(I)、導(dǎo)軌(3)、滑輪(4)和鋼絲繩(5),所述黑板(2)和白板(I)通過(guò)活動(dòng)安裝在滑輪(4)上的鋼絲繩(5)連接,所述黑板(2)和白板(I)均安裝在導(dǎo)軌(3)內(nèi),所述可黑、白交替的教學(xué)板裝置還包括黑板(2)的固定裝置,所述導(dǎo)軌(3)靠近黑板(2)的那邊設(shè)置有內(nèi)側(cè)滑動(dòng)槽。
      專利摘要本實(shí)用新型涉及一種可黑、白交替的教學(xué)板裝置,其特征在于所述可黑、白交替的教學(xué)板裝置包括黑板、白板、導(dǎo)軌、滑輪,鋼絲繩,所述可黑、白交替的教學(xué)板裝置還包括黑板的固定裝置,所述導(dǎo)軌靠近黑板的那邊設(shè)置有內(nèi)側(cè)滑動(dòng)槽。本實(shí)用新型提供的可黑、白交替的教學(xué)板裝置與普通的單一黑板相比,是將黑、白大教學(xué)板各一塊通過(guò)導(dǎo)軌、滑輪、鋼絲繩掛起,可手控上下交替升降的一種裝置。需要寫粉筆字時(shí),拉下黑板(同時(shí)升起白板);若要寫水筆,則拉下白板(同時(shí)升起黑板)。教學(xué)白板在教室里還可用作投影銀幕??珊?、白交替的教學(xué)板裝置能給老師的課堂教學(xué)帶來(lái)便利,提高教學(xué)效率。
      文檔編號(hào)A47B97/04GK202641149SQ20122030325
      公開(kāi)日2013年1月2日 申請(qǐng)日期2012年6月26日 優(yōu)先權(quán)日2012年6月26日
      發(fā)明者鄭彥裕 申請(qǐng)人:上海師范大學(xué)附屬第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
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